幼儿园棉袄剪纸教案大班

幼儿园棉袄剪纸教案大班
教案标题：幼儿园大班棉袄剪纸教案
一、教学目标：
1. 让学生了解和掌握剪纸的基本技巧和方法。

2. 培养学生的动手能力、观察能力和想象力。

3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。

4. 提高学生对传统文化的兴趣和理解。

二、教学准备：
1. 教师准备：彩纸、剪刀、铅笔、棉花、糖水、毛笔、颜料、粘贴胶水等。

2. 学生准备：棉袄剪纸模板、剪刀等。

三、教学过程：
1. 创设情境（5分钟）：
教师向学生介绍中国传统剪纸艺术，特别是有关冬季和冬装的剪纸。

教师可以用图片或实物示范一些剪纸作品，让学生感受剪纸的美丽和独特之处。

2. 指导操作（15分钟）：
a. 教师和学生一起查看并讨论棉袄剪纸模板的样式和图案。

b. 学生拿起铅笔，在彩纸上轻轻描绘棉袄的形状，并将剪纸模板
剪下来。

c. 学生将剪好的剪纸模板放在彩纸上，用彩纸剪一层棉花，如同
在剪围巾衣服。

d. 学生再次使用剪刀仔细剪一层白色棉花，然后用粘贴胶水将其
粘贴在彩纸模板上。

e. 学生可以根据自己的兴趣和创意，使用毛笔和颜料添加一些装饰，如纽扣、口袋等。

3. 制作展示（20分钟）：
a. 学生将制作好的棉袄剪纸放在桌子上，彼此之间展示和交流。

b. 教师可以组织学生进行集体展示，让每个学生都有机会向全班
展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和收获。

c. 学生可以把制作好的剪纸作品带回家与家人分享。

四、教学延伸：
1. 可让学生观看有关中国传统剪纸的视频或图片，培养对传统文化
的兴趣。

2. 可以引导学生制作其他剪纸作品，如剪纸窗花、剪纸卡片等，拓
展学生的想象力和创造力。

3. 可以组织学生参观剪纸艺术展览或邀请剪纸艺术家进行专题讲座，增加学生对剪纸的了解和认识。

五、教学评价：
教师观察学生在制作剪纸过程中的动作规范性、剪纸技巧的掌握情况以及作品的美观程度。

可以通过学生口头表述、书面评价或写一段心得体会等方式进行评价和总结。

六、教学反思：
教师反思教学过程中的问题和不足，包括教学时间的安排、教材的选择、教具的准备等，以及学生在学习过程中的吸收和理解情况，为今后的教学积累经验。