九年级化学下学期质检试题(含解析) 沪教版-沪教版初中九年级全册化学试题

2014-2015学年某某省某某市泰兴市X陈镇初级中学九年级（下）质
检化学试卷
一、选择题：（每小题只有一个选项符合题，每小题2分，共30分）
1．下列成语含化学变化的是( )
A．掩耳盗铃 B．刻舟求剑 C．死灰复燃 D．冰雪消融
2．元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，某某的黄金储量居我国首位．但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是( )
A．Fe B．Si C．O D．Al
3．金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用．下列属于金属共性的是( ) A．很高的熔点B．良好的导电性 C．很大的硬度D．银白色的光泽
4．下列各组物质中，都属于混合物的是( )
A．海水、水银B．黄铜、铁矿石
C．千冰、冰水混合物 D．石墨、氧化铁
5．现有H2S、S、M、SO3四种物质，是按硫元素的化合价由低到高排列的，其中M这种物质的化学式可以是( )
A．Na2SO3B．H2SO4 C．Na2S D．K2SO4
6．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有( )
①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网．
A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥
7．下列有关实验现象的描述不正确的是( )
A．二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，紫色的溶液变红色
B．木条在空气中点燃产生淡蓝色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体
D．在试管中加热铜绿有黑色固体生成，同时有气体和水珠生成
8．某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双
吸剂”．下列物质属于“双吸剂”的是( )
A．炭粉 B．铁粉 C．石灰石D．生石灰
9．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是( ) A．B．C．D．
10．日常生活中的下列说法或做法错误的是( )
A．合理食用加碘盐
B．不要随意丢弃废旧电池
C．用木炭除去冰箱中的异味
D．“天然果汁”中不含任何化学物质
11．2003年8月间，某某市发生了重大中毒事件，该事件的“肇事者”是侵华日军遗留下来的，被称为“毒气之王”的“芥子气”．芥子气，学名二氯二乙硫醚，化学式为（C2H4Cl）
S．下列有关二氯二乙硫醚的说法错误的是( )
2
A．是有机物
B．由C、H、Cl、S四种元素组成
C．一个分子由15个原子构成
D．分子中C、H、Cl、S的原子个数比为2：4：2：1
12．据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．下列灭火实例中应用化学知识错误的是( )
灭火实例灭火原理
A 住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点
B 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气
C 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气
D 扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离
A．A B．B C．C D．D
13．下列关于元素与人体健康关系的叙述中，说法正确的是( )
A．缺铁会引起贫血
B．缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松症
C．缺碘易患坏血病
D．缺锌会引起生长迟缓、发育不良
14．从人类利用金属的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事，这个先后顺序跟下列因素有关的是( )
①地壳中金属元素的含量；②金属活动性顺序；③金属的导电性；④金属冶炼的难易程度；
⑤金属的延展性．
A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．②④
15．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是( )
A．通电使水分解：2H2O2H2↑+O2↑
B．过氧化氢催化分解：2H2O22H2O+O2↑
C．高锰酸钾加热分解：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D．氧化汞受热分解：2HgO2Hg+O2↑
二、选择题（每小题有1-2个选项符合题意，每小题2分，共10分）
16．在10﹣9～10﹣7mX围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化．如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸．下列说法正确的是( ) A．纳米铜不属于化合物
B．纳米铜颗粒与普通铜都易与氧气发生反应
C．纳米铜需密封保存
D．纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同
17．把分别充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和氢气的集气瓶按如图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需要很长时间才能达到同样的效果．由此现象不能得出的结论是( )
A．分子由原子构成B．分子间有间隔
C．二氧化氮的密度比氢气大D．分子是不断运动的
18．下列观点不科学的是( )
A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
B．水通电能分解，说明水由氢气和氧气组成
C．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
D．水是取之不尽，用之不竭的
19．“神舟五号”的成功发射与回收，表明我国的载人航天技术已经进入世界领先水平．在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用X表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+X=N2↑+4H2O，则肼（X）的化学式为( )
A．N2H6B．N2H4C．NH2D．N2H4O2
20．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定积极作用下充分反应（其中只发生一个化学反应），测得反应前后各物质的质量如表所示：
物质 A B C D
反应前的质量/g 35 2 24 15
反应后的质量/g 待测64 0 10
试判断该密闭容器中发生反应的化学反应基本类型为( )
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．无法判断
三、填空题：（每空1分，共30分）
21．用正确的化学符号填空．
（1）1个氯原子__________；
（2）氧化镁中镁元素为+2价__________；
（3）3个亚铁离子__________；
（4）构成氯化钠晶体的阴离子__________．
（5）空气中体积分数最大的气体是__________，能使带火星的木条复燃的气体是
__________，常温下密度最小的气体是__________，海水中含量最多的物质是__________．
22．1996年科学家在宇宙深处发现了H3+离子和H3分子，一个H3+离子中含有__________个质子、__________个电子，H3属于__________（填“混合物”、“单质”或“化合物”）．23．写出下列反应的化学方程式，并注明反应基本类型
（1）碳不完全燃烧生成有毒气体__________，__________反应．
（2）铜绿受热后分解__________，__________反应．
（3）铁与蓝色的硫酸铜溶液反应__________，__________反应．
（4）纯净的氢气在空气中燃烧__________，__________反应．
24．今年我市将用上从某某输送来的天然气．请你回答：
（1）天然气的主要成分是__________，
（2）煤矿有时会发生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式：__________，
（3）化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，我们在使用能源时应树立“一要节约能源，二要进一步开发、利用新能源”的观点．
①如图中表示我国节能标志的是__________（填化学式）
②有待继续开发、利用的能源有（至少写两种）__________、__________．
③用化学方程式表示出一个化学能转化为热能的例子__________．
④请举出一个生产、生活中电能转化成化学能的例子__________．
25．“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题：材料一一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．材料二大多数物质都有热胀冷缩的现象．
（1）材料一说明__________．
（2）材料二说明__________．
四、实验探究题：（每空1分，共20分）
26．在一次化学兴趣小组活动中，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取了少量的两种试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．请你一起参加他们的探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它们的实验方案如下：
猜想实验步骤现象及结论
此气体可能是
__________
产生此气体的化学方程式可能是__________．
②制取该气体，采用的发生装置可选取图中的__________，收集装置是__________．（填序号）
③如图所示装置收集该气体，气体由__________端（填“a”或“b”）通入．
（2）你还猜想此气体可能是__________，生成这种气体的化学方程式可能是__________．
27．钠是一种非常活泼的金属，用小刀切一小块钠投入到盛有蒸馏水的烧杯中（图a），可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔化成银白色的小球，甚至使生成的气体发生燃烧．如果在盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b），同样与水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和另一种单质气体，但不发生燃烧．试根据以上叙述，解答下列问题：
（1）钠与水反应的化学方程式是__________；
（2）图b中，钠与水发生反应，但不发生燃烧现象，这是因为__________；钠悬浮在煤油和水的界面上，这现象说明了（从物理性质出发）__________．
28．为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如图所示的实验．实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．实验数据如表．
蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
反应前的质量/g
反应后的质量/g
（1）该实验中测得水的质量为__________g，二氧化碳的质量为__________g．
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为__________．（相对原子质量：H 一1；C﹣12；O﹣16）
（3）装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？__________（填“能”或“不能”）．
（4）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是__________．（5）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？__________（填“能”或“不能”），理由是__________．
五、计算题：
29．某瓶装保健食品的外包装标签上的部分文字如图．
（1）该保健食品的主要功能是__________；
（2）某同学要探究该钙片的主要成分含量是否准确，他取出10片钙片，加入足量的稀盐酸，
充分反应，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不与盐酸反应）．试回答：
①每片含碳酸钙的质量是多少？
②每片含钙元素的质量是多少？
③该钙片的主要成分含量是否准确？
SO4，恰好使铁合金中的铁完全反应（碳不溶于稀H2SO4，铁合金中其它元素含量很低，可忽2
略不计），测得生成H2的质量为0.3g．（H：1 O：16 S：32 Fe：56）试根据计算回答：
（1）该铁合金是生铁还是钢？
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数．
2014-2015学年某某省某某市泰兴市X陈镇初级中学九年级（下）质检化学试卷
一、选择题：（每小题只有一个选项符合题，每小题2分，共30分）
1．下列成语含化学变化的是( )
A．掩耳盗铃 B．刻舟求剑 C．死灰复燃 D．冰雪消融
【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变
化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：A、掩耳盗铃的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、刻舟求剑的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、死灰复燃的过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、冰雪消融的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，某某的黄金储量居我国首位．但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是( )
A．Fe B．Si C．O D．Al
【考点】地壳中元素的分布与含量．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据地壳中所含元素含量和元素的简单分类进行分析判断．
【解答】解：
地壳中含量最丰富的前四种元素是：O、Si、Al、Fe，其中含量最丰富的金属元素是Al．
故答案为：D．
【点评】本题很简单，熟记地壳中含量较多的四种元素即可正确解答本题．
3．金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用．下列属于金属共性的是( ) A．很高的熔点B．良好的导电性 C．很大的硬度D．银白色的光泽
【考点】金属材料及其应用．
【专题】金属与金属材料．
【分析】可以根据金属的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．例如，一些金属较软，一些金属熔点较低．都有良好的导电性、导热性．颜色不都是银白色的．
【解答】解：A、不是所有的金属熔点都很髙，有一些金属熔点较低，例如：汞，故A错误；
B、金属具有良好的导电性，故B正确；
C、不是所有的金属硬度都很大，有一些金属的硬度很小，例如：铅硬度很小，故C错误；
D、金属不同金属的颜色可能不同，如铁是银白色但铜是紫红色，故D错误．
故选B
【点评】解答本题的关键是要充分了解金属的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
4．下列各组物质中，都属于混合物的是( )
A．海水、水银B．黄铜、铁矿石
C．千冰、冰水混合物 D．石墨、氧化铁
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．
【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．
【解答】解：A、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物，水银是汞的俗称，属于纯净物；
B、黄铜中含有铜和锌等物质，属于混合物，铁矿石中含有铁的氧化物和一些杂质，属于混合物；
C、干冰是二氧化碳的固体，属于纯净物，冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；
D、石墨是由一种物质组成的，属于纯净物，氧化铁是由一种物质组成的，属于纯净物．
故选：B．
【点评】混合物由两种或两种以上的物质组成，纯净物由一种物质组成，这是判断物质种类的基础，要注意理解．
5．现有H2S、S、M、SO3四种物质，是按硫元素的化合价由低到高排列的，其中M这种物质的化学式可以是( )
A．Na2SO3B．H2SO4 C．Na2S D．K2SO4
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】由题意：硫元素的化台价由低到高排列的；根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算M的相邻物质中硫元素的化合价，进行分析解答．
【解答】解：根据单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零，M的相邻物质S、SO3硫元素的化合价分别是0、+6；由于硫元素的化台价由低到高排列的，故M中硫元素的化合价应大于0，小于+6；
A、B、C、D四种物质中硫元素的化合价分别为+4、+6、﹣2、+6．
故选A．
【点评】本题考查学生灵活应用元素化合价的规律进行分析解题的能力．
6．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有( )
①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网．
A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥
【考点】用于加热的仪器．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】能在酒精灯上直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚；另外石棉网也可以直接在酒精灯上加热．
【解答】解：①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网中可直接加热的仪器有：试管、瓷质蒸发皿、燃烧匙、石棉网；集气瓶、量筒不能用于加热；烧杯可垫石棉网加热．
故选：A．
【点评】物质的加热是最重要的化学实验基本操作之一，仪器使用过程中的注意事项的明确是安全使用仪器的基本保证，要重点掌握．
7．下列有关实验现象的描述不正确的是( )
A．二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，紫色的溶液变红色
B．木条在空气中点燃产生淡蓝色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体
D．在试管中加热铜绿有黑色固体生成，同时有气体和水珠生成
【考点】二氧化碳的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．
B、根据木条在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据加热铜绿时的现象进行分析判断．
【解答】解：A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，生成的碳酸能使石蕊溶液变红色，则将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，紫色的溶液变红色，故选项说法正确．
B、木条在空气中点燃不会产生产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
D、铜绿在加热条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，则在试管中加热铜绿有黑色固体生成，同时有气体和水珠，故选项说法正确．
故选B．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰的区别．
8．某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”．下列物质属于“双吸剂”的是( )
A．炭粉 B．铁粉 C．石灰石D．生石灰
【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；金属锈蚀的条件及其防护．
【专题】化学与生活．
【分析】根据题意，某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”，用来吸收氧气和水分，以防食品腐蚀变质，则可作用“双吸剂”的物质必须具备：常温下能与空气中氧气、水分发生化学反应，反应的产物又易吸水．
【解答】解：A、炭粉常温下不与氧气、水分反应，不能用作“双吸剂”，故选项错误．B、铁粉能和水、氧气反应生成铁锈，铁锈很疏松，易吸水，可以用作“双吸剂”，故选项正确．
C、石灰石常温下不与氧气、水分反应，不能用作“双吸剂”，故选项错误．
D、生石灰只能吸收水分，不能与氧气反应，不能用作“双吸剂”，故选项错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，食品干燥剂是化学考查的热点，了解防食品变质的条件、常见物质的性质与用途等是正确解答本题的关键．
9．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是( ) A．B．C．D．
【考点】二氧化碳的实验室制法；常用气体的收集方法；气体的干燥（除水）；二氧化碳的化学性质．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】A、实验室使用块状固体石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，因此，制取二氧化碳应选用固液不需要加热的发生装置；装置中长颈漏斗应伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗逸出；
B、利用浓硫酸的吸水性，把二氧化碳气体通入浓硫酸，浓硫酸吸收二氧化碳中的水；
C、二氧化碳密度比空气大，应采取向上排空气法进行收集；
D、二氧化碳通入石蕊试液，与试液中的水反应生成的碳酸能使石蕊试液变成红色．
【解答】解：A、图示为制取二氧化碳的发生装置，装置中长颈漏斗未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出，故A不正确；
B、图示为使用浓硫酸干燥二氧化碳气体的装置，进气口和出气口反了，故B不正确；
C、图示为气体的收集装置，集气瓶瓶口向下，为向下排空气法收集气体；二氧化碳密度大于空气，应采取向上排空气法收集，故C不正确；
D、图示为把二氧化碳气体通过伸入试液中的导管通入紫色石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊试液变成红色，故D正确．
故选D．
【点评】根据制取气体反应所使用药品的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集气体的方法．
10．日常生活中的下列说法或做法错误的是( )
A．合理食用加碘盐
B．不要随意丢弃废旧电池
C．用木炭除去冰箱中的异味
D．“天然果汁”中不含任何化学物质
【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；碳单质的物理性质及用途；常见污染物的来源、危害及治理．
【专题】压轴实验题；化学与生活．
【分析】A、根据化学元素与人体健康的关系进行分析判断；
B、根据电池中含有重金属及对环境的影响进行分析判断；
C、木炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味；
D、自然界中的物质都是化学物质，不管是天然产品还是人工制造的产品．
【解答】解：A、食用碘盐可预防甲状腺肿大，但要合理食用，摄入过量的碘也会引起甲状腺肿大；故选项说法正确．
B、电池中含有重金属汞，汞有毒，随意丢弃废旧电池会使水体或土壤受到污染；故选项说法正确．
C、木炭具有吸附性，能够吸附冰箱内的异味，故选项说法正确．
D、自然界中的物质都是化学物质，“天然果汁”中含有多种化学物质，故选项说法错误．故选D．
【点评】本题难度不大，考查化学与生活的关系，灵活运用所学知识是解答此类题的关键．
11．2003年8月间，某某市发生了重大中毒事件，该事件的“肇事者”是侵华日军遗留下来的，被称为“毒气之王”的“芥子气”．芥子气，学名二氯二乙硫醚，化学式为（C2H4Cl）
S．下列有关二氯二乙硫醚的说法错误的是( )
2
A．是有机物
B．由C、H、Cl、S四种元素组成
C．一个分子由15个原子构成
D．分子中C、H、Cl、S的原子个数比为2：4：2：1
【考点】化学式的书写及意义；物质的元素组成．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】由“芥子气”的化学式可知，它是有机物，它是由四种元素组成的；可以计算一个分子中所含原子数目及、“芥子气”中碳、氢、氯、硫的原子个数比．
【解答】解：由“芥子气”的化学式可知：
A、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．可知二氯二乙硫醚属于有机物；故A 说法正确；
B、“芥子气”由碳、氢、氯、硫四种元素组成，因此选项B正确．
C、一个“芥子气”分子含有的原子个数为2×2+4×2+1×2+1=15，因此选项C正确．
D、“芥子气”中碳、氢、氯、硫的原子个数比为（2×2）：（4×2）：（1×2）：1=4：8：2：1，选项D错误；
故选D．
【点评】本题主要考查化学式的意义，难度较小．解答这类题目时要注意：化学式中有括号时，括号右下角的数字与括号内元素符号右下角的数字是相乘的关系．
12．据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．下列灭火实例中应用化学知识错误的是( )
灭火实例灭火原理
A 住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点
B 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气
C 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气
D 扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离
A．A B．B C．C D．D
【考点】灭火的原理和方法．
【专题】化学与能源．
【分析】灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．
【解答】解：A、可燃物的着火点一般情况下不能改变．错误；
B、酒精失火时用湿抹布盖灭，原理是隔绝氧气．正确；
C、油锅失火时用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气．正确；
D、扑灭森林火灾时，设置隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离．正确．
故选A．
【点评】解答本题要充分理解可燃物的着火点是可燃物本身的一种属性，一般情况下不能改变．
13．下列关于元素与人体健康关系的叙述中，说法正确的是( )
A．缺铁会引起贫血
B．缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松症
C．缺碘易患坏血病
D．缺锌会引起生长迟缓、发育不良
【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．
【专题】化学与生活．
【分析】元素与人体健康的关系非常重大．一些微量元素是必不可少的，缺少了就会患病．如：缺铁会引起贫血；缺碘易患甲状腺肿大．
【解答】解：A、缺铁会引起贫血．故A正确；
B、缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松．故B正确；
C、缺碘易患甲状腺肿大．故C错误；
D、缺锌会引起生长迟缓．发育不良．故D正确；
故选C．
【点评】本题考查了化学元素与人体健康的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．。