小班散文：坐火车

小班散文：坐火车
活动目标：
1．欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。

2．理解词和短语：绿油油、金黄色、钻、瞧。

活动准备：
1．经验准备：
（1）幼儿事先有过坐火车、坐汽车的经验。

（2）在散步时，引导幼儿观察树叶绿油油的景象。

2．物质准备：
（1）课件。

（2）教室里布置好绿油油的麦苗和金黄色的油菜花背景墙；利用桌子做“山洞”。

活动重点：感知坐火车时春天美丽的景色。

活动难点：理解词和短语：绿油油、金黄色、钻、瞧。

活动过程：
一、听声音导入活动，引起幼儿对欣赏活动的兴趣。

1．师：小朋友，你们听，这是谁发出的声音？（播放火车鸣笛声）
2．师：原来是小火车（出示图片）火车是什么样子的？（长长的），它开动的时候会发出什么声音？（呜）。

3．师：今天小火车开到了我们小一班，要带我们去欣赏一下春天美丽的景色，你想去吗？
二、通过课件展示，感知散文内容。

1．利用课件制作从火车内向外看的效果，展示春天的景色。

（1）师：呜！长长的火车开动啦，坐上火车往外瞧，你怎么“瞧”？你瞧见了什么？
师：这个大片是什么？（油菜花）它是什么颜色的？（黄色）它还有个好听的名字叫做“金黄色”，一起跟着我说一说这个美丽的颜色。

师：什么颜色的油菜花？谁能连起来说一说？（金黄色的油菜花）
（2）理解“麦苗”
师：这又是什么？这绿色的的植物叫做“麦苗”，我们走近了看一看，等它长大了成熟了，他的果实能够磨成面粉做成各种好吃的点心。

一起来说一说它的名字。

（麦苗）
师：麦苗是什么颜色的？（绿色）它还有个好听的名字叫做（绿油油）一起来说几遍（绿油油）
师：绿油油的什么？（绿油油的油菜花）谁能连起来说一遍？
（3）师小结：坐上火车往外瞧，一会儿是绿油油的麦苗，一会儿是黄黄的一片，那是什么？那是金黄色的油菜花。

2．师：春天的景色漂亮吗？小朋友们坐好了，火车继续往前开啦。

咦？怎么突然什么也看不见了？（幼儿自由猜测，发现原来火车钻进了山洞里）3．师：原来火车钻进了黑黑的山洞里，所以什么也看不见了。

4.师小结：坐火车真有趣！
三、欣赏散文，感受并理解散文的内容
1．师：坐火车有趣吗？今天老师给你们带来了一篇散文，名字就叫“坐火车”这里面也讲了坐火车时有趣的事情，小耳朵仔细听，待会儿请你说说听到了什么？（利用PPT触发器对幼儿的提问实行出示）
提问：1．散文的名字叫什么?（坐火车）
2．师：你听到了什么？（根据幼儿的回答出示相对应的图片，并用散文中的话实行小结，对幼儿说不出来的句子实行提示。

）
3．师：坐火车真有趣，我们小朋友也来开一开小火车，我们用好听的声音把散文一起说一说。

4．师幼一起念散文，说一说你最喜欢哪一句？
四、游戏“坐火车”结束活动。

1．师：小朋友们说的真棒，为了奖励小朋友们，老师要请小朋友们连成一辆真正的小火车。

你们看，老师已经把春天的美景展示在的教室里，这边是“绿油油的麦苗”这边是“金黄色的油菜花”，待会儿我们小火车就边开边去欣赏美景，最后呀，我们钻进山洞里，出来后小火车开到自己的位子上，好吗？
2．师：坐火车有趣吗？（坐火车真有趣）坐在火车上看见了“绿油油的麦苗”还有“金黄色的油菜花”。

我们幼儿园里也有许多春天的美景呢，待会儿我
们小火车就开出去找一找春天的景色，好吗？。