人音版9下音乐 第三单元东北风 课件ppt

学唱歌曲
请同学们跟着老师弹奏节奏，试着唱歌曲《东北风》。
练一练
哎嗨 哎嗨 呀 哎嗨 呀 嗨 哎 嗨 哎 嗨 呀 哎 嗨 哎 嗨 呀
练一练
练一练
a.学生尝试着随琴填唱第一段歌词。 b.用自学、生生互教等方式自己学习歌曲第二段。 c.启发指导学生用欢快活泼热烈的情绪完整的演唱歌曲。
小组活动
a.聆听歌曲，说一说歌曲的伴奏乐器。 b.敲一敲、打一打。 鼓 xxx xx|xx xx:|| 小锣 xx ox|ox x:|| 钹 x x|x x:||
拓展提高
东北民歌的特点一般音调比较高亢嘹亮，旋律宽广，气韵悠 长，声音运用上也比较刚直。《东北风》、《月牙五更》、《摇 篮曲》及《小拜年》已成为具有东北代表性的民歌，久唱不衰， 深受人们的喜爱。随着时间的推移，东北民歌也越来越显示出它 独特的艺术风格及魅力。
课堂总结
同学们，今天我们领略了东北民歌的风采，我们爱东北音 乐，我们更爱东北，祝愿我们东北的明天更美好。
歌曲欣赏
歌曲欣赏
歌曲的情绪怎样？表达了怎样一种场面？ 乐曲的风格奔放，有一种北方人独有的特点热情奔放粗犷，不同
于南方人的细腻 。 这是哪一种人声演唱的？演唱的声音有什么特征？
女高音特点音色明亮、柔美、悦耳、高音区较多。 音乐的特点是什么呢？
下滑音、大跳音程、衬腔。
教师范唱 同学们听老师唱《东北风》，熟悉歌曲。
板书设计
《东北风》 1.东北特色 2.东北民歌
作业布置
1. 小组合作，学生研究创编歌词。 2. 小组学生汇报。
小组活动
各组比拼 表演歌曲
课堂练习
1. 老师向同学展示东北秧歌，让学生学一学、扭一扭。 2. 用扇子、手绢做道具，自编动作，边歌边舞。
拓展提高
《过 河》
《关东情》 《月牙五更》
拓展提高
东北民歌是指流传于东北地区（黑龙江、吉林、内蒙古东部 五盟市、辽宁、河北北部）各民族的歌曲的统称，它的歌词是东 北人民生活语言的诗化。由于地理、语言、生活习性养就了东北 人豪爽的气质，在民歌中往往得以充分体现。东北民歌中有些曲 调是受地方戏二人转唱腔的影响，所以显得非常富有地方色彩， 生动活泼，反映了劳动人民开朗的性格和丰富的东北》
新知导入
四
冬 季
季
最
分
低 温
明
度
可
达
零
下
30
度
新知导入
东北地区是我国重要的木材生产基地，林业用地面积 达3875万公顷，占全国的14.7%。
新知讲解
东北三省不但地大物博、资源丰富，还有非常美丽的自 然景观，俗话说：“一方水土养一方人”一方人造就了一方 的艺术形式：幽默的东北小品、火爆的东北二人转，都深受 人们喜爱，今天我们就共同学习一首具有浓郁乡土气息的东 北民歌《东北风》。
歌曲赏析
弱起小节：从弱拍或次强拍 开始的小节叫做弱起小节。
创作手法
重复：表示按作品的风格、演奏者的意 图可以自由的增长音符或休止符的时值
加花：是以 原有音乐材料为骨干音 ，用其它音对骨干音进行装饰。
创作手法
衬词：是在民歌的歌词中，除 直接表现歌曲思想内容的正词 外，为完整表现歌曲而穿插的 一些由语气词、形声词、谐音 词或称谓构成的衬托性词语。 衬腔：衬词的曲调称为衬腔。