公安警务英语移动协作学习模式新探索

一
中的应用越 来越广泛 ，信 息技术与学校教 育的整合也越深入 。基于 网络 技术的移动学 习和协作学 习已受到了极大 的关注 ，这一 方面的研究也 随之 展开 。国内外许 多学者纷纷投入到这 一领 域的研究工作 中， 在 这一方面 ，国外 的学者 已遥遥领先 ，他们 的研 究始于５ ～８ 年 前 ，而我 国的教育工作者近几年才开始 关注 这一新的教学 模 式的研究 ，大 部分的研究也只局 限于 开发～个平 台辅助教 学活动 ，往往让 学生们感到盲从和 困惑，因此 ，加强这方面 的理论研究和教学设计是我们教育工作者应该突破的瓶颈。 公安警 务英语课是我校一 门实践性和应用 性极强的必修 课 程 ，它 的特 点是学时少，３ ２ 学 时，内容 多，实战性强 ，学
在我 国，移动学习的研究稍显逊色 ，鉴于诸多 的原 因，
我 国的研究并未取得很大的进展。
三 、移动学 习的理论基础
哲 学基 础 。杜威 在 《 民主 和教 育》 中指 出 ：社会 不仅 通过传播与通信 而延续 ，确切地说社会 更是在传播与通信 中 延续着 的。麦克卢汉指 出：今天 的大 多数学习发生在课堂之 外 ，通过 电影、 电视、报刊和杂志所传送 的信息远远超过 学 校 的课本和课堂教学所传送的信息量。 建 构主 义学习理论认为 ：知识不 是通 过教师传授而得 到 的，而是学 习者 在一定的情境下 ，借助 于他 人 （ 包括教师和 教学伙伴 ）的帮助，利用必要 的教 学资料，通过意义建构 的 方式而获得 的。这种教学理念和传统 的教学理念有很大 的差
全部课程 的大学 ，而 且 已经开始提供一种在手机 上学习的课 程 。它 的特 点是手机 课程是免费 向公众提供 的，只是学 习者 需要支付 电话费 ，这个大学 目前可 以提供 １ ０ ０ 多 门课程 。 而在 香港特 区，移动学 习在学校被采 用 ，如香港 的培 正 中学 的一年 级就 尝试 了手机教学 ，在课 堂上 同学们可 以用手 机和教师沟通和 回答 问题 ，这所学校 的教师 反映手机教学大 大提高 了课堂上的互动气氛。
责任编辑 ：董堂
为 了探 索 移动 协作 学习 的新模 式 ，我们 在 建构 主义 学 习理论 的指 引下，在实践 的教学活动 中改革 了传统 的教学模 式 。在新 的模 式中，教师 的课堂讲解 已不 占主导地位 ，而 是 把课堂交给 学生 ，教师一步一步地 引导学生发现 问题 、提 出 问题和解 决 问题 。在面授活动 中，我们 试图建立一种和谐 、 民主 、平等 的伙伴关系 。课堂 的教 学活动多 以讨论 的形式进 行 ，把 同学 分成 若干学习小组 ，强调 小组讨论和协作学 习。 这样有助于 培养 学生们的 团队协作精神 和互作意识 。在教 师 的指 导 下 ，学 生 通 过 讨 论 的 形 式 找 出了 解 决 问 题 的 方 法 。
异。
员的基础和背 景参差不齐 ，以往 的传统教 学模 式效果不佳 ， 把移动协作 式学习方式融入到公安警 务英语的教学实践 中是 我们的大胆 尝试 ， 旨在激发学员们 的学习热情 ，把我校 的 自 主 学习提升到一个新的水平。
二、移动协作学习的定 义及国内外研究现状
移 动学 习 的概 念 是 国际远程 教育 专家 戴斯 蒙德在 ２ ０ ０ ０ 年首次带到 中国的，他认为移动学 习代表 着学习的未来 。移 动协作学 习是指在移动技术或服务 的支持下，学习者与学 习 者 、学 习者 和教师之 间在一定的学 习环 境下形成的动态活动 过程 。它 的特 点是学习活动打破 了时间和 空间的限制 ，学 习 者可 以随时随地 安排 自己的学习并可 以和 导师交流 ，学 习的 内容和反馈 可以即时得到 ，是终身学 习大背景下一种新型 的 学 习模式 。国外尤 其是 欧美 几个 国家 很早 就有 了尝试 和实
验。
英 国的伯 明翰大学把移动学 习和 终身教育紧紧联系在一 起 ，他 们进行 了被 称之 为Ｈ ａ ｎ ｄ Ｌ ｅ Ｒ 的移动 学习研究项 目，计 划 开 发 出适 用 于 不 同 年 龄 层 次 ，不 同 需求 层 次 的 学 习工 具 ， 目前 的实验效 果非常令 人满意 ， 已经开 发了９ ～１ １ 岁儿童 的 移 动 学 习工 具 。 挪威 的奥斯陆大学 同样进行 了这方面 的研 究 ，他们 的实 验项 目Ｋ Ｎ Ｏ Ｗ Ｍ Ｏ Ｂ Ｉ Ｌ Ｅ 支持 医学专业 的学生们 ，在他们到医 院进 行专业实 习的过 程中， 当他们遇到某 一个 疑难杂症 时，可 以 通过Ｐ Ｄ Ａ 或Ｗ Ａ Ｐ 手机查询服务器上 的资料并和导师沟通 ，最后 对 病 症 做 出正 确 的判 断 。 日本政府在 ２ ０ ０ ７ 年批准成立 了 日本网络大学 ，该大学可 以颁 发学士学位 。这所大学是 日本唯 一一家通过互联 网提供
公安警务英语移动协作学 习模式新探索
王 静
（ 辽 宁警官高 等专科学校
辽宁 大连
１ １ ６ ０ ０ ０ ）
［ 摘要】网络技术 的进 步和移 动设备 的普及 ，为大 学英语 乃至警务英语 的教 学实践提 供 了新 的 发展 契机 ，移 动协作 式学 习不仅可 以有效地 开展 英语 的 自主 学 习活动 ，弥补 传统课 堂教 学时间 的不 足 ，而 且 是对课 堂教 学的重要 补 充和延 伸。本文 以建 构主 义学习理 论 为指导 ，从 移动 学 习的概 念入 手 ，介 绍 了移 动学 习的国内外研 究现状 ，提 出 了我校 警 务英语 的移 动协作 学习新模 式， 旨在尝试信 息技 术和课 程 改革的最佳契合 点 ，以提 高教 学质量 。 ［ 关键词】 移动 学习 协作 学 习 教 学模 式 ［ 中图分类号 】Ｈ ５ １ ９ 【 文献标 识码 】Ａ ［ 文章编号 ］１ ０ ０ ９ —５ ３ ４ ９（ ２ ０ １ ５ ）０ ５ —０ １ ７ ６ 一Ｏ ２