幼儿园教案：中班数学活动《快乐的旅行》培养幼儿感受美、学习简单的数学题目

幼儿园教案：中班数学活动《快乐的旅行》培养幼儿感受美、
学习简单的数学题目
一、活动简介
本次数学活动的主题是《快乐的旅行》，旨在通过游戏和实际操作，培养中班
幼儿对数学的兴趣和理解能力，同时通过旅行的情景，让幼儿感受美、学习简单的
数学题目。

二、活动目标
1.培养幼儿对数学的积极态度，提高兴趣和主动参与的能力；
2.培养幼儿对数学概念的理解能力；
3.培养幼儿的观察能力和思维逻辑能力；
4.培养幼儿合作与沟通的能力。

三、活动准备
1.游戏道具：纸板、颜色卡片、数字卡片等；
2.儿歌或音乐：准备与旅行相关的儿歌或音乐，用于活动的背景音乐；
3.教具：计数棒（图示），小羊卡片（图示）；
4.学生资料：未完成的旅行卡片（图示）。

四、活动步骤
第一步：游戏导入（10分钟）
1.引导幼儿们坐成圆圈，让每个孩子选择一张小羊卡片，介绍小羊是我
们的旅伴，将小羊卡片抽到的幼儿挂在胸前；
2.播放旅行相关的音乐，引导幼儿们用手模拟乘车的姿势，教唱与旅行
相关的儿歌，让幼儿们进入活动的氛围。

第二步：旅行的准备（15分钟）
1.在黑板上或白纸上绘制一条旅行路线，上面标注不同的站点，比如公
园、动物园、海边等；
2.介绍旅行中可能遇到的问题，比如到某个站点时需要几个小时，途中
可能会有多少个红绿灯等；
3.分发未完成的旅行卡片给幼儿们，每张卡片上写下一个问题或任务，
例如“从公园到动物园一共需要几个小时？”“途中经过几个红绿灯？”等；
4.让幼儿们根据问题或任务完成卡片，鼓励他们用手指指向正确的数字
或地点。

第三步：数学游戏（30分钟）
1.制作数字卡片，把1到10的数字写在一张纸板上，然后剪下来，让
幼儿们参与到数字游戏中；
2.将数字卡片洗匀，将每张数字卡片放在桌子上，让幼儿们排队依次抽
卡片；
3.每个抽中数字卡片的幼儿，根据抽到的数字，说出那个数字的表示方
式，比如抽到数字7，就要说出“七”这个字，以此帮助幼儿们巩固数字的学习；
4.引导幼儿们通过与数字卡片的互动游戏，加深对数字的认识和理解。

第四步：反思与总结（5分钟）
1.带领幼儿们回顾本次活动，询问他们在活动中有什么新的发现和收获；
2.鼓励幼儿们分享自己的感受和建议，以便于今后活动的改进。

五、活动扩展
1.可以让幼儿们自主创作旅行的故事，通过绘画或手工制作展示；
2.可以设计其他与旅行相关的数学游戏，如运用数学运算进行结账、计
算行驶距离等。

六、活动心得
通过《快乐的旅行》这一数学活动，幼儿们在参与游戏和实际操作中，积极感
知美、学习简单的数学题目。

通过游戏导入、旅行的准备、数学游戏和反思与总结环节，培养了幼儿对数学的兴趣和理解能力，提高了他们的观察能力、思维逻辑能力以及合作与沟通的能力。

同时，活动的扩展也为幼儿们提供了更多的学习和创造的机会。

通过这样的数学活动，幼儿们能够在快乐的氛围中感受到数学的魅力，培养对数学的积极态度，为今后的学习打下坚实的基础。