2015年首都师范大学生命科学学院考研导师姚云志副教授参考书、真题、招生..

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凯程教育：首都师范大学生命科学学院考研导师: 姚
云志副教授
男，1978年生，首都师范大学副教授。

2007年毕业于中国农业大学，获博士学位；主要从事化石昆虫分类、系统发育系统学及动物学的教学和科研工作。

2009年应邀前往美国北达科他州立大学（North Dakota State University）做为期半年的访问学者，与David A. Rider教授进行蝽次目系统发育学合作研究；2010年应邀前往美国国家自然历史博物馆（Smithsonian Institution National Museum of Natural History），与Thomas J. Henry 教授进行长蝽总科和臭虫次目合作研究。

发表论文22篇，出版专著2部。

获奖：
2009年获中国昆虫学会青年科学技术奖；
2009年获北京市昆虫学会优秀科技论文二等奖；
2011年获北京市科学技术一等奖（排名第二）。

科研项目：
1.北京市优秀人才项目(No. 20081D050160092，时间2008.1——2010.12，经费4万)。

2.国家自然科学基金青年基金项目（No. 30800095，时间2009.1——2011.12，经费20万）。

3.国家科技基础条件平台工作重点项目子课题（No. 2005DKA21402, 时间2008.1——
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2008.12经费5万）。

4. 973项目“国家重点基础研究发展计划资助”子课题（No. 2012CB821900，时间2012.1-2016.12，经费100万）。

5. 现代古生物学和地层学国家重点实验室2011年开放课题（No.123114，时间2011.12——2013.12，经费7万）
6. 北京市教育委员会科技计划面上项目（No. KM201210028016, 2012.1——2014.12，经费15万）
7. 霍英东教育基金会高等院校青年教师基金（No.131021; 2012.1——2014.12，经费2万美金）
发表文章：
1. 姚云志，彩万志，任东，2004. 中国异翅目化石的研究现状。

动物分类学报。

29：33-37. The fossil Heteroptera of China: a review of present knowledge. Acta Zootaxonomica Sinica. ISSN 1000-0739.
2. Yao Y.Z, Cai W.Z & Ren D. 2006. The first discovery of fossil rhopalids (Heteroptera: Coreoidea) from Middle Jurassic of Inner Mongolia, China. Zootaxa, 1269: 57-68.
3. Yao Y.Z, Cai W.Z & Ren D. 2006. Fossil flower bugs (Heteroptera: Cimicomorpha: Cimicoidea) from the Late Jurassic of Northeast China, including a new family, Vetanthocoridae. Zootaxa, 1360: 1-40.
4. Yao Y.Z, Cai W.Z & Ren D. 2006. New fossil rhopalids (Heteroptera: Coreoidea)
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from the Middle Jurassic of Inner Mongolia, China. Zootaxa, 1384: 41-58.
5. Yao Y.Z, Cai W.Z & Ren D. 200
6. Sinopachymeridium popovi, A new fossil true bug (Heteroptera: Pachymeridiidae) from the Midde Jurassic of inner Mogolia, China. Annales zoologici, 56: 753-756.
6. Yao Y.Z, Cai W.Z & Ren D. 200
7. The first fossil Cydnidae (Heteroptera: Pentatomoidea) from the Late Mesozoic of China. Zootaxa, 1338: 59-6
8.
7. Yao Y.Z, Cai W.Z & Ren D. 2007. The oldest fossil plant bug (Heteroptera: Miridae) from Middle Jurassic of Inner Mongolia, China. Zootaxa, 1442: 37-41.
8、Yao Y.Z, Cai, W.Z & Ren D. 2007. Pristinochterus gen. n. (Hemiptera: Ochteridae) from the Upper Mesozoic of northeastern China. European Journal of Entomology, 104(4):827–835.
9. Yao Y.Z, Cai W.Z & Ren D. 2008. New Jurassic Fossil True bugs of the Pachymeridiidae (Hemiptera: Pentatomomorpha) from Northeast China. Acta Geologica Sinica, 82(1): 35-47.
10. Lu Y, Yao Y.Z* & Ren D. 2011. Two new genera and species of fossil true bugs (Heteroptera: Pachymeridiidae) from northeastern China. Zootaxa, 2835: 41–52. 11. Zhang W.T, Yao Y.Z*, Ren D. & Zhao Y.Y. 2011. The First Description of Fossil Naucoridae (Heteroptera: Nepomorpha) from Late Mesozoic of China. Acta Geologica Sinica, 85(2): 490-500.
12. Yao Y.Z *, Zhang W.T, Ren D. & Shih C.K. 2011. New fossil Ochteridae (Hemiptera: Heteroptera: Ochteroidea) from the Upper Mesozoic of north-eastern
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China, with phylogeny of the family. Systematic Entomology, 36: 589–600.
13. Zhang W.T, Yao Y.Z* & Ren D. 2011. New shore bug (Hemiptera, Heteroptera, Saldidae) from the Early Cretaceous of China with phylogenetic analyses. In: Shcherbakov DE, Engel MA, Sharkey MJ (Eds) Advances in the Systematics of Fossil and Modern Insects: Honouring Alexandr Rasnitsyn. Zookeys, 130: 185-198.
14. Zhang W.T, Yao Y.Z *, Ren D. & Zhao Y.Y. 2011. A revision of species Notonecta xyphiale (Popov, 1964) (Heteroptera: Notonectidae). Cretaceous Research. 33(2011): 159-164.
15. Yao Y.Z *, Zhang W.T & Ren D. 2012. The first report of Mesoveliidae (Heteroptera: Gerromorpha) from the Yixian Formation of China and its taxonomic significance.Alcheringa：An Australasian Journal of Palaeontology, 36(1): 107-116.
16. Zhang W.T, Yao Y.Z * & Ren D. 2012. Phylogenetic analysis of the subfamily Notonectinae (Heteroptera: Notonectidae) with a new fossil backswimmer species.Alcheringa：An Australasian Journal of Palaeontology. 36: 239-250. DOI: 10.1080/03115518.2012. 628165.
17. Hou W.J., Yao Y.Z. * and Ren D. 2012. The earliest flower bugs (Heteroptera: Cimicomorpha: Cimicoidea: Vetanthocoridae) from Daohugou Village, Ningcheng, Inner Mongolia, China. European Journal of Entomology. 109:281-288.
18. Zhang W.T, Song J.J, Yao Y.Z * & Ren D. 2012. A new fossil Saldidae (Hemiptera: Heteroptera: Leptopodomorpha) from the Early Cretaceous in China. Zootaxa, 3273: 63–68.
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19. 高燕, 刘斯宇, 杨光, 姚云志*, 任东. 2012. 毛翅目化石的研究进展. 应用昆虫学报.
49(2): 543-555. Progress in the study of Trichoptera (caddisfly) fossils. Chinese Journal of Applied Entomology, 49(2): 543-555.
20. Yang G., Yao Y.Z. & Ren D., 2012. A new species of Protopsyllidiidae (Hemiptera, Sternorrhycha) from the Middle Jurassic of China. Zootaxa. 3274: 36–42.
21. 杨光，高燕，姚云志，任东. 2012. 木虱次目化石研究进展. 环境与昆虫学报.34(1): 95-103. Progress in the study of Psyllidomorpha fossils. Journal of Environmental Entomology, 34(1): 95-103.
22. Yao Y.Z. , Ren D., D.A. Rider and Cai W.Z., 2012. Phylogeny of the Infraorder Pentatomomorpha (Hemziptera: Heteroptera) based on fossil and extant morphology, with description a new fossil family from China. PloS One, 7(5):
e37289. doi:10.1371/journal.pone.0037289.
出版专著:
1. Ren, D., Shih C.K., Gao, T.P., Yao, Y.Z. & Zhao, Y.Y. 2010. Silent Stories –Insect Fossil Treasures from Dinosaur Era of the Northeastern China. Science Press, Beijing, 322 pp.
2. 姚云志. 2010. 昆虫化石标本的整理与保存. 87-90. In. 薛大勇. 2010. 动物标本采集、保藏、鉴定和信息共享. 中国标准出版社. 442页.
3. 任东, 史宗冈, 高太平, 姚云志, 赵云云. 2012. 中国东北中生代昆虫化石珍品. 科学出版社，北京. 409页.
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（一）（1月中旬——3月初）：这一阶段的最重要的任务是在全面的自我分析基础上，定下自己考研的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、考研专业必备相关资料等。

凯程教育提醒广大考生选择院校和专业要综合考虑自己的兴趣、未来职业规划、本科专业基础、英语水平、报考专业就业状况等因素，无论跨考与否，报考名校与否，考研就是给自己一次机会，择校、择专业都要建立在全面自我分析的基础上。

一旦决定切勿轻易中途换学校、转专业！凯程教育认为，这种摇摆不定会极大浪费有限的考研时间和精力。

凯程教育咨询部每年免费为广大考生提供择校、择专业的相关建议指导，欢迎广大考生来电垂询。

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（二）（3月上旬——7月初）：这一阶段最重要的任务是建立完整理解。

理解是记忆和运用的基础。

这一阶段主要工作是将参考书目完整地看至少3遍以上。

将主要的知识点全部理解，不必刻意记忆，达到心中有数、理解参考书目的主要内容，实在不理解的知识点标记下来即可。

此外，这一阶段做笔记的话，切不可过分细致，以免浪费太多时间。

需要辅导的同学这一阶段的复习也是日后辅导取得切实效果的基础。

（三）（7月初——11月上旬）：这一阶段是整个专业课复习的最关键环节之一，该阶段最重要的任务是抓住重点、扫清重点。

重点知识点的最大特征是考察的分值与概率要远远大于一般知识点和次要知识点。

对于重要概念、知识点、公式一定要反复强化。

抓住重点专业课的复习就会事半功倍，这就是凯程教育提倡的专业课复习的80/20法则。

要抓住重点，通常情况下，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、最近关注问题等。

专业不同，情况也会不同，要做具体分析。

抓住重点之后，关键要在这一阶段强化记忆和运用。