苏教版语文四年级下册练习与测答案试

苏教小语四下练习与测试答案
1、走，我们去植树
基础练习
一、沟渠栽树版图乖巧
欢声笑语
二、轻快美丽金色参天
青翠绿色温暖清新三、一座绿色工厂快乐的音符
清新的空气健康幸福
绿色的希望参天的大树
乖乖低头翩翩起舞
发展练习
一、1．表明他们种树的决心和愉悦的
心情。

2．春来了，春天降临在森林的每
个角落！草地上，新的草芽，钻
出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺
身子。

蚂蚁也已经开始“翻草越
芽”，寻找食物。

小河面上的冰已
经化了，小鱼儿又重新浮出水面，
水中又出现了青蛙的身影。

水中
渐渐热闹起来了。

大树下，开出
了几朵不知名的花儿。

树枝头，
几只鸟儿你叫一声我唱一句，真
有点组合的意思。

空中，一只只
鸟儿飞来飞去地追赶、游戏……
二、例：
树木名称：梧桐树
外形特征：花有淡淡芳香，叶子
扇形，果实成熟时分裂。

1
.
作用：木材适合制造乐器，树皮
可用于造纸和绳索，种子可以食
用或榨油
其他：由于其树干光滑，叶大优
美，是一种著名的观赏树种。

2、第一朵杏花
基础练习
一、估计掌握精确皱纹推
断大概仰望广泛曾
经
二、黄了燕子绿了小草
三、1．“，？”。

“，。

”，，，“？”
2．一丝不苟，常年精确观察
3．小男孩不明白竺爷爷为什么要
问第一朵杏花是哪天开的。

我明
白竺爷爷为了掌握气候变化规
律，必须精确观察。

发展练习
一、竺爷爷俯下身子，奇怪地问小
孩仰起头，高兴地说竺爷爷摸
摸孩子的头，激动地问小孩歪
着头，自豪地说竺爷爷眯着眼
睛，半信半疑地问小孩拍拍胸
脯，肯定地说
二、因为牛顿非常注意观察自然现象，
非常勤奋，从来没有骄傲自满过。

细心观察、专心钻研、勤奋工作、
谦虚谨慎是成功者所必需的。

3、燕子
2
.
基础练习
一、翼尖微风稻田音符
轻快痕迹掠过烂漫
圆晕
二、对首痕片
三、1．一身乌黑光亮一对俊俏轻
快剪刀活泼机灵
例：我喜欢蝌蚪。

它长得黑油油
的，椭圆形的身子，拖着长而扁
的尾巴，在水里游泳时，尾巴左
右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，
要抓住它可不容易呢。

你没注意
吗？它还有一双微微突起的眼
睛，一张小小的嘴，它能在水中
寻找需要的食物吃下去。

长到一
定的时候，它就会变成一只可爱
的小青蛙了。

2．（1）落在几痕五线谱
音符
（2）电线五线谱燕子
3
.
音符
（3）我仿佛听到了燕子的叫声，
看到了春天美妙的景象。

发展练习
例：春天是一位伟大的画
家，她在空白的大地上,画上了青
青的山,绿绿的水,还有露着笑脸
的太阳及棉絮般的白云,更有那
可爱的花朵,活泼的蜜蜂,蝴蝶,
顽皮的小鸟,使得大地看起来更
生动了。

4.古诗两首
基础练习
一、烟雨楼台酒旗偷闲
云淡风轻
二、yīng yìng cháo lè
4
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三、1．鸟叫声。

靠山的城墙，这
里指外城。

千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。

在临水的
村庄，依山的城郭，到处都有迎
风招展的酒旗。

2．我。

说。

恐怕当时的人不知我心里多么快乐，会说我偷闲学那些到处游荡的年轻人。

四、例：
春光明媚，微风徐徐，两三个伙伴一起相约踏春。

一路上但
见嫩芽初露，花苞含羞，鸟儿欢
唱，蜂蝶飞舞，一片勃勃生机掩
映在蓝天白云下，不由赞叹造物
的美妙！再往前走，忽闻水声潺
5
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潺，近前看时是一条弯弯的小河
绵绵流淌，河边垂柳依依，一片
整齐的油菜花就在眼前，好一片
秀丽的景色。

一路走来，总是见
到当地人来来往往或者干活，或
者走路，他们也许并未感觉到我
们心中的快乐，只是以为我们在
学小孩子嬉戏吧！
发展练习
一、早春
韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。

最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都
二、1．时间：春天天气晴朗的日子地点：泗水河边
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单元练习
一、栽树痕迹版图估计
沟渠泛起春深似海圆
晕古木参天诗情画意
二、1．① 2.③ 3.②
三、1．春暖花开、春色满园、鸟语花
香、春意盎然
2．山清水秀、山光水色、乐山爱
水、青山绿水
3．春暖花开：春暖花开的时节，
喜鹊在枝头喳喳叫，人们在田间
劳作，一派春天的景象。

四、1．虽然但是
2．因为所以
3．如果就
4．不仅而且
7
.
四、1．睡觉散步奔跑跳跃
2．春风吹，迎春花绽开了笑容。

3．小溪里的水欢快地唱着歌儿向
前跑去。

4．秋天到了，高粱涨红了脸，稻
子笑弯了腰。

六、1．鹅黄色青绿鲜艳
赶集烂漫无比赶来生
趣
2．迈开轻快积极参加植树活
动的愉悦
六、1．例：
你看，小草一个个穿好了绿色的小围裙手拉手，从冻硬的土地里走了出来。

你看，天空已经穿上了新衣裳，燕子已经排好了队，往我们飞呢！
2．春天到了，天气暖和了，小河
里的冰都化了人（小孩子）
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5、苹果里的五角星
基础练习
一、生疏秘密感触拦腰
通常创造图案循规蹈
矩
二、行动保守迷人散发
骇人播放
三、1．xiǎn wéi
2．苹果拦腰切下去，切出来的苹果核像个五角星
3．“魅力”来源于创造力，也就
是不循规蹈矩。

发展练习
一、1．卖水的淘金者
2．（1）千载难逢（2）突发
奇想
3．不去找金矿，而是去卖水
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6、最佳路径
基础练习
一、思绪绵延宽窄催促
拐弯漫山遍野微不足道
二、攻延躁优
三、1．过路的人只要在路旁的箱子里
投5个法郎就可以摘走一篮葡萄
2．按照人们在草地上踩出来的小
道，来铺设人行道
四、提示：自选角度，突出“给人自
由，任其选择”的启示。

发展练习
1．（1）一筹莫展（2）别出心
裁（3）家喻户晓（4）意
味深长
2．当你孤独的灵魂流浪到穷途末
路时，也不要灰心，不要失望，
只要有创造，命运总会改变。

7、人类的老师
基础练习
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