【推荐】苏教版小学数学五年级上册教案：第3课时_练习八

第四单元小数加法和减法
练习八
教学内容：
课本第50--51页。

教学目标：
1.通过回顾，进一步理解小数加、减计算的算理，建立合理的认知结构。

2.通过形式多样的练习，熟练掌握小数加、减法的计算方法。

3.结合现实情境，综合应用所学知识解决一些实际问题，培养问题意识和解决问题的能力。

教学重点：
进一步掌握小数加减法的计算法则，增强解决实际问题的意识。

教学难点：
能正确熟练的掌握小数加、减法的计算方法。

教学准备：
课件
教学过程：
一、口算热身（3分钟左右）
学生完成练习八的第7题
学生直接把结果写在书本上。

学生完成后，指名交流得数，
同桌互批，全对的打一颗星。

二、自主练习，巩固算法。

学生独立完成，练习八第8题
0.45＋2.85＝17.6＋3.9＝
6.1－5.78＝14—3.9＝
集体校对，分别订正。

说说计算时的注意点。

提醒：用竖式计算小数加减法时一定把小数点对齐后加减。

三、分层练习
练习单
1.先找出错在哪里，再改正。

4.3 8.36 16
—2.14 —7.4 —6.7
2.24 96 10.3
2. 练习八第9题。

学生独立练习
说说如何思考的过程。

如何求王晓芳比李明跳的低的高度，数量关系式怎样？
3.练习八第10题。

（1）读取题中表格中的信息。

（2）完成书中的三个问题。

提醒：正确找到他的最高体温和最低体温，开始时的体温和一天结束时的体温。

4.练习八第11题。

（1）独立解答前两个问题。

（2）同桌互相再提一些问题进行解答。

点拨：妈妈付出40元，求找回多少元，可以用付出的钱减去物品的价钱。

提醒学生提出问题时不要随意增加条件，符合用加减法计算的意思。

5.练习八第12题。

学生独立练习
全班交流，说说如何思考的。

点拨：要求这一天一共耕地多少公顷，要知道上午耕地数和下午耕地数，根据书本上的两个条件可以求出下午的耕地数。

6.创编题
①修一条公路，已经修好了136米，比剩下的少86.4米，这条公路全长多少米？
点拨：先求出剩下的米数,再求出公路的全长。

②一桶油连桶重10.5千克，用了一半后，连桶还重6千克，原的油和桶各重多少千克？点拨先求出半桶油的重量,然后乘2求出一桶油的重量,最后求出桶的重量.关注学生不同的方法。

7.智力迷宫（练习八中思考题）
（1）学生自己独立审题，小组交流想法。

（2）请学生自己解答，再次说说想法。

教师提示：引导学生先写出5.1一（）=2.76，利用已有经验算出减数，然后再用5.1加上算出的这个数。

四、课堂总结：
通过这节课的学习，你学到了什么知识？
教学反思：。