(全国通用)2021版高考生物一轮复习热点题型专练2课件

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2021年高考生物一轮复习 生物压轴试题(二)新人教版

2021年高考生物一轮复习 生物压轴试题(二)新人教版

2021年高考生物一轮复习生物压轴试题(二)新人教版1.如图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线。

若某物质跨膜运输过程中,细胞内外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的( )A.a、N B.b、MC.c、N D.c、M2.在建设“森林城市”时,欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林。

下列对演替过程中图中曲线I和曲线Ⅱ的生物学含义的描述全都正确的是( )A.Ⅰ为土壤中的有机物量,Ⅱ为生态系统物种的多样性程度B.Ⅰ为土壤中的微生物数量,Ⅱ为生态系统的结构稳定性C.Ⅰ为生态系统的恢复力稳定性,Ⅱ为群落垂直结构的层次性D.Ⅰ为群落呼吸消耗的有机物量,Ⅱ为生态系统的抵抗力稳定性3.下图是人体内的免疫过程示意图,下列说法中错误的是( )A.图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用;细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用B.移植的器官发生的排斥反应,主要与①、②、⑥、⑦有关;预防接种主要与①、②、③、④、⑤、⑧有关C.⑤、⑥过程的实质是基因选择性表达的结果,导致细胞内DNA分子数量的减小D.当抗原再次进入机体时,体内会发生⑦或⑧的过程,进而产生G或E,发挥特定的免疫效应4.下列有关实验的分析中表述全部错误..的一项是( )① 将洋葱鳞片叶细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,能够发生质壁分离的是活细胞②在高倍镜下观察细胞的临时装片,有可能观察到细胞质在流动③用斐林试剂鉴定某组织样液,没有出现砖红色沉淀,表明其内不含糖④观察洋葱根尖分生区细胞的装片,能看到一个细胞连续进行有丝分裂的完整过程⑤对培养液中酵母菌数量进行计数,多次计数取平均值可减少实验误差⑥探索2,4-D 促进插条生根的最适浓度,预实验确定浓度范围可减少实验误差⑦调查人群中红绿色盲发生率,调查足够大的群体,随机取样并统计可减少实验误差⑧比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短,观察多个装片、多个视野的细胞并统计可减少实验误差A.①③⑤B.③④⑥C.②④⑦D.①④⑧5.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。

2021届高考生物一轮复习课件【78张PPT】

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也受发酵过程中不同微生物的多种代谢产物影响。其生产工艺如下图所示。
某研究团队对加盐水后的发酵阶段的传统工艺(盐度15%,温度37 ℃,发酵30 天)进行了改良,改良后甜瓣子风味得以提升。新工艺参数如下表所示。
时期 前期 中期 后期
时段(天) 0~12 12~16 16~30
盐度(%) 6 6 15
温度(℃) 12 37 37
剪孩子的头发去做亲子鉴定。。。。
据报导,通过检测孕妇血液中DNA可进行胎儿性别鉴定?
正常人的内环境中,含有DNA??
2020山东高考4.人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后, 其DNA 会以游离的形式存在于血液中, 称为cf DNA;胚胎在发育过程中也 会有细胞脱落破碎,其DNA进入孕妇血液中,称为cff DNA。近几年, 结合DNA测序技术, cf DNA和cff DNA在临床上得到了广泛应用。下 列说法错误的是
A.腌制雪里蕻主要利用植物体表面的醋酸菌进行发酵 B.黄豆煮熟沥干与面粉混匀盖上纱布,长出的“毛”主要为毛 霉 C.酿制米酒时,将糯米蒸熟后立即加入酒曲,有利于防止杂 菌污染 D.上述传统食品发酵初期均需不断通入空气,有利于菌种的 繁殖
自制米酒
制黄豆酱
腌制雪里蕻
2020山东高考12.我国的酿酒技术历史悠久,古人在实际生产中 积累了很多经验。《齐民要术》记载:将蒸熟的米和酒曲混合前需 “浸曲发,如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”。意思是 将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小的气泡,把八斗米淘净,蒸熟,摊 开冷透。下列说法错误的是
如东海滩
2020南通高二调研7.如东县拥有106公里黄金海岸线,动植物
种类丰富,常常可见鹭鸟觅食,鸥声阵阵,呈现出一幅人与自然 和谐共生的美好画卷。局部区域被互花米草入侵,底栖动物的分 布随之而发生改变。相关叙述错误的是

《创新大课堂》2021高考生物(人教版)大一轮总复习高考热点突破 必修2部分

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必修二部分考点四遗传的基本规律[高考猜想]遗传的基本规律是历年来高考命题的重点、热点、常考点,且常考常新,高考命题主要涉及以下几个考点:(1)基因的分别定律及应用。

(2)基因的自由组合定律及应用。

(3)伴性遗传及人类遗传病分析。

[猜想体验]1.下图所示为四个单基因遗传病系谱图,下列有关的叙述正确的是()A.四图都可能表示白化病遗传的家系B.家系乙中患病男孩的父亲确定是该病基因携带者C.甲、丙、丁不是红绿色盲遗传系谱图D.家系丁中这对夫妇若再生一个,是正常女儿的几率是1/4C[白化病为隐性遗传病不能用丁图表示;家系乙中若为伴性遗传则患病男孩的父亲不是该病基因携带者;红绿色盲遗传为X染色体上隐性遗传,不能用甲、丙、丁图示表示;家系丁中这对夫妇若再生一个,是正常女儿的几率是1/4×1/2=1/8。

]2.(2022·孝感统考)果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,把握眼色的基因位于X染色体上。

双亲中一方为红眼,另一方为白眼,杂交后代中雌果蝇与亲代中雄果蝇的眼色相同,雄果蝇与亲代雌果蝇的眼色相同。

下列相关叙述不正确的是()A.亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都存在等位基因B.F1雌雄个体交配,F2中毁灭红眼果蝇的概率为3/4C.F1雌雄个体交配,F2中各种表现型毁灭的概率相等D.F2雌雄个体的基因型不是与亲代的相同,就是与F1的相同答案 B3.血友病是X染色体上隐性基因(h)把握的遗传病。

下图中两个家系都有血友病患者,Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一共性染色体组成是XXY非血友病的儿子(Ⅳ-2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。

以下推断正确的是()A.Ⅳ-2性染色体特殊是由于Ⅲ-2在形成配子过程中XY没有分开B.此家族中,Ⅲ-3的基因型是X H X h,Ⅳ-1的基因型是X H X H或X H X hC.若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育,Ⅳ-3个体为男性且患血友病的概率为1/2D.若Ⅳ-1和正常男子结婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/4D[Ⅳ-2不患病,其性染色体特殊缘由不是Ⅲ-2在形成配子过程中XY没有分开;由于III -2患病,则Ⅳ-1的基因型不行能是X H X H;若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育,Ⅳ-3个体为男性且患血友病的概率为1/8;Ⅳ-1基因型为X H X h和正常男子结婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/2×1/2=1/4。

2021届高考生物一轮复习 全一册课件 打包12套 必修2

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(3)鉴定配子种类:花粉鉴定法。
待测个体
配子(花粉)
结果 若产生 2 种或 2 种以上的配子,则待测个体为杂合子 分析 若只产生 1 种配子,则待测个体为纯合子
(4)单倍体育种法:此法只适用于植物。
待测个体
单倍体
纯合子植株
结果 若得到两种类型植株,则待测个体为杂合子 分析 若只得到一种类型的植株,则待测个体为纯合子
2.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基 因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能直接说 明基因分离定律实质的是( )
A.F2 的表现型比例为 3∶1 B.F1 产生配子的种类的比例为 1∶1 C.F2 基因型的比例为 1∶2∶1 D.测交后代的比例为 1∶1 答案:B
3.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( ) A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基因型 D.F2 的 3∶1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 答案:D
3.鉴定个体的基因型(纯合子与杂合子的鉴别) (1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下)。 待测个体×隐性纯合子→子代
若子代无性状分离,则待测个体为纯合子 结果分析 若子代有性状分离,则待测个体为杂合子
(2)自交法。 待测个体 子代
若后代无性状分离,则待测个体为纯合子 结果分析 若后代有性状分离,则待测个体为杂合子
④异花传粉时,父本是指提供花粉的植株;母本是指接受
花粉的植株。
2.分离定律的发现
(1)基因的分离定律。
等位基因
等位基因
同源染色体
染色体 有性生殖
(2)一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析。

2021届生物高考一轮复习-选修一专题复习(共23张PPT)

2021届生物高考一轮复习-选修一专题复习(共23张PPT)
微生物多
2020.1 泡菜发酵初期,由于泡菜罐加盖并水封,会使 喜好氧的 ? 菌被逐渐抑制。发酵中期,乳酸菌大量繁殖,会使 不耐酸的 ?
菌受到抑制。发酵后期,乳酸生产过多,会使乳酸菌受到抑制。
寻找菌种 分离纯化
实验1 LB培养基:蛋白胨、酵母提取物、氯化钠、水、琼脂 (固体)。划线分离法 实验2 尿素固体培养基(葡萄糖、氯化钠、K2HPO4、酚红、琼
察是否产酸。
寻找菌种 分离纯化 课堂练习
寻找菌种 分离纯化 活化、扩增 课堂练习
寻找菌种 分离纯化 活化、扩增
书P46 实验室制作葡萄酒时,干酵母加入发酵瓶前怎样进行活
化处理 干酵母加入温水和 ?活化处理的目的是 扩增 ?
极少量蔗糖
菌种
制酒 流程图


分活





化、 酵



纯扩

控、 检
• 交联法:戊二醛是常用的交联剂,使酶分子相互关联,从而得到 三维的交联网架结构。
• 包埋法:用海藻酸钠配成水溶液,加入菌体或酶搅拌均匀,以一 定的速度滴入氯化钙溶液形成凝胶小珠。
谢谢观看
用光程1cm的比色杯在540nm波长处,测定光密度值
光程1cm的比色杯 光程0.5cm的比色杯
10ml水,加入4.5ml氯化铵缓冲液、2.5ml60%乙酸溶 液和5ml显色液,定容于25ml的容量瓶中。
检测物吸收 掉的光密度
发酵生产 过程监控、检验
可以通过测定 酵母菌的活菌数, 发酵液葡萄糖含量, 酒精浓度, 发酵液的密度等。
使连续发酵,连续生产,连续提取成为一种可能。
在建立和优化固定化处理工艺时,除考虑酵母菌的活性 和用量、反应的温度、pH、作用时间等环境因素外,还需考

2021高考生物一轮专题复习详细资料(共14个专题)

2021高考生物一轮专题复习详细资料(共14个专题)

专题一细胞的分子组成一、基础知识1.我们把糖类分成、和。

单糖,如和,不能的糖。

二糖可以被水解,1 分子二糖能水解为2 分子单糖,如蔗糖水解为和。

多糖也可以被水解,1 分子多糖可以产生多个分子,如、水解后产生许多个分子。

是生物体内最重要的单糖。

由此可知,糖类的结构单元是。

2.生物体内另一种常见的二糖是,是由2 个分子组成的。

3.是稻米、面粉等食物的主要成分,是木材和棉花的主要成分。

糖类以的形式贮藏在动物的肝脏和肌肉中。

和都是生物体内重要的贮能物质。

4.脂质也是主要由 3种元素组成的,不过其中的氧原子含量较糖类中的。

脂质包括、、、等。

5.蛋白质与糖类和脂质不同,通常不是。

蛋白质的每种特定功能都与其有关。

6.不同的多肽,它们的差别在于。

种氨基酸任意组成的多肽种类实在是数不胜数。

7.蛋白质分子可由组成。

每一种蛋白质都有其独特的,正确的结构是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的。

蛋白质分子的空间结构并不稳定,会随温度的升高发生改变,并且空间结构一旦发生,便会失去。

这种现象就是蛋白质的。

二、高考模拟练习1.细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。

已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。

下列图一左是一个分析细菌蛋白的电泳结果图,图中“-”代表没加还原剂,“+”代表加有还原剂。

还原剂可打断二硫键。

“M”代表已知分子量的蛋白质,右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。

根据左侧电泳显示的细菌蛋白质的结果,图一右列最能代表该细菌原本的多肽结构(注意:“-”代表二硫键)的图案是图一2.一条由39个氨基酸形成的环状多肽其中有4个谷氨酸(R基为-CH2-CH2-COOH),则关于该多肽的描述错误的是A.有39个肽键 B.最多含有的“O”原子数是47个C.至少有4个游离羧基 D.至多有20种氨基酸3.下列物质和结构中不.含元素P的是A.淀粉B.DNA C.细胞膜D.核糖体4.现只有足量的甘氨酸、丙氨酸和谷氨酸这3种氨基酸,它们能形成的三肽种类以及包含此3种氨基酸的三肽种类分别最多有A.9种,9种B.6种,3种C.18种,6种D.27种,6种5.生物细胞内的下列物质中,既含N元素又属于生物大分子的一组是A.核苷酸和糖原B.血红蛋白和核酸C.氨基酸和葡萄糖D.胆固醇和纤维素6.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是A. 纤维素和尿素 B.脂肪酸和磷脂C. 腺苷三磷酸和核糖核酸D. 胆固醇和血红蛋白7.下列关于糖的叙述,正确的是A.葡萄糖和果糖分子均有还原性B.葡萄糖和麦芽糖可被水解C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收8.胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的:下列有关胰岛素的叙述,正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。

2021高考生物一轮复习滚动综合测试1第一~二单元〉课件新人教版

2021高考生物一轮复习滚动综合测试1第一~二单元〉课件新人教版

4.(2019·江西南昌三中模拟)如表是组成人体细胞中的部分 元素含量,如图是人体细胞中化合物含量的柱形图,下列说法正 确的是( D )
元素 含量
a 65%
b 18%
c 10%
A.若表格表示元素占细胞鲜重的百分比含量,则表中含量 最多的元素 a 是碳元素
B.若图表示细胞鲜重化合物含量,则甲化合物是蛋白质 C.若表格表示元素占细胞干重的百分比含量,则 b 是细胞 中数量最多的元素 D.若图表示细胞完全脱水后化合物含量,则甲化合物具有 多样性
5 的结构有 细胞质基质、线粒体 。
解析:(1)由题图可知,甲和丙是构成染色体的成分,乙和 丙是构成核糖体的成分,因此甲是 DNA,乙是 RNA,丙是蛋白 质。DNA 的基本组成单位是脱氧核苷酸,RNA 的基本组成单位 是核糖核苷酸,与核糖核苷酸相比,脱氧核苷酸特有的物质是 脱氧核糖和胸腺嘧啶。(2)DNA 的特异性取决于碱基对的排列顺 序。DNA 通过 RNA 控制蛋白质的合成来控制生物性状的过程 叫做基因的表达。以 RNA 为模板合成 DNA 的过程为逆转录。 (3)RNA 除了指导蛋白质合成外,还具有催化功能、识别并转运 氨基酸的功能。(4)ATP 为绝大多数生命活动直接供能,ATP 水
量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增
加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子,进行细胞水平的 反馈 调节。
(3)某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时,需要膜
上 蛋白质(或“膜蛋白”) 的协助。线粒体和叶绿体所需
的蛋白质部分来自⑥、⑦过程,还有部分在
线粒体或
叶绿体基因(DNA)
解析:K+细胞内的浓度远高于细胞外,因此 K+通过主动运 输的方式运输到细胞内,A 正确;Na+细胞内的浓度远低于细胞 外,因此 Na+通过协助扩散方式运输到细胞内,B 错误;Mg2+ 通过主动运输的方式运输到细胞内,需要消耗 ATP,C 错误; Cl-通过主动运输的方式运输到细胞外,需要载体蛋白的协助, 运输过程中载体蛋白形状改变,D 错误。

2021版新高考生物一轮山东专用配套课件:核心素养抢分练 类型二 科学思维

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D.若杂交后代性状分离比为3∶5,则亲本基因型只能是AaBb和aaBb
【解析】选C。白花甜豌豆杂交,后代有可能出现紫花甜豌豆,如白花AAbb与白 花aaBB杂交,后代基因型为AaBb,表现型都为紫花,A错误;紫花甜豌豆自交,后 代中紫花和白花的比例可以是3∶1,如紫花AaBB自交,后代A_BB紫花∶aaBB白 花=3∶1,B错误;基因型为AaBb的紫花甜豌豆自交,后代基因型及比例为A_B_ (紫花)∶A_bb(白花)∶aaB_(白花)∶aabb(白花)=9∶3∶3∶1,即基因型为AaBb 的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比为9∶7,C正确;若杂交后代性 状分离比为3∶5,则亲本基因型可能是AaBb和aaBb,也可能是AaBb和Aabb,D错 误。
【解析】选C。由实验结果可以推出,实验一的亲本的基因组成为BBrr(母本)和 BbRR(父本),实验二的亲本的基因组成为BBrr(母本)和BbRr(父本),A正确;F1的 子叶浅绿抗病植株的基因组成为BbRr,自交后代的基因组成(表现性状和所占比 例)分别为BBRR(子叶深绿抗病,占1/16)、BBRr(子叶深绿抗病,占2/16)、 BBrr(子叶深绿不抗病,占1/16)、BbRR(子叶浅绿抗病,占2/16)、BbRr(子叶 浅绿抗病,占4/16)、Bbrr(子叶浅绿不抗病,占2/16)、bbRR(幼苗死亡)、 bbRr(幼苗死亡)、bbrr(幼苗死亡);
在F2的成熟植株中子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿 不抗病的分离比为3∶1∶6∶2,B正确;子叶深绿植株(BB)与子叶浅绿植株(Bb) 杂交,F1的基因组成为BB(占1/2)和Bb(占1/2),随机交配,F2的基因组成及比例为 BB(子叶深绿,占9/16)、Bb(子叶浅绿,占6/16)和bb(幼苗死亡,占1/16),BB与Bb 比例为3∶2,B基因的频率为3/5×1+2/5×1/2=0.8,C错误;实验一的父本基因型 为BbRR,与其基因型相同的植株自交,后代表现子叶深绿抗病的个体的基因组成 一定是BBRR,D正确。

高考生物一轮复习热点题型专练7课件高三全册生物课件

高考生物一轮复习热点题型专练7课件高三全册生物课件

唯一产生新基因的变异
基因突变
唯一可通过光学显微镜观察到的变异 染色体变异
唯一属“正常”发生(非病变)的变异 基因重组
3.基因突变与基因重组的判断
12/9/2021
4.染色体变异与基因突变的判断 (1)判断依据:光学显微镜下能观察到的是染色体变异,不能观察到的是基因突变。 (2)具体操作:制作正常个体与待测变异个体的有丝分裂临时装片,找到中期图进行 染色体结构与数目的比较可以判断是否发生了染色体变异。 5.变异类型实验探究题的答题模板
12/9/2021
(2)科研人员在植株甲的花蕾期用 γ 射线照射后,让其自交,发现子代出现几株开粉 红花的植株。请结合题干信息,从可遗传变异的角度分析,对这一现象做出解释。
假设一:_________________________________________________________; 假设二:____________________________________________________。 (3)现欲确定(2)中哪个假设成立,进行如下实验:将上述开粉红花的植株在相同且适 宜的条件下单株种植,并严格自交一代,观察并统计子代的表现型及比例。请你预测可 能的结果: 如果___________________________________________,则假设一成立。 如果__________________________________________,则假设二成立。
12/9/2021
(3)研究者在组别 2 的 F1 中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇。出现该果蝇的原因可能 是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变,也可能是染色体片段缺失。请你选择合适的 材料,设计杂交实验方案来判断出现该缺刻翅果蝇的原因。(注:各型配子活力相同;雄 性个体一条染色体片段缺失时胚胎致死。)

2021届高考新课改生物一轮复习课件基础达标:11光合作用(二)

2021届高考新课改生物一轮复习课件基础达标:11光合作用(二)

c.下面的四幅图表示 A 点、AB 段、B 点和 B 点之后的 O2 和 CO2 转移方向。
d.应用分析:欲使植物正常生长,则必须使光照强度大于光补偿 点;适当提高光照强度可增加大棚作物产量。
②CO2 浓度
a.原理分析:CO2 浓度影响光合作用的原理是通过影响暗反应阶 段,制约 C3 生成。
b.图像分析:图 1 中纵坐标表示净光合速率,A 点表示光合速率 等于细胞呼吸速率时的 CO2 浓度,即 CO2 补偿点,而图 2 中纵坐标表 示总光合速率,A′点表示进行光合作用所需 CO2 的最低浓度;两图 中的 B 和 B′点都表示 CO2 饱和点,两图都表示在一定范围内,光合 速率随 CO2 浓度增加而增大。
适当提高图示中的其他因子的方法。P~Q 之间,限制光合速率的因素 应为横坐标所表示的因子和图示中的其他因子。
b.应用:温室栽培时,在一定光照强度下,白天适当提高温度, 提高光合作用酶的活性,提高光合速率,也可同时充入适量的 CO2 进 一步提高光合速率,当温度适宜时,要适当提高光照强度和 CO2 浓度 以提高光合速率。
c.应用分析:大气中的 CO2 浓度处于 OA′段时,植物无法进行 光合作用;在农业生产中可通过“正其行,通其风”和增施农家肥等
措施增加 CO2 浓度,从而提高光合作用速率。
③温度
a.原理分析:通过影响酶活性进而影响光合作用。 b.图像分析:低温导致酶的活性降低,引起植物的光合作用速率 降低;在一定范围内随着温度的升高酶活性升高进而引起光合速率也 增强;温度过高会引起酶活性降低,植物光合速率降低。 c.应用分析:温室中白天调到光合作用最适温度,以提高光合作 用速率;晚上适当降低温室的温度,以降低细胞呼吸,保证植物有机 物积累。
⑤N、P、K 等矿质元素 a.图像分析:在一定浓度范围内,增大必需矿质元素的供应,可 提高光合作用速率,但当超过一定浓度后,会因土壤溶液浓度过高而 导致植物光合作用速率下降。 b.应用:在农业生产上,根据植物的需肥规律,适时、适量地增 施肥料,可以提高作物的光能利用率。

广东省2021版高考生物一轮复习专题二细胞的结构和功能精练

广东省2021版高考生物一轮复习专题二细胞的结构和功能精练

专题2 细胞的结构和功能【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1 多种多样的细胞与病毒原核细胞与真核细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位,包括细胞膜、细胞器及细胞核的结构和功能等,所以细胞结构与其功能的适应性、统一性是本专题的核心和学习重点,且易与其他章节相联系,考查知识迁移能力。

本专题考点是近几年高考命题的重要考点复习中应运用图文结合、对比辨析的方法掌握细胞各部分的区别和联系,理解各结构的功能特点及其在细胞代谢、细胞生命历程、生命活动调节等多种生理过程中的作用。

通过归纳积累将零碎的知识进行整合是本专题复习的有效方法病毒显微镜的使用2 细胞膜与细胞壁细胞膜与细胞壁细胞间的信息交流3 细胞质与细胞核细胞器的结构与功能生物膜系统细胞核的结构与功能【真题探秘】基础篇【基础集训】考点一多种多样的细胞与病毒1.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( )①霉菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤答案 C2.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述,正确的是( )A.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是DNA或RNAB.真核细胞无线粒体时只进行无氧呼吸,原核细胞无线粒体但部分种类可进行有氧呼吸C.真核细胞分裂时均有核膜、核仁的周期性变化,原核细胞分裂时无核膜、核仁的周期性变化D.真核细胞均通过内环境与外界进行物质交换,原核细胞直接与外界进行物质变换答案 B3.下列关于蓝藻和伞藻的说法,不正确的是( )A.蓝藻和伞藻细胞中含有光合色素,均能进行光合作用B.蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成各种生命活动C.蓝藻和伞藻细胞中均有拟核,拟核区域有一环状DNA分子D.蓝藻和伞藻的细胞膜结构相似,均以磷脂双分子层为膜的基本支架答案 C4.据悉,自 2014 年 2 月开始爆发于西非的大规模埃博拉疫情,已经造成全球4 000余人死亡,感染者已过万人,大多数感染者都在非洲西部国家,而且有向全球蔓延的趋势,这一形势引起各国高度重视。

2021版高考生物大一轮复习课件 微专题1-2

2021版高考生物大一轮复习课件 微专题1-2

题|组|微|练
题组一 细胞中的元素和化合物 1.如图①表示细胞中3种化合物含量的扇 形图 ,图②表示有活性的细胞中元素含量的 柱A形.图假,以设下图说①法表不示正正确常的细选胞项,那是么( A、) B化合物共有的元素中含量最||多的是a B.假设图①表示细胞完全脱水后化 合物含量的扇形图 ,那么A化合物中含量 最||多的元素为图②中的b C.图②中含量最||多的元素是C ,这 与细胞中含量最||多的化合物有关 D.假设图①表示正常细胞 ,那么B化 合物具有多样性 ,其必含的元素为C、H 、O、N
[整合提升]
功能 无机盐在细胞中的
(1)某些复杂化合物的组成成分
无机盐
参与形成的化合物
N(NO3-)
蛋白质、ATP(ADP)、叶绿素、核酸(DNA或RNA)
P(PO42-) Mg2+
S(SO42-) Fe2+ I-
ATP(ADP)、磷脂、核酸(DNA或RNA) 叶绿素组成成分 某些蛋白质的特征元素 动物血红蛋白 甲状腺激素
答案 A
[整合提升] 1.斐林试剂与双缩脲试剂的 "四个不同〞 ①浓度不同:二者成分中CuSO4的浓度不同 . ②用法不同:斐林试剂是甲、乙液等量混合后使用 ,双缩脲试
剂是先加A液后加B液 . ③条件不同:斐林试剂需水浴加热 ,而双缩脲试剂不需要加
热. ④实验现象不同:斐林试剂检测复原糖 ,产生砖红色沉淀;双
深度思考 1.在检测生物组织中复原糖、脂肪和蛋白质的实验中 ,对 于选材有什么要求 ?
提示 主要有两个方面的要求: (1)含量较高 ,如检测复原糖时宜选用苹果 ,苹果含大量复原糖 , 不能选择甘蔗、甜菜等 ,因为这两种实验材料中含蔗糖较高 ,蔗糖不 具有复原性 .
(2)颜色为白色或浅色 .白色或浅色的材料可以防止材料本身的 颜色遮盖反响结果 ,如检测复原糖时一般不选择西瓜 ,检测蛋白质 时一般不选择血红蛋白等 .

新2021高考生物一轮复习考能专项突破二课件北师大版

新2021高考生物一轮复习考能专项突破二课件北师大版

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解析答案
(4)小泡运输与S基因密切相关,科学家筛选了酵母菌S基因突变体,与野生 型酵母菌对照,发现其内质网形成的小泡在细胞内大量积累。据此推测, S基因编码的蛋白质的功能是_参__与__小__泡__与___高__尔__基__体__的__融__合__。 解析 小泡运输与S基因密切相关,科学家筛选了酵母菌S基因突变体,与野 生型酵母菌对照,发现其内质网形成的小泡在细胞内大量积累。据此推测, S基因编码的蛋白质参与小泡与高尔基体的融合。
考能专项突破(二)
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2.生物膜系统的模型解读 热图呈现
解读 (1)分泌蛋白合成、加工、运输过程为(如图1): 核糖体 合成 内质网“―出小―芽泡→”高尔基体“—出小—芽泡→”细胞膜 (2)图2表示用放射性元素标记某种氨基酸,追踪不同时间放射性元素 在细胞中的分布情况,该图不仅表示了放射性元素出现的先后顺序, 而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化。 (3)图3和图4分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工、运输过 程中,内质网膜面积减小(只发出小泡),高尔基体膜面积基本不变(先 接受小泡,后发出小泡),细胞膜面积相对增大(只接受小泡)。
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(1)小泡膜的主要成分是____脂__质__和__蛋__白_。质细胞代谢的控制中心是[① ]____细__胞_。核 解析 小泡膜属于生物膜,生物膜的主要成分是脂质和蛋白质,细胞核是遗传物质储存
和复制的场所,是细胞遗传和代谢活动的控制中心。 (2)甲图中小泡X由[③]___内__质__网经“出芽”形成,到达[ ④]___高__尔__基__体并与之融合成为其 一部分。小泡Y内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是__溶__酶__体__。 解析 小泡X由内质网经“出芽”形成后,与高尔基体融合成为其一部分。小泡Y内 “货物”为水解酶,推测可能参与溶酶体的形成。

2021版高考人教版通用生物核心讲练大一轮复习讲+核心考点·全突破+1.2.2 生命活动的主要承担者——蛋白质

2021版高考人教版通用生物核心讲练大一轮复习讲+核心考点·全突破+1.2.2 生命活动的主要承担者——蛋白质

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讲核心考点·全突破考点一氨基酸的种类及结构1.氨基酸的结构通式及分析:(1)结构通式:(2)分析:①R基中可含氨基、羧基以及-SH等。

②中心碳原子有三个固定不变的“邻居”和一个可变的“邻居”。

2.氨基酸分子式的判断方法:(1)判断依据:氨基酸的结构通式可以简写为R-C2H4O2N,氨基酸分子式中各原子数等于R基中各原子数分别加上结构通式中C、H、O、N原子数。

(2)两种类型。

①已知氨基酸分子式,推测R基的组成:如某氨基酸分子式为C6H14O2N2,则R基为-C4H10N。

②已知R基,写出氨基酸的分子式:丙氨酸的R基为-CH3,则丙氨酸的分子式为C3H7O2N。

【高考警示】氨基和羧基的两点警示(1)误写警示:不要将氨基误写为“NH2”或“—NH3”,不要将羧基误写为“或“COOH”。

(2)位置警示:中心碳原子上只含有一个氨基和一个羧基,多余的氨基或羧基存在于R基中。

【典例】关于生物体内氨基酸的叙述,正确的是( )A.氨基酸是蛋白质分子的单体,由氨基和羧基组成B.组成蛋白质的氨基酸结构都有R基C.每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D.组成人体的氨基酸都在人体内合成【解析】选B。

氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,根据R基的不同,组成蛋白质的氨基酸分为20种,A项错误,B项正确;每个氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N,氨基酸中的R基可能含有其他元素,C项错误;必需氨基酸不能在人体内合成,D项错误。

(1)从氨基酸角度分析,蛋白质具有多样性的原因是什么?提示:组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同。

(2)若组成两种蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序相同,它们的功能不一定(填“一定”或“不一定”)相同,理由是蛋白质的空间结构不一定相同。

2021版高考人教版通用生物核心讲练大一轮复习练+热点题组·全过关+1.5.4 能量之源——光与光合作用+Word版

2021版高考人教版通用生物核心讲练大一轮复习练+热点题组·全过关+1.5.4 能量之源——光与光合作用+Word版

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练热点题组·全过关※考点一光合作用的过程1.如图为光合作用示意图。

下列说法错误的是( )A.①表示O2,④表示CO2B.暗反应中,CO2首先与C5结合生成C3,然后被还原为(CH2O)C.C3的还原过程中,需要光反应提供的物质只有②D.增加光照强度,C3的含量将减少【解析】选C。

在叶绿体的类囊体薄膜上进行的是光反应,这一阶段中产生[H](即NADPH)、ATP和氧气,因此,①表示O 2,④表示暗反应中与C5反应的CO2;CO2先与C5反应生成C3,然后C3在光反应提供的ATP 和[H]的参与下被还原成(CH2O);增加光照强度,则光反应产生的ATP 和[H]增多,则在暗反应中有更多的C3被还原,故增加光照强度,C3含量减少。

2.在植物叶肉细胞的叶绿体基质中有R酶,既能与CO2结合,催化CO2与C5反应生成C3,也能与O2结合,催化C5的分解。

CO2和O2在与R酶结合时具有竞争性相互抑制现象。

下列分析正确的是( )A.植物叶肉细胞内CO2的固定发生在叶绿体内膜上B.R酶催化CO2与C5反应时需要[H]和ATPC.增大CO2浓度后,植物叶肉细胞内C3/C5的值增大D.增大O2/CO2的值,有利于提高植物的净光合速率【解析】选C。

CO2的固定发生于叶绿体基质中,A错误;[H]和ATP用于C3的还原,B错误;增大CO2浓度有利于R酶催化CO2与C5反应生成C3,因此叶肉细胞内C3/C5的值增大,C正确;增大O2/CO2的值后,CO2的固定减弱,呼吸作用加快,植物的净光合速率下降,D错误。

※考点二影响光合作用的因素3.图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻O2净释放量的影响,试管A的结果如图乙所示。

据图分析,下列叙述正确的是( )A.Q点的O2净释放量为零,是因为此点光合作用强度为零B.P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气,适当降低温度,P点将下移C.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应右移D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应右移【解析】选C。

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(4)该生物细胞在分裂过程中,某一正常基因发生突变,突变基因形成的异常 mRNA 与正常 mRNA 长度相同,但突变基因控制合成的多肽含有的氨基酸数比正常基因控制 合 成 的 多 肽 含 有 的 氨 基 酸 数 少 20 个 , 推 测 多 肽 链 变 短 的 原 因 最 可 能 是 ____________________。
解析:选 A XYY 综合征个体是由含有 X 的卵细胞和含有 YY 的精子结合形成的, 其形成原因是父方减数第二次分裂后期着丝点分裂后,Y 和 Y 两条染色体移向同一极所 致,A 错误;三倍体西瓜植株的高度不育的原因是联会紊乱,发生在减数第一次分裂前 期,B 正确;杂合子(Aa)自交后代出现性状分离的原因是等位基因分离,发生在减数第 一次分裂后期,C 正确;低温能抑制纺锤体的形成,且根尖细胞通过有丝分裂方式增殖, 因此低温使根尖细胞染色体数目加倍发生在有丝分裂前期,D 正确。
解析:(1)有丝分裂以及减数第一次分裂过程中存在同源染色体,因此甲、乙、丁细 胞中含有同源染色体的是甲、丁。(2)若丙细胞处于减数第二次分裂后期,造成丙图出现 的原因是减数第一次分裂时有一对同源染色体没有彼此分离。如果丁细胞为癌细胞,在 光学显微镜下判断细胞发生癌变的依据是癌细胞的形态结构发生显著变化。(3)基因的自 由组合发生在减数第一次分裂后期,即图中甲细胞,丁细胞中 b 基因的形成原因是有丝 分裂间期发生基因突变。(4)该生物细胞在分裂过程中,某一正常基因发生突变,突变基 因形成的异常 mRNA 与正常 mRNA 长度相同,但突变基因控制合成的多肽含有的氨基 酸数比正常基因控制合成的多肽含有的氨基酸数少 20 个,推测多肽链变短的原因最可 能是终止密码提前出现。
7.(2019 届江西省新余月考)如图是基因型为 AaBb 的某种动物部分细胞生命活动历 程图,据图回答下列问题:
(1)甲、乙、丁细胞中含有同源染色体的是________。 (2) 若 丙 细 胞 处 于 减 数 第 二 次 分 裂 后 期 , 造 成 丙 图 出 现 的 原 因 是 _________________________________________。如果丁细胞为癌细胞,在光学显微镜 下判断细胞发生癌变的依据______________________________。 (3) 基 因 的 自 由 组 合 发 生 在 ________ 细 胞 , 丁 细 胞 中 b 基 因 的 形 成 原 因 是 ________________________________________。
解析:选 C 甲细胞中 1 号和 5 号染色体是姐妹染色单体分离后形成的,正常情况 应含有相同的基因,A 错误;由丙细胞可知该生物为雌性动物,因此乙细胞表示极体, B 错误;若不发生交叉互换,一个原始生殖细胞减数分裂能形成 2 种基因型的子细胞, 若发生交叉互换,一个原始生殖细胞可形成 4 种基因型的子细胞,C 正确;丁图中①和 ②是同源染色体,同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换导致基因重组,D 错误。
6.(2019 届石家庄市模拟)下列现象可能由细胞分裂各时期变化导致的,其对应关系
错误的是( )
选项
现象
细胞分裂时期
A
XYY 综合征个体的形成
减数第二次分裂中期
B
三倍体西瓜植株的高度不育
减数第一次分裂前期
C
杂合子(Aa)的自交后代出现的性状分离
减数第一次分裂后期
D
低温使根尖细胞染色体加倍
有丝分裂前期
解析:选 D 亲本雄果蝇的基因型为 AaXBY,进行减数分裂时,由于染色体复制导 致染色体上的基因也复制,即初级精母细胞的基因型是 AAaaXBXBYY,而基因型为 AAXBXb 的细胞基因数目是初级精母细胞的一半,说明其经过了减数第一次分裂,即该 细胞不是初级精母细胞,而属于次级精母细胞,A 错误;该细胞为次级精母细胞,经过 了间期的 DNA 复制(核 DNA 加倍)和减Ⅰ后同源染色体的分离(核 DNA 减半),该细胞内 DNA 的含量与体细胞相同,B 错误;形成该细胞的过程中,A 与 a 随同源染色体的分开 而分离,C 错误;该细胞的亲本 AaXBY 没有无节律的基因,而该细胞却出现了无节律 的基因,说明在形成该细胞的过程中,节律的基因发生了突变,D 正确。
解析:(1)有丝分裂以及减数第一次分裂过程中存在同源染色体,因此甲、乙、丁细 胞中含有同源染色体的是甲、丁。(2)若丙细胞处于减数第二次分裂后期,造成丙图出现 的原因是减数第一次分裂时有一对同源染色体没有彼此分离。如果丁细胞为癌细胞,在 光学显微镜下判断细胞发生癌变的依据是癌细胞的形态结构发生显著变化。(3)基因的自 由组合发生在减数第一次分裂后期,即图中甲细胞,丁细胞中 b 基因的形成原因是有丝 分裂间期发生基因突变。(4)该生物细胞在分裂过程中,某一正常基因发生突变,突变基 因形成的异常 mRNA 与正常 mRNA 长度相同,但突变基因控制合成的多肽含有的氨基 酸数比正常基因控制合成的多肽含有的氨基酸数少 20 个,推测多肽链变短的原因最可 能是终止密码提前出现。
4.一个基因型为 AaXbY 的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞,精细 胞甲的基因和性染色体组成为 aYY,精细胞乙的基因和性染色体组成为 AXbY。下列叙 述错误的是( )
A.精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞 B.与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞 C.精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一次 D.精细胞乙形成的原因是 X 和 Y 染色体在减数第一次分裂过程中未分离
解析:选 C 分析图解可知,图示为同源染色体的联会形成四分体时期,该时期发 生在减数分裂第一次分裂前期,A 正确;由于发生染色体配对异常,因此该细胞减数分 裂能产生两个 ABCD、一个 ABC1D2D、一个 ABCD1C2,共 3 种精细胞,B 正确;染色 体配对异常导致 C1D2 和 D1C2 均不能正常表达,C 错误;C1D2 和 D1C2 可能成为 C、D 的隐性基因,D 正确。
2.减数分裂与生物遗传、变异的关系 ‖必备知识‖
1.减数分裂与基因突变 在减数第一次分裂前的间期,DNA 分子复制过程中,如复制出现差错,则会引起 基因突变,可导致姐妹染色单体上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代, 如图所示。
2.减数分裂与基因重组 (1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。在减数第一 次分裂后期,可因同源染色体分离,非同源染色体自由组合而出现基因重组,如图中 A 与 B 或 A 与 b 组合。
A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变 B.该细胞含有 3 个四分体,6 条染色体,12 个 DNA 分子 C.该细胞每条染色体的着丝粒都连着两极发出的纺锤丝 D.该细胞分裂形成的配子的基因型为 aBX、aBXA、AbY、bY 解析:选 D 据图分析,图中含有 3 对同源染色体,其中一条染色体含有 A 基因的 片段转移到非同源染色体上(X 染色体),属于染色体畸变,没有发生基因突变,A 错误; 此细胞处于减数第一次分裂后期,而四分体出现于减数第一次分裂前期,B 错误;该细 胞为动物细胞,每条染色体上的着丝粒都连着中心体发出的星射线,C 错误;据图分析 可知,该细胞分裂产生的配子的基因型为 aBX、aBXA、AbY、bY,D 正确。
4.XXY 与 XYY 异常个体成因分析
(1)
(2)XYY 成因:父方减Ⅱ异常,即减Ⅱ后期 Y 染色体着丝点分裂后两条 Y 染色体共 同进入同一精细胞。
‖技能展示‖ 1.(2018 年浙江卷)某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为 AaBb,其体内某 细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是( )
3.(2019 届天津市五区县期末)如图示意某动物精原细胞分裂时染色体配对异常导 致的结果,A~D 为染色体上的基因,下列分析错误的是( )
A.该时期发生在减数分裂第一次分裂前期 B.该细胞减数分裂能产生 3 种精细胞 C.C1D2 和 D1C2 具有相同的基因表达产物 D.C1D2 和 D1C2 可能成为 C、D 的隐性基因
2.(2018 年天津卷)果蝇的生物钟基因位于 X 染色体上,有节律(XB)对无节律(Xb) 为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为 AaXBY 的雄 蝇减数分裂过程中,若出现一个 AAXBXb 类型变异细胞,有关分析正确的是( )
A.该细胞是初级精母细胞 B.该细胞的核 DNA 数是体细胞的一半 C.形成该细胞过程中,A 和 a 随姐妹染色单体分开发生了分离 D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变
(2)同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。在减数第一次分裂的四 分体时期,可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组,如 A 原本与 B 组合, a 与 b 组合,经重组可导致 A 与 b 组合,a 与 B 组合。
3.减数分裂与染色体变异 在减数分裂过程中,由于一些原因也会出现染色体结构变异和数目变异的配子,可 通过配子将这些变异传递给下一代,现分析如下: 如果减数第一次分裂异常,则所形成的配子全部不正常;如果减数第二次分裂中的 一个次级精母细胞分裂异常,则所形成的配子有的正常,有的不正常。如图所示:
解析:选 C 精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂时姐妹染色单体没有 分开,精细胞乙形成的原因是减数第一次分裂同源染色体(X,Y)没有分开。
5.(2019 届石家庄市辛集中学期中)甲、乙、丙表示某个高等动物体内细胞分裂图 像,丁为某一时刻部分染色体行为示意图。下列说法正确的是( )
A.若 A 基因位于甲细胞的 1 号染色体上,正常情况下 a 基因在 5 号染色体上 B.乙细胞表示次级精母细胞或极体 C.若丁发生在丙细胞形成的过程中,则最终产生的子细胞基因组成有 4 种 D.丁图中①和②都发生了染色体变异
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