五年级上美术教案-绘画作品中的劳动者_岭南版

五年级上美术教案-绘画作品中的劳动者_岭南版
教学内容绘画作品中的劳动者
教学目标（知
识与技能、过程与方法、情感态度与价值
观）1、能用美术术语说出自己对画家笔下的纤夫的感受；能观察画中各
人物的表情、特点，深刻感受到沙皇统治下纤夫们的沉重的苦难及坚强的毅力
2、通过观察、讨论，感受画家对劳动者的赞美；通过视、听、评述
体验画家们对劳动者的尊敬和赞美。

3、劳动创造了世界，劳动最光荣，激发热爱劳动的情感。

教学重难点重点：从名家作品中感受劳动创造了世界，劳动最光荣，能用简单的美术术语谈自己对美术作品的感受和理解。

难点：了解画家通过劳动者的动态、表情去表达自己的感受。

课前准备CAI多媒体光盘
教学流程师生活动设计意图
导入课程
欣赏《伏尔加船夫曲》导入课题
听一听：创设情境，播放《伏尔加河船夫曲》
乐曲或朗读，欣赏后提问：你听到了什么？
通过音乐直接
带学生感受劳动的
艰辛。

课堂发展看一看：《伏尔加河纤夫》
1、观察各个纤夫的动态、表情、衣着特点，你
能发现哪位纤夫是新手、哪位是已经习惯这
种工作的？你从什么地方可以看出来？
2、纤夫们是怎样工作的？作者是谁？为什么作
者画了大量的时间去写生后才创作这幅作
品？
议一议：让学生合作讨论从画面的构图、色彩、
内容上如何去感受和理解列宾笔下的纤夫的苦
引导学生合作
讨论，从画面的构
图、色彩、内容上，
去感受和理解列宾
笔下纤夫的苦难和
坚强的毅力。

教学流程师生活动设计意图。