2022-2023学年河南省南阳市宛城区三年级(上)期末数学试卷

2022-2023学年河南省南阳市宛城区三年级（上）期末数学试卷一、知识万花筒(共20分)
1．（4分）在横线里填上适当的单位。

王叔叔身高186 ，体重80 ，他每天开着一辆载质量8 的中型货车，到离宛市140 的B市送货。

2．（2分）一部电影在晚上7：40开始放映，10：20结束。

这部电影放映了小时分钟
3．（6分）
3000米＝千米7吨＝千克50分米＝米
40厘米＝分米900毫米＝分米2米＝厘米
4．（3分）三年级参加文艺活动和美术活动的共有40人，其中参加文艺活动的有26人，参加美术活动的有22人。

请你根据上面的信息填写如图。

5．（1分）今年小明7岁，爸爸42岁。

爸爸的年龄是小明的倍。

6．（1分）做一道加法题时，小红把个位上的5看成了9，把十位上的8看成了3，结果得到123，正确的答案应该是。

7．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。

120秒2分700﹣567 130
二、快乐选择(把正确答案的序号填在题中括号内)(共12分)
8．（2分）一只小狗重（）
A．80千克B．6千克C．3吨
9．（2分）阴影部分能用对应分数表示的是（）
A．B．
C．
10．（2分）对于290+420的计算结果，下面的表达错误的是（）A．结果比700小B．结果比700大
C．结果中的7表示7个百
11．（2分）如图形的周长是（）
A．16B．18C．20 12．（2分）下面的叙述中，正确的个数是（）
①四边形有4条直的边
②四边形有4个直角
③四边形的对边相等
④黑板长20分米
A．4B．3C．2
13．（2分）估算一下，下面哪个结果最接近1000。

（）A．111+999B．696+199C．1698﹣700三、计算擂台赛(共24分)
14．（8分）直接写出得数。

65﹣54＝37+23＝58+25＝90﹣75＝70×8＝200×2＝1﹣＝＝15．（16分）列竖式计算，带*号的要验算。

360+190511﹣382*289+547
460×7205×5*706﹣549
四、动手又动脑(共14分)
16．（4分）量一量，填一填。

17．（5分）用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。

（1）一共有几种拼法？请你画图试一试。

（画出示意图）
（2）哪种拼法拼成的图形周长最短？请你把它圈起来。

最短周长是分米。

18．（5分）涂色表示各图下面的分数。

五、解决问题(共30分)
19．（6分）把3本相同的书摞起来，高度是21毫米。

如果把60本这样的书摞起来，高度是多少厘米？
20．（6分）学校礼堂有600个座位，一年级有288人，二年级有269人，两个年级都去的话，座位够吗？如果够，还剩几个座位？如果不够，还缺几个座位？
21．（6分）一盒饼干24块，明明吃了，姐姐吃了，他俩谁吃得多些？
22．（6分）一块长方形草坪的宽是56m，长比宽的3倍多20m。

这块草坪的长是多少米？
周长是多少米？
23．（6分）一架飞机从昆明飞到南阳，再从南阳飞到哈尔滨，一共飞行多少千米？比从昆明直接飞到哈尔滨多飞多少千米？
航线里程/千米
昆明—哈尔滨3138
昆明—南阳1923
南阳—哈尔滨1860
2022-2023学年河南省南阳市宛城区三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、知识万花筒(共20分)
1．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【解答】解：王叔叔身高186厘米，体重80千克，他每天开着一辆载质量8吨的中型货车，到离宛市140千米的B市送货。

故答案为：厘米；千克；吨；千米。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

2．【分析】用这场电影放映结束时刻减开始时放映刻就是该电影放映的时间。

【解答】解：10时20分﹣7时40分＝2小时40分
答：该电影放映了2小时40分。

故答案为：2，40。

【点评】此题是考查时间的推算，结束时刻﹣开始时刻＝经过时间，注意：把普通计时法、24计时法都化成统一的计时法再计算。

3．【分析】根据1千米＝1000米，1吨＝1000千克，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1分米＝100毫米，1米＝100厘米，解答此题即可。

【解答】解：
3000米＝3千米7吨＝7000千克50分米＝5米
40厘米＝4分米900毫米＝9分米2米＝200厘米
故答案为：3；7000；5；4；9；200。

【点评】熟练掌握质量单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。

4．【分析】根据“既A又B＝（A+B）﹣总人数”求出两项都参加的人数，再求出只参加文艺活动和只参加美术活动的人数，然后填图即可。

【解答】解：26+22﹣40
＝48﹣40
＝8（人）
26﹣8＝18（人）
22﹣8＝14（人）
【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。

5．【分析】根据求一个数是另一个数的几倍，用除法解答，所以这道题用42除以7解答。

【解答】解：42÷7＝6
答：爸爸的年龄是小明的6倍。

故答案为：6。

【点评】本题考查了倍数问题。

关键是理解求一个数是另一个数的几倍，用除法解答。

6．【分析】把个位上的5看成了9，把十位上的8看成了3，可以推测正确的加数是85，错误的加数是39，再根据加减法的互逆关系，计算出正确的答案应该是多少。

【解答】解：123﹣39＝84
84+85＝169
答：正确的答案应该是169。

故答案为：169。

【点评】本题解题关键是根据加减法的互逆关系列式计算，熟练掌握多位数加减法的计算方法。

7．【分析】（1）根据1分＝60秒，统一单位后比较；
（2）700﹣567＝133，据此比较；
（3）同分子分数，分母大的分数值就小。

【解答】解：
120秒＝2分700﹣567＞130＜
故答案为：＝；＞；＜。

【点评】数量之间比较大小，一般先统一单位后比较；算式与数之间比较大小，一般先计算出算式的值；同分子分数，分母大的分数值就小。

二、快乐选择(把正确答案的序号填在题中括号内)(共12分)
8．【分析】根据生活实际情况，一只小狗的重量应该是6千克左右，据此解答即可。

【解答】解：一只小狗的重量应该是6千克左右。

故选：B。

【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。

9．【分析】把单位“1”平均分成若干份表示其中一份或几份的数，就是分数。

根据分数的意义可判断。

【解答】解：B项和C项整个图形没有平均分，A项的平行四边形是平均分成了2份，阴影部分表示其中的一份，用分数表示为。

故选：A。

【点评】熟悉分数的意义是解决本题的关键。

10．【分析】计算出290+420的结果，再从三个选项中找出错误的表达即可。

【解答】解：290+420＝710
710＞700，710中的7在百位上，表示7个百。

故选A。

【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加法法则及大数的比较方法，准确理解数位上数的意义。

11．【分析】通过关系图形可知，这个组合图形的周长比长5，宽3的长方形的周长多2个1，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。

【解答】解：（5+3）×2+1×2
＝8×2+2
＝16+2
＝18
答：它的周长是18。

故选：B。

【点评】求组合图形的周长，关键是观察分析图形是由哪几部分组成的，是各部分的周长和、还是求各部分的周长差，再根据相应的公式解答。

12．【分析】根据四边形的特点、分类及识别即可解答。

【解答】解：①四边形有4条直的边（√）
②四边形有4个直角（×）
③四边形的对边相等（×）
④黑板长20分米（√）
故选：C。

【点评】本题主要考查四边形的特点、分类及识别。

13．【分析】根据整数的估算方法，把算式中的整数估算成与它相近的整百、整千的数即可。

【解答】解：111+999≈100+1000＝1100
696+199≈700+200＝900
1698﹣700≈1700﹣700＝1000
因此1698﹣700的结果最接近1000。

故选：C。

【点评】本题考查了整数的估算方法。

三、计算擂台赛(共24分)
14．【分析】根据小数加减法、乘法以及分数加减法的计算方法，直接进行口算即可。

【解答】解：
65﹣54＝1137+23＝6058+25＝8390﹣75＝15
70×8＝560200×2＝4001﹣＝＝
【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。

15．【分析】利用千以内数的加减法则和一位数除多位数法则列竖式计算，并将带*号的算式进行验算。

【解答】解：360+190＝550
511﹣382＝129
*289+547＝836
460×7＝3220
205×5＝1025
*706﹣549＝157
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则、一位数除多位数法则及验算方法，准确计算。

四、动手又动脑(共14分)
16．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，据此解答即可。

【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。

17．【分析】（1）16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形，由于16＝16×1＝8×2＝4×4，所以拼的方法用三种。

（2）根据长方形、正方形的周长公式分别求出它们的周长，再比较得解。

【解答】解：（1）16＝16×1＝8×2＝4×4，所以拼的方法用三种，如图：
（2）（16+1）×2
＝17×2
＝34（分米）
（8+2）×2
＝10×2
＝20（分米）
4×4＝16（分米）
34＞20＞16
答：拼成正方形周长最短，如图，周长是16分米。

故答案为：16。

【点评】本题主要考查图形的拼组，关键利用长方形、正方形周长公式解答。

18．【分析】把一个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的，表示其中1份涂色。

把一个正八边形的面积看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中5份涂色。

把这些三角形的个数看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的，表示其中2份涂色。

【解答】解：
（涂法不唯一，只要涂的份数对即可）。

【点评】此题是考查分数的意义。

把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

五、解决问题(共30分)
19．【分析】用3本相同的书摞起来的总高度除以3，即可计算出平均每本书的高度，再用平均每本书的高度乘60，即可计算出60本这样的书摞起来，高度是多少，最后变换单位即可。

【解答】解：21÷3×60
＝7×60
＝420（毫米）
420毫米＝42厘米
答：60本这样的书摞起来，高度是42厘米。

【点评】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。

20．【分析】用两个年级的人数求和，与600相比较，可得座位够或不够；再用两个年级人数的和，与600求差即可。

【解答】解：288+269＝557（人）
557＜600
答：座位够。

600﹣557＝43（个）
答：还剩43个座位。

【点评】本题主要考查整数加减法的应用，关键是利用整数加减法的运算法则计算。

21．【分析】把这盒饼干的总数看作单位“1”，根据分数的意义，用这盒饼干的总数除以3，即可计算出明明吃的块数；
把这盒饼干的总数看作单位“1”，根据分数的意义，用这盒饼干的总数除以8，再乘3，即可计算出明姐姐吃的块数；然后比较即可。

【解答】解：24÷3＝8（块）
24÷8×3＝9（块）
9＞8
答：姐姐谁吃得多些。

【点评】本题关键是理解分数的意义，将分数转化成整数乘除法，再进行解答。

22．【分析】已知宽是56米，长比宽的3倍多20米，首先求出长，再根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。

【解答】解：56×3+20
＝168+20
＝188（米）
（188+56）×2
＝244×2
＝488（米）
答：这块草坪的长是188米，周长是488米。

【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。

23．【分析】先用1923千米加上1860千米，求出飞机从昆明飞到南阳，再从南阳飞到哈尔滨，一共飞行的千米数；再减去3138千米即可。

【解答】解：1923+1860＝3783（千米）
3783﹣3138＝645（千米）
答：一共飞行3783千米，比从昆明直接飞到哈尔滨多飞645千米。

【点评】本题考查了利用整数的加减解决问题，需准确理解题意。