新人教版部编本三年级上册语文14 不会叫的狗 课件

5.当狐狸听说狗练习鸡叫的时候，它的表现是怎 样的？说明了什么？
“狐狸真想捧腹大笑。它在地上打滚，捧着肚子，竭 力忍住不笑。”这句话是神态描写，“在地上打 滚”“捧着肚子”“竭力忍住不笑”表现了狐狸觉得小 狗行为可笑的程度。
6.当自己的辛苦努力的成功被狐狸取笑之后，小 狗的表现是怎样的？
感到很委屈，低着头，含着泪默默地走开了。
尽情——（
）
理解——（
）
发现——（
）
奉献——（
）
肥美——（
）
映照——（
）
赞美——（
）
宛如——（
）
映衬——（
）
越发——（
）
纯净——（
）
凉快 纵情 了解 发觉 贡献 肥沃 映射 赞扬 犹如 衬托 更加 纯洁
五、写出下列词语的反义词。
凉爽——（ 理解——（
） 闷热
）
整体——（ 奉献——（ 燃烧——（
）误解
小狗学叫
学习目标
1 会认本课生字，掌握“吗、担、压、中、弹” 等多音字。
2 理解课文内容，体会蕴藏在作品字里行间的 思想感情与内涵，培养学生健康的人格。
3 理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读理 解童话的能力。
作者介绍
罗大里，1920年生于意大利，是20世纪最伟大 的儿童文学作家之一。他为儿童写出大量作品。其 中《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》等已经被 译成各种语言在全世界儿童中广为流传。1970年罗 大里被授予国际安徒生奖。
柳树在微风中翩翩起舞。
熟了的柿子像一个个小灯笼挂在枝头。
五、默写本学期学过的古诗。 1.山行
［唐］杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
2.赠刘景文 ［宋］____苏__轼____
荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
3.夜书所见 ［宋］__________ 萧萧梧叶叶送绍寒翁声，
语言描写，从中我们知道这只狗因为不会叫而遭 到别人的质疑和批评，而它自己也不知所措。
2.小狗跟着公鸡学叫顺利吗？从哪里可以看出来？
不顺利。最开始它学出来是的声音很滑稽，吓 得旁边的小母鸡都会逃走。后来它试了一次，两 次，三次，都没有能成功，说明小狗即使很努力， 但是仍然发不出喔喔喔的声音。
3.小狗会因此而放弃吗？从哪里可以看出来？
江上秋风动客情 知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明
六、日积月累。 意 欲 捕 鸣 蝉 忽然闭口立。 有 理 走 遍 天 下 无理寸步难行。
3.二人同心，
其利断金
4.两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山
荷叶罗裙一色裁
芙蓉向脸两边开。
6.仁者爱人，
有礼者敬人
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分类复习
分类复习三 阅读
（一） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙 红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
） ）部分
天堂——（ 吸引——（ 迷惑——（
）索取 ）
）熄灭
得意——（ 神秘——（
）地狱 ）
排斥
清醒
失意
普通
欢乐——（
）
强烈——（
）
茁壮——（
）
赞美——（
）
透明——（
）
秀美——（
）
纯净——（
）
可爱——（
）
憨厚——（
）
保存——（
）
悲伤 微弱 瘦弱 批评 浑浊 粗陋 污浊 可憎 狡诈 销毁
六、在括号里填上恰当的词语。
结构图示
小狗 学叫
不会叫 被批评 学公鸡叫 被狐狸取笑 学杜鹃叫 被猎人用枪打 三种结局预测
勤奋刻 苦，但 没有找 对老师
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分类复习资料
分类复习一 字词
一、读拼音，写词语。
鲜艳 安静 橙子
服装 赠送 掌声
可怜 笛子 舞蹈
郊外 冷冻 聪明
手臂 诚实 排列
灰雀 诉说 猎人
晶莹 班级 丰富
课文朗读
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整体感知
课文的结构层次是怎样的？
第一部分（第1-9自然段）：写一只狗不会叫，因此 饱受其他人的批评，它因此不知所措。
第二部分（第10-24自然段）：写小狗跟着公鸡学叫 的过程及结果。
第三部分（第25-37自然段）：写小狗跟着杜鹃学叫 的经过和结果。
课文解读
1.阅读第2-8自然段，思考：这部分运用了什么描 写方法？从中可以得到什么信息？
生字学习 会认的字
多音字
má：干吗
吗
mǎ：吗啡
yā：压住 泰山压顶 压 yà：压根
jìn：用尽 山穷水尽
尽
jǐn：尽量 尽管
泰山压顶
词语学习
词语理解
孤零零：茂密、稠密。 造句：形容孤单、孤独或没有陪衬。 缺陷：缺点、欠缺、不完美。 造句：这只小猫唯一的缺陷是太瘦了。 捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑的 事情，笑得不能抑制。 造句：听完老师讲的故事，我们不禁捧腹大笑。 鲜嫩：明确肯定。 造句：新鲜而娇嫩。
）的掌声。
9.敌人（
）的炮火挡住了我军前进的道路。 热烈
猛烈
10.我（ 11.我（
发）觉自己越来越与众不同。
）河边的小树林里有蘑菇。 发现
12.铁罐总是轻蔑地（
）着陶罐傲。视
13.铁罐身上总是带着一种（
）。
14.铁罐总是（
）地对陶罐说话。
傲慢
傲气
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分类复习
分类复习二 句子和古诗
真诚的目光传送的是温暖的春天。
嫩绿的柳条轻轻地拂过平静的水面。
三、修改病句。 1.把这幅画用绳子挂在钉子上。 _________________________________________________ 2爸.老爸人把和这年幅轻画的用青绳年子都挂爱在看钉体子育上节。目。 _________________________________________________ 3.漫山遍野到处开满了花。 老__人__和__青__年__都__爱__看__体__育__节__目__。_________________________ 4.人民的生活水平比过去增加了。 _________________________________________________ 漫5.山那遍里野有开名满贵了的花各。种花草。 _________________________________________________
人民的生活水平比过去提高了。
那里有各种名贵的花草。
四、按要求改写下列句子。 1.难道这不是很有趣吗？（改为陈述句） _________________________________________________ 2这.猎很人有打趣死。了凶恶的狼。（改为“把”字句） _________________________________________________ 3.《清明上河图》是我国宝贵的历史遗产。（改为反问句） _猎__人__把__凶__恶__的__狼__打__死__了__。____________________________ 4.柳树在微风中轻轻摆动。（改为拟人句） _________________________________________________ 5.熟了的柿子挂在枝头。（改为比喻句） _________________________________________________ 难道《清明上河图》不是我国宝贵的历史遗产吗？
拓展延伸
1. 描写狗的成语 丧家之狗 人模狗样 人面狗心 偷鸡摸狗 关门打狗 2.带有狗的歇后语 狗拿耗子——多管闲事 狗赶鸭子——呱呱叫 狗咬吕洞宾——不识好人心 狗掀门帘——全凭一张嘴
课堂小结
本文作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫 的狗学叫的经历。文章以对话的形式刻画了人在 成长过程中的一段心路历程，不同形象暗示了形 形色色的人所构成的复杂的社会环境。课文还告 诉我们如果找不对老师，即使再努力也不会成功。
陌生——（ 熟悉） 批评——（ 表扬）
词语辨析
洪亮 响亮 相同点：都含有“声音大”的意思。 不同点：洪亮”指声音宏大，多形容钟声、回声、 嗓音等。 “响亮”形容响度大，运用范围广，多形容 说笑声、回答声、鼓掌声、雷鸣声、脚步声等。 运用示例： 1. 校长的话像（ 洪亮）的钟声，一句句在学生的 心里响着。 2. 我们回答问题时，声音都很（ 响亮 ）。
（ ）疾（ 金（ ）（ 五（ 秋 ）（
）习习 手 ）香 ）高登
春华（ ）（ ）
秋
风
争先（ ）（ ）
桂
飘
谷
丰
秋
实
恐
后
披（ ）（ ）发 （ ）（ ）头吊胆 （ ）（ 提）脚乱 （ ）（ ）舌燥 天高（ ）（手 ） （ ）（ 口）知秋 （ ）（ ）尽染 （ ）（ ）累累云 细嚼（ ）（ ）
一 （ ）（ ）八下
匆匆地（ 轻轻地（
） ）走
悄悄地（
）唱歌
好奇地（
） 说话
快活地（ 甜甜地（ 拼命地（ 认真地（
问
隆隆 奔流不息
茂密
一望无际
美丽
） 跳舞
）
）
微笑
）
干活
回答
飘动
滋润万物 巨大
珍贵
辽阔
八、词语模仿秀。 1.许许多多： _________________________________________________ 郁2.郁一葱片葱片：浩浩荡荡 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 _________________________________________________
7.小狗委屈的样子被杜鹃看在眼里，于是她主 动提出要教小狗学叫。小狗经过努力终于学会了， 但是杜鹃的叫声，也给小狗带来了危险。是什么呢？
它被当作杜鹃，差点被猎人打中。
8.小狗为什么会觉得猎人疯了，居然会对着一只 狗开枪？
因为猎人听到的是叫声，是根据叫声来判断猎物 的位置，没有看到这个叫声是小狗发出来的，所以 就对它开枪了。但是就小狗来说，猎人杀它，就是 杀狗，而狗是猎人捕猎的好帮手。因为它很意外。 也从侧面说明小狗学杜鹃的叫声学得也很逼真。
遗弃 颜料 银盘
规则 海滨 交错
玩耍 急救 斧头
煤油
摇晃
流泪 合拢
准备 宝贵
二、多音字组词。 假设 假日晃眼 晃动Βιβλιοθήκη 都是 首都朝上 朝霞
茶几 几个
挣扎 挣钱
测量 数量
数星星 数学
调查 调整
三、把下列词语补充完整。
摇头（ ）（ ） 张牙（ ）晃（ ） 脑
面红（ ）舞（ ） 爪 眼（ ）（ ）快 （ ）（ 耳 ）气爽 赤
一、把下列句子进行扩写。 1.天空中挂着圆月。 _________________________________________________ 2深.杨蓝梅的吮天吸空着中甘高露高。地挂着一轮金黄的圆月。 _________________________________________________ 3.阳光抚摸着大地。 _家__乡__的__杨__梅__贪__婪__地__吮__吸__着__春__天__的__甘__露__。________________ 4.目光传送春天。 _________________________________________________ 5灿.柳烂条的拂阳过光水轻面轻。地抚摸着辽阔的大地。 _________________________________________________
层
果
慢
七
散 心 忙 干
淡 叶 林 实
咽 上
四、写出下列词语的近义词。
飘荡——（ 环绕——（
）飘动 ）
解释——（
）围绕
旅游——（ 飘零——（
）说明 ）
回归——（ 葱翠——（ 挺拔——（
）旅行 ） ）飘落
透明——（ 一般——（
）回来 ）
神往——（
）青翠
雄伟——（
） 挺立
透亮 普通 向往
雄壮
凉爽——（
）
没有。从第16自然段可以看出。小狗不仅没有放 弃，还更加勤奋地联系。“天天”“从早到晚”说 明小狗练习的频率高，练习的时间久。可以看出这 是一只不会轻易放弃的狗。
4.功夫不负有心人，小狗终于能发出好听的喔喔 喔的声音了。但是却给它带来了危险。这个危险是什 么呢？
因为小狗的公鸡叫声学得太好，因此让狐狸以为它 就是一只公鸡，于是准备拿它做午餐。从侧面表现了 小狗的叫声很逼真。
一串串 一缕缕 一粒粒 一期期 一题题
九、我会对号入座。
1.诚实的人，（
）什无么论时候，（ ）会讲老实话，办老都实事。
2.（
）努力学习，成绩（ ）会提高。
只有
才
5.西沙群岛是一个美丽的、（
）的好地方富。饶
6.我们要努力学习，做一个知识上（
）的人。
富有
7.一场（
）激的烈战斗开始了。
8.他精彩的演讲获得了一阵阵（
近义词
缺陷——（缺点） 讨厌——（厌恶） 批评——（责备） 同情——（怜悯） 容易——（简单） 注意——（留意） 注意——（留意） 索性——（干脆） 洪亮——（响亮） 寻思——（思考） 失望——（绝望） 竭力——（尽力） 讥笑——（讥讽） 竭力——（尽力） 失望——（绝望）
反义词
缺陷——（ 优点） 讨厌——（ 喜欢） 容易——（ 困难）