幼儿园家访的注意事项

1.家访准备是否充足？ 2.幼儿资料是否齐备？ 3.专业知识是否补充？
孩子之间有冲突，在没有和家长有效沟通之前， 不要让家长双方见面
1.布置好环境：温馨、宽松、私密 2.笔、家访表（幼儿部分填写完整）备好 3.如果有一份幼儿的成长图册（电子相册）送给 家长就更好了
察言观色很重要，输出要先确定被访对象的接纳 程度，表情是最关键的指标。
谈到孩子进步时开心，谈到期待时真诚
当家长反驳或表达不满时，要平和自然，不要直 面矛盾，你要知道，你是跟朋友在交谈，不要企 图一次就能改变家长。
3.准备反思
1.脑袋一热就要聊
2.没有准备上战场 5 家访中的槽点
3.孩子惹事家长扛
4.居高临下、居低临上 1.个体代表幼儿园，打磨专 业才是王道
6
家园沟通的格 2.视频、照片是宣传工具，
局
仔细研磨之后才能呈现
3.学会求助，不懂、不会及 时学
家访那些事儿
解析指标
正常情况下的家访，按照计划进行的家访
1.孩子出现紧急情况的家访 2.家长反馈异常情况的家访 3.家长态度突然冷淡的家访
1.新生的家访工作 2.不熟悉的家长转化成熟悉家长的家访
1.心态放平，满怀信心 2.以诚相待 3.与我交流的是朋友
1.与本班老师共同商讨家访幼儿的阶段性表现， 得出原始资料，并针对问题备好应对材料 2.精挑细选，得出本次家访应该需要的资料 3.了解受访家长的基本情况，做好准备 4.做好随时调整方案的准备 5.提前准备幼儿心理相关知识
序号 项目
家访那些事儿
内容
1.常规家访
1
家访分类 2.突发状况家访
3.链接家访
1.心理准备
2 家访前的准备 2.资料准备
3.环境、物资准备 1.注意面部表情和眼神，随 时调整交流内容。 2.调整自己的语气、神态 3 家访中的调整 3.调整自己的心态
4.调整对家长的期待
1.效果反思
4 家访后的反思
4 家访后的反思 2.过程反思
1.不要对家长有过高期待，不涉及自己孩子的问 题都是好家长 2.不要试图改变家长，我们能做的就是在孩子的 教育目标上达成一致。
1.本次家访目的是否达成 2.与家长进行确定本次家访效果
ห้องสมุดไป่ตู้
1.家访过程中应对策略是否及时调整？ 2.教师的心态是否平稳？因何发生变化？ 3.家访过程中家长对那些话题给与积极回应？