2016年秋初一(七年级)道德与法治上册第四单元少年当自强第十一课做一个自强的人第1框人生当自强实用课件北

2、下列选项不能体现自强精神的是（ ） A勇于开拓，积极进取 B志存高远，执著追求 C在困难面前不低头，不丧气 D得过且过．不思进取
3、在日常学习生活中，我们常会有这样的体会：当我们对某件事感兴趣时， 就会兴致勃勃，废寝忘食；当所做的事情能发挥自己的特长时，我们就会做 得非常出色，从而获得成功的体验。这表明（ ）
• ①自强的人，总会把目标转化为实际行动 ②实现远大目标，需要踏踏实实 走好每一步
• ③一个人只要有了清晰的目标，就一定能成功 ④自强的人，一定有明确的 目标
• A①②B③④C①②③D①②④
2、“天行健，君子以自强不息”这句话包含的道理是（ ） A要勇于面对困难，不断地磨砺意志 B要自立、自信，战胜自己 C人不可有傲气，但不能无傲骨 D要树立终身学习的观念
3、下列对自强不息的精神理解错误的是（ ） A是成就学业的唯一因素 B有助于个人健康成长 C是成就事业的强大动力 D是个人应该具备品质
课后训练
• 1、我国古典小说《西游记》中，唐僧师徒四人去西天取经，经历了九九八 十一难。在战胜困难的过程中，最重要的是（ ）
• A正常的智力 • B自强不息的精神 • C无所不知的头脑 • D保持积极的情绪
①扬长避短是自强的捷径 ②扬长避短是自强的关键 ③我们应根据自己的特长、兴趣和社会需要选择发展方向 ④不符合自己特长和不感兴趣的事情没有必要去做 A①②B③④C①③D②③
课后训练
• 1、有关学者对智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年 的跟踪调查。主题是：目标对人生有什么影响。结果发现：那些有清醒而长 期目标的人，朝 着同一方向不懈奋斗，25年后几乎都成了社会各界的顶尖 人物。那些有清晰而短期目标的人，大都生活在社会的中层。那些目标模糊 的人，一般生活在社会的中下 层。那些没有目标的人，都不很如意，有的 还常常失业。这说明（）
• 4.每个人在生活中都离不开他人的______，但我们不能将自己的成功寄希 望于他人的支持和帮助之上，而是要将外部条件和_______结合起来。
知识结构
课堂练习
• 1、下列能够体现自强精神的语句有（ ） • ①自信人生二百年，会当水击三千里 ②机关算尽太聪明，反误了卿卿性
命 ③听天由命，随遇而安 ④天生我才必有用，千金散尽还复来 ⑤老 牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄 ⑥命里有时终须有，命里无时莫强 求 • A①②③ B①④⑤ C①③⑥ D②④⑤
C具有自强精神的人，追求自我，积极进取
D具有自强精神的人，一定是一位成功者
5、东汉时期学者邴原，常常因酩酊大醉而耽误了学业。为了读书求学，他 毅然戒酒，在九年中滴酒不沾，终于成为著名学者。邴原的成功最重要的原 因是什么？为什么？
第4单元 少年当自强 第11课 做一个自强的人
第1站人生当自强
目录
学习目标 课前预习 知识结构 课堂练习 课后训练
学习目标
• 1.养成自立的生活态度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义， 培养自立自强的精神；以自立自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理， 努力把自己培养成为强者。
• 2.提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排； 面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力， 努力形成自强的生活态度，提高独立生活的能力；走自强之路。
• 3.了解自强的重要表现，理解自强意义。
பைடு நூலகம்前预习
• 1.自强的人不断追求更高的_______，并将前进路上的挑战看作提升自我的 重要_____，勇于打开从未涉足的新领域，捕捉新的发展机遇。
• 2.自强就要_______，不断树立新的目标，而不是满足于已有成就、故步自 封。
• 3.自强就是要不依赖_____，自力更生。自强的人也是_____的人，我们要 做自己生活的主人，自己的事情自己做，不依赖他人。要从身边的事情做起， 逐渐从家庭、学校的呵护中走出来，独立面对人生道路上的风雨。
3、下列属于自强表现的有 （ ）
①小圆对学习中遇到的困难从不低头、不丧气 ②小谢对很多事情都爱刨根 究底，肯动脑筋，爱学习 ③小彬对自 己的未来充满希望，积极进取，虚心 请教同学，各方面严格要求自己 ④小林对老师安排的任务从来都是不加思 考就说：“小菜一碟！”⑤小晓总觉得自己各方面都 不如别人，什么事情 都不敢与其他同学比
A①②③B③④⑤C①③⑤D②③④
4、伟大的科学家居里夫人一生坎坷，但她始终热爱生活和事业，在她的回 忆录中写到：“我一直沉醉于世界的优美之中……我认定科学本身就有伟大 的美……这种魅力，是使我终生能够在实验室里埋头工作的重要原因。”这 说明了她是( )
A具有自强精神的人，热爱生活，执著追求
B具有自强精神的人，一定能成为伟大的科学家