部编版六年级语文下册期末《课外阅读》专项精品试卷 附答案

部编版六年级语文下册17. 课外阅读
时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________
一、读文言文《王安期不鞭书生》，完成后面的习题。

(50分)
王安期不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱．，令曰：夜不得私行。

吏系①得一夜行人。

王问：“何处来？”云．：“从师家授业还，不觉日晚。

”吏曰：“鞭．乎？”
王曰：“鞭挞书生以立威名，恐非致②治之本！”释．之，并令吏护送其归家。

(有改动)
【注】①系：抓。

②致：达到。

1. 解释文中加点的字。

(20分)
(1)乱：______________ (2)云：______________
(3)鞭：______________ (4)释：______________
2. 下列加点的“之”与“释之”的“之”用法相同的一项是( )。

(8分)
A. 久而久之．
B. 求之．不得
C. 君将何之．
D. 井底之．蛙
3. 借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。

(10分)
_____________________________________________________
4. 读了这则故事，你认为王安期是一个怎样的人？他的做法说明了什么道
理？(12分)
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____________________________________________
二、阅读短文，完成练习。

(50分)
寻找妈妈的寻人启事
①作文课，老师教完了寻人启事的写法后，当场给学生们布置了一个
题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。

老师还给每个人发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况来写。

②面对着寻人启事样本，学生们一时都不知道该如何下笔。

③见学生们都没什么动静,老师说：“这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。

首先，写下丢失人的姓名。

”
④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

⑤老师说：“性别。

”
⑥“女。

”大家唰唰写下。

⑦“丢失人年龄。

”老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。

有人说：“我妈妈好像四十二岁了吧。

”有人说：“我妈妈从来没告诉过我她多大啊。

”有人说：“我今年十二岁，我妈妈该有三十八九岁了吧！”几十个人，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。

⑧老师摇摇头：“年龄先空着吧。

下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。

”
⑨“我妈妈特别爱唠叨……”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生……”大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。

⑩老师打断了大家的话：“同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，背有点驼什么的。

”
⑪大家勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不太像。

⑫老师说：“请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。

如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服、鞋子，将是很重要的辨认的依据。

”
⑬班级里再次炸开了锅。

穿着干净漂亮
．．．．衣服的同学们，叽叽喳喳地议论开了。

哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，
穿着什么颜色什么样式的衣服，却真的没有留意，从来也没有
．．．．．留意。

⑭作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，( )没有一个同学写得完整、准确。

老师最后面色( )地对大家说：“不是寻人启事难写，_____________________________________
___________________________！”
⑮天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作都逃不过父母的眼睛。

记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。

⑯每个人的付出都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的身影；只欣喜获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的身躯……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱父母吧！
1. 选择恰当的词语填入第⑭段中的括号里。

(6分)
竟然果然凝重沉重
2. 结合上下文，理解下列词语在句中的意思。

(10分)
(1)照葫芦画瓢：_______________________________________
___________________________________________________
(2)炸开了锅：_________________________________________
___________________________________________________
3. 请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

(8分)
______________________________________________________________ ____________________________________________
4. 从第⑬段中加点的词语中你体会到了什么？(10分)
(1)干净漂亮：_________________________________________
___________________________________________________________ ___________________________________________
(2)从来也没有：_______________________________________
___________________________________________________________ ___________________________________________
5. 结合你对文章的理解，把第⑭段中老师的话补充完整。

(8分)
6. 你是怎样理解第⑯段中画线句子的含义的？请写下来。

(8分)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
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17. 课外阅读
一、1. (1)混乱 (2)说 (3)鞭打 (4)释放
2. B
3. 以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会清明安定的根本办法！
4. 王安期是一个不一概而论，处事灵活的人。

他的做法说明的道理是:处理问题要灵活,要根据实际情况办事。

二、1. 竟然凝重
2. (1)指照着寻人启事样本写寻找妈妈的寻人启事。

(2)指教室里大家七嘴八舌地说话，气氛很热烈。

3. 作文课上，老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们
从来没有关注过妈妈，作文课失败了。

4. (1)从侧面反映了妈妈对孩子们的精心照料，反衬出孩子们对妈妈的忽
视。

(2)写出了孩子们潜意识里以为妈妈对自己的关心是理所当然的，而自己
不需要关心妈妈，突出了孩子们对妈妈的忽视。

5. 示例：是大家对自己的妈妈根本就不关心、不了解啊
6. 委婉地批评了孩子们对爸爸妈妈的忽视，殷切地呼吁我们要怀着一颗关
爱父母的心，从现在开始，关爱父母。

附加题：部编版六年级下册期末专项复习
——近义词气息——( ) 凝望——( ) 依然——( ) 芬芳——( )
蕴含——( ) 轻盈——( ) 宛若——( ) 欢悦——( ) 静谧——( ) 俏丽——( ) 迷惑——( ) 勤勉——( ) 赋予——( ) 雕琢——( ) 绵亘——( ) 勉励——( ) 控制——( ) 争持——( ) 要挟——( ) 竣工——( ) 回击——( ) 真挚——( ) 忍耐——( ) 端详——( ) 溺爱——( ) 峻拔——( ) 铭记——( ) 沉思——( )
顾惜——( ) 探望——( ) 抱怨——( ) 宽厚——( ) 往常——( ) 郑重——( ) 沮丧——( ) 介意——( ) 着迷——( ) 难过——( ) 立刻——( ) 谋面——( ) 慷慨——( ) 渺小——( ) 节制——( ) 恩赐——( ) 威胁——( ) 遨游——( ) 著名——( ) 特意——( ) 投身——( ) 体验——( ) 养育——( ) 圣洁——( ) 眷恋——( ) 宝贵——( ) 宏伟——( ) 领悟——( ) 凶猛——( ) 无端——( ) 稀奇——( ) 允许——( ) 许愿——( ) 团聚——( ) 悔恨——( ) 忍受——( ) 羞愧——( ) 严肃——( ) 慈祥——( ) 殷勤——( ) 踌躇——( ) 颓唐——( ) 憎恶——( ) 告别——( ) 呼唤——( ) 储备——( ) 竟然——( ) 阵亡——( ) 亢奋——( ) 焦躁——( ) 清脆——( ) 徒劳——( ) 柔弱——( ) 缘故——( ) 纯熟——( ) 苏醒——( ) 幽静——( ) 陶醉——( ) 恬静——( ) 陌生——( ) 探访——( ) 陈列——( ) 哀伤——( ) 朴素——( ) 笑呵呵——( ) 孤零零——( )
赞叹不已——( ) 百折不回——( )
心惊肉跳——( ) 刻骨铭心——( )
蹑手蹑脚——( ) 流连忘返——( )
不甘落后——( ) 千方百计——( )
排山倒海——( ) 浴血搏杀——( )
目不忍视——( )
部编版六年级下册期末专项复习
——反义词明——( ) 精致——( ) 短暂——( ) 湿润——( ) 轻盈——( ) 白皙——( ) 欢悦——( ) 静谧——( ) 坚硬——( ) 俏丽——( ) 蜿蜒——( ) 巧妙——( ) 马虎——( ) 藐视——( ) 朦胧——( ) 普通——( )
增添——( ) 远离——( ) 喜欢——( ) 铭记——( ) 复苏——( ) 嘶哑——( ) 魁梧——( ) 僵硬——( ) 蜷缩——( ) 瘦削——( ) 宽厚——( ) 从容——( ) 幽静——( ) 兴奋——( ) 飞快——( ) 悦耳——( ) 耐心——( ) 幸福——( ) 慷慨——( ) 贡献——( ) 渺小——( ) 保护——( ) 特别——( ) 浓密——( ) 甜美——( ) 唯一——( ) 允许——( ) 伶俐——( ) 郑重——( ) 老实——( ) 个性——( ) 深奥——( ) 微弱——( ) 殷勤——( ) 厚实——( ) 清晰——( ) 俯下——( ) 热闹——( ) 急速——( ) 暖和——( ) 灵活——( ) 凉快——( ) 衰老——( ) 亢奋——( ) 纯熟——( ) 警惕——( ) 粗糙——( )热乎乎——( ) 偶然——( ) 暂时——( ) 明亮——( ) 温柔——( ) 端庄——( ) 提早——( ) 停止——( ) 雪白——( ) 丑陋——( ) 厌恶——( ) 沉重——( ) 活泼——( ) 恶梦——( ) 朴素——( ) 舒适——( ) 早先——( ) 黎明——( ) 减少——( ) 平坦——( ) 笔直——( ) 赞叹——( ) 有名——( ) 整齐——( )
无所顾忌——( ) 狂风怒号——( )
不紧不慢——( ) 马马虎虎——( )
漫不经心——( ) 恍然大悟——( )
断断续续——( )
近义词
气味注视仍然芳香包蕴轻快仿佛喜悦安谧美丽疑惑勤奋给予雕刻绵延鼓励操纵争执威胁完工还击真诚忍受打量宠爱陡峭牢记深思爱惜探访埋怨宽容以往慎重懊丧在意沉醉难受立即见面大方微小控制赏赐恐吓漫游闻名特别投入感受
培育神圣留恋珍贵雄伟领会猛烈无故稀罕答应许诺团圆懊悔忍耐惭愧严厉和蔼热情犹豫颓废憎恨道别呼喊贮存居然牺牲兴奋急躁清亮白费软弱原因熟练清醒清幽沉醉安静生疏访问排列悲伤朴实笑哈哈孤单单赞不绝口百折不挠胆战心惊终生难忘轻手轻脚恋恋不舍不甘人后想方设法翻江倒海浴血奋战目不忍睹
反义词
暗粗糙长久干燥笨重黝黑忧愁喧闹柔软丑陋笔直笨拙认真重视清晰特殊减少靠近讨厌遗忘昏睡洪亮瘦小柔软伸直丰满瘦削慌张喧闹平静缓慢难听急躁不幸吝啬索取伟大破坏一般稀疏苦涩众多拒绝笨拙轻率狡猾共性浅显强烈冷淡单薄模糊仰起安静缓慢寒冷笨拙炎热强壮平静生疏麻痹光滑冷冰冰必然永久黯淡暴躁轻浮推迟继续乌黑美丽喜欢轻快严肃美梦华丽艰苦后来黄昏增加陡峭曲折嘲笑无名凌乱谨小慎微风平浪静慌慌张张认认真真专心致志迷惑不解连续不断。