生物进化历程-PPT课件

生物进化问题的研究，是建立在对许 多科学领域（如地质学、遗传学、胚胎学 和分类学等）的研究进行综合分析的基础 上的，涉及到许多研究方法，其中最重要 的方法之一是比较。
二、生物进化的大致历程
生物进化的总体趋势： 由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生
课 一、研究生物进化的方法：
堂
1、比较化石及生物化石在地层中存在情况对生物进化 进行研究。
生物进化是一种长期渐变的过程，这种渐变过程 会表现在DNA编码的蛋白质的分子结构上。比较各种 生物的同一种蛋白质的氨基酸组成，可以看出生物进 化过程中分子结构变化的渐进特征，并以此判断生物 之间的亲缘关系和进化顺序。
4、比较和研究动植物的胚胎形成和发育过程 的方法。
一切高等动植物的胚胎发育都是从一个受精卵开始的。 这说明高等生物起源于低等的单细胞生物。鱼类、两栖类、 爬行类、鸟类、哺乳类和人，彼此间的差异十分显著，但 是，它们的胚胎在发育初期都有鳃裂和尾，头部较大，身 体弯曲，彼此不容易区别。只是到了发育晚期，除鱼以外， 其他动物和人的鳃裂都消失了，人的尾也消失了。这种现 象说明了高等脊椎动物是从某些古代的低等动物进化而来 的，所以在生物的个体发育过程中，迅速重演了它们祖先 的主要发育阶段。
比较研究的方法。
例如：一些脊椎动物的前肢—鸟的翼、蝙蝠的 翼手、鲸的鳍、马的前肢和人的上肢，从外形看， 这些器官很不相同，但它们的内部结构却基本一致。 这就证明它们都是由共同的原始祖先进化而来的。 只是在进化过程中，由于生活环境不同，同源器官 适应于不同的生活环境，逐渐出现了形态和功能上 的不同。
3、比较蛋白质分子差异的方法。
最大型的翼手龙类──有可能是最大 型的可飞翔爬行动物──被称为披羽蛇翼 龙，它是杂食性动物，甚而可能是利用长 喙寻找泥中的贝类为食，它生活在白垩纪 晚期。披羽蛇翼龙是有生命以来最大型飞 翔的动物──它展开双翼可长达12米，像 一架小型的飞机一样。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
学习目标
• 举例说出研究生物进化的方法 • 概述生物进化的主要历程
考古学家正在挖掘恐龙化石
根据对化石推测出恐龙的活动
合川马门溪龙
(Mamenchisaurus hochuanensis)
合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙，体长 22米，肩高3.5米，头小，颈长达9米，颈几 乎占了体长的一半。体重20吨。合川马门
自学指导一
小组合作，完成课本53-54页资料分析
一、学习研究生物进化的方 法
1、比较生物的化石及生物化石在地层中 存在情况的方法，即运用古生物学上的 证据对生物进化进行研究的方法。
如：对恐龙的骨骼、恐龙蛋和恐龙的足迹等的研究， 可以推测出恐龙生活的年代、体重、形态、活动环 境等。
2、对动物、植物的器官和系统进行解剖和
小 2、对动物、植物的器官和系统进行解剖和比较研究的
结 方法
3、比较和研究动植物的胚胎形成和发育过程的方法。
4、比较蛋白质分子差异的方法。
二、生物进化的大致历程：
生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到 高等，由水生到陆生。
溪龙是中国恐龙 群中最闪亮耀眼 的明星。它利用 长颈采食树稍顶 端的枝叶，就像 长颈鹿一般。
梁龙(Diplodocus)
恐龙体长：27米 恐龙体重：10吨 恐龙食物：草食 生存年代：1亿4500万-1亿5500万年前， 晚侏罗纪
生存地点：美国的科罗拉多州，蒙大拿州，犹他州和怀俄 明州 辨认要决：尾巴特别长 恐龙种类：蜥臀目·蜥脚类