五年级语文预习方案

五年级语文预习方案
一、读课题：（提出问题）
你想知道些什么？你能不能从课文中找出答案？
二、搜集资料
1、关于作者
2、关于写作背景 3.与文章相关的资料
三、读一读，划一划
1、初读课文，对课文内容进行一个整体了解，边读边用圆圈把本课的生字、多音字圈出来。

用“——“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。

2、再读课文，标出自然段，边读边想每个自然段讲的是什么？
3、三读课文，理清课文脉络，把握文章的主要内容。

可以从以下方面思考：
（1）、课文是按什么顺序写的？
（2）、课文是从哪几方面来写的？
（3）、按照文章的写作顺序，我们可以将全文分为哪几段？（4）、用一句话概括每一段的段意。

四、解决文章中的生字、新词、并对重点语句和段落作批注
1.生字读什么，怎么组词，扩词2个以上，怎么记住一类字的字形。

多音字还有哪些读音？
2.生词什么意思，可联系上下文、可查字典，查资料
3．对自己喜欢的语句和文章的重点语句做批注。

五、解决思考题
阅读新方案的初读感知和课后题，看看自己能否解决，如果课文中有答案可以直接划出，或者自己在书上批注。

六、摘抄
将课文中你认为的好词或者优美的语句等抄写下来。

七、质疑
读了课文，在字词上、语句上、内容上、写法上还有哪些问题不太清楚，打上“？”到学校和老师同学交流。

预习本上的作业：
１．生字三遍二个词。

２多音字，近义词。

反义词
３生词的解释
４．文章的主要内容。

５．摘抄文章的好词好句。

6. 摘录自己不懂的问题。