江苏省淮安市清河中学高中政治《经济生活》教案 新人教版必修1

江苏省淮安市清河中学高一政治必修1《经济生活》教案
关于《经济生活》知识点的整理、梳理与分析
一．货币理论
1．货币职能理论（第一课第一框第二目）。

能够结合实际分析货币在其中充当的作用或职能。

2．货币流通规律与通货膨胀理论（第一课第一框第二、第三目）。

该理论是宏观调控理论，尤其是货币政策理论的基础；能够运用该理论及宏观调控理论分析有关通货膨胀等问题。

3．货币形态与信用工具理论（第一课第一框第三目，第一课第二框第一目）。

能够初步了解不同形态的货币及信用工具所具有的典型特征、优点；初步了解信用工具在使用方面的要求及其功能。

二．价格理论
1．商品需求变化对商品价格的影响；商品供给变化对商品价格的影响（第二课第一框第一目）。

要能够运用这些理论解决生活实践中商品价格的干预问题，以实现政府的干预目标。

2．商品价值理论（第二课第一框第二目）。

要掌握社会劳动生产率变化对社会必要劳动时间、商品价值何价格的影响。

3．商品价格变化与商品需求量之间的关系（第二课第二框第一目），即需求法则；商品价格变化与商品供给量之间的关系（第二课第二框第二目），即供给法则。

要能够正确运用图形展现这个两个规律及能够正确表述这两个规律；能够运用图形表示经济生活中的各种价格现象；能够运用图形识别均衡价格现象及运用均衡价格实现政府干预目标（实际上就是前面的（1））；能够运用图形识别政府的不同价格干预政策对市场供求关系的影响。

4．需求价格弹性理论（第二课第二框第一目）。

要能够运用该理论分析相关的生活现象；能够从企业角度运用该理论制定合理的价格；能够运用该理论制定相关的价格政策以实现政府的干预目标。

5．需求交叉弹性理论（第二课第二框第一目）。

要能够从商品价格与需求量的变化识别出相关商品之间的关系；能够利用相关商品之间的关系推断出某商品价格的变化程度与趋势；能够运用该理论制定相关的价格干预政策以实现政府干预目标。

三．消费理论
1．居民及社会消费水平的主要影响因素（第三课第一框第一目、第三目，第四课第一框第一目）。

能够运用该理论分析改革开放以来我国居民消费水平不断提高的原因；能够运用该理论深入分析我国消费率偏低的原因并探讨如何刺激消费、拉动内需，这里的综合性极强，它与经济发展、收入分配、社会保障体制改革、稳定物价等理论均高度相关；能够结合实际数据运用恩格尔系数判断消费水平的高低变化并分析其原因。

2．消费结构理论（第三课第一框第二、三目，第四课第一框第一目）。

能够不同消费类型及其划分标准；能够识别消费结构及其变化的影响因素；能够结合实际分析消费结构的变化规律并探究其原因。

3．消费者行为理论（第三课第二框）。

能够通过各种行为表现识别各种消费心理并给出正确的评价，或能够识别各种消费心理的主要行为表现；能够结合现实生活中的消费现象、经济现象分析所遵循或违背的消费原则，或能够了解贯彻各种消费原则所要求的行为表现；能够准确理解各消费原则的内涵。

4．消费的功能或作用理论（第四课第一框第一目）。

能够运用该理论深入分析我国消费率偏低对经济发展的不利影响并由此探讨刺激消费、拉动内需等问题。

四．企业理论
1．企业与公司组织理论（第五课第一框第一目）。

能够结合实际了解企业不同组织形态的本质差别在哪；能够结合实际了解不同公司组织形式的共同点（即公司的基本特征）与基本差
异；能够了解公司内部不同组织机构承担的功能。

2．企业与公司的经营理论（第五课第一框第一、第二目）。

能够正确认识企业的经营目标与其要承担的社会责任、诚信经营的关系；能够结合案例材料分析企业经营成功与失败的主要影响因素；能够结合案例材料提出企业形成竞争优势的对策建议；能够结合实际认识企业破产与兼并对企业经营发展的作用。

企业经营与发展与第六课的知识也有着密切的关系，即从企业融资方式角度看待如何促进企业的经营与发展。

五．劳动经济学理论
1．劳动者就业与失业理论（第五课第二框第一目）。

能够结合实际分析劳动力市场各种失业现象的原因并提出解决的对策建议；能够结合各种实际材料分析劳动者所持有或需要持有的就业观念；该理论也与收入公平合理分配问题、启动消费问题密切相关；该理论也是宏观调控的基础理论之一。

2．劳动者权益保护问题（第五课第二框第一目）。

能够结合实际了解维护劳动者权益的基本举措；能够了解劳动者本人维护自身权益的基本途径；劳动者权益保护问题与当前民工荒问题密切相关，而民工荒、劳动者权益问题又与经济发展模式转变、产业结构升级问题密切相关；民工荒问题也可以从前一个理论角度进行思考；劳动者权益保护问题也与收入公平分配理论密切相关。

六．收入分配理论
1．收入分配制度理论（第七课第一框）。

能够明了各种收入分配方式或制度对效率、公平的影响。

2．效率与公平理论（第七课第二框）。

能够结合实际分析如何促进收入分配的公平；能够结合实际分析如何通过收入分配提高效率；能够结合实际针对如何提高居民收入与劳动报酬提出自己的对策建议；能够正确处理收入分配中的效率与公平的关系。

该理论与当前扭转收入分配差距、启动消费、人民生活的尊严（当然这是一个牵涉面非常广的问题）、财政支出理论、规范市场秩序均有密切的关系。

七．金融理论
1．投资理财方式选择理论（第六课）。

能够从四大指标出发准确区分各种投资方式的特性；能够结合实际情形选择合理的投资理财方式；能够基本了解要选择投资理财方式要考虑的基本问题以及能够知道选择不同投资方式、遵循不同投资原则背后的动机；能够从企业融资角度思考如何合理选择不同的融资方式；从投资理财角度看该理论与收入分配问题密切相关，从融资角度看该理论与企业经营发展问题密切相关。

2．商业银行理论（第六课第一框第二目）。

能够了解商业银行的基本业务以及利润来源。

八．财政理论
1．财政性质及作用理论（第八课第一框第一目）。

能够结合实际材料辨析财政发挥的作用；该部分内容与宏观调控、社会公平、市场局限性等问题密切相关。

2．财政收入与支出理论（第八课第一框第二目）。

能够准确理解不同情境下财政收入的统计口径；能够结合实际分析影响财政收入高低的主要因素；能够正确认识财政收入与社会财富总量关系问题；能够结合实际分析政府职能变化与财政支出结构变化的关系；能够结合实际的宏观经济情形合理确定财政收支关系，选择合理的财政收入与支出手段。

该理论与宏观调控、政府职能转变等问题有着密切的关系，是宏观调控理论的基础。

3．税收理论（第八课第二框）。

能够准确理解税收的本质特性；能够结合实际材料理解不同税收行为反映出来的不同税收特征；能够初步了解增值税与个人所得税的纳税人、征税对象、计税标准以及经济作用；能够结合实际识别不同的违反税法行为。

九．市场经济理论
1．市场资源配置的运行机制与优势理论（第九课第一框第一目）。

能够了解为什么要合理配
置资源；能够了解市场配置资源的具体运行机制；能够了解市场配置资源的主要优点。

2．市场秩序理论（第九课第一框第二目）。

能够结合实际分析何以要规范市场；能够了解市场秩序秩序规范与否的主要影响因素并结合实际提出规范市场秩序的对策建议；该理论与反垄断有着密切的联系，同时反垄断又与收入公平分配问题密切相关。

3．市场调节的局限性（第九课第一框第三目）。

能够准确理解公共物品等关键的概念；能够根据实际材料分析市场机制运转失灵的具体原因；能够初步针对不同性质的市场失灵提出相应的解决对策。

十．宏观调控理论
1．宏观调控目标（第九课第二框第三目）。

能够初步准确地辨识不同宏观调控目标之间的关系。

2．宏观调控手段（第九课第二框第三目）。

能够结合宏观经济形势提出具体的货币政策与财政政策；能够结合具体的财政政策判断出宏观经济形势的变化或者不同宏观调控目标的实现情况。

十一．经济增长与发展理论
1．经济增长与发展要素理论（第四课第一框第二目，第十课第二框第一、第二目）。

教材对经济增长要素理论的表述很不清晰，但教材在多个地方强调了技术进步、创新对经济增长的关键性作用，应该能够结合实际材料明了这一点；还应该从微观角度认识技术进步、创新对企业的意义（第二课第一框第二目，第五课第一框第二目）；能够对如何推动、促进技术进步、创新有着初步的了解（第二课第一框第二目、第二框第二目；第八课第一框第一、第二目，第九课第一框第一目）。

能够判断出材料中的经济增长与发展的特点、缺陷并提出改进意见。

2．经济增长与发展模式转变（第十课第二框第二目）。

经济发展模式转变问题与前一个问题是一脉相承的，或者说，本质上是一样的。

经济发展模式与产业结构升级问题有着密切的关系，产业结构升级问题适合放在这里讲，但产业结构升级也与像消费结构变化问题密切相关。

能够判断出材料中的经济增长与发展模式的特点、缺陷并提出改进意见。

3．可持续发展理论（第十课第二框第二目）。

能够结合实际，找出问题并对如何建立资源节约型社会初步提出自己的对策建议（这个问题涉及价格、资源配置、政府干预等一系列方面）；能够结合实际找出问题并对如何建立环境友好型社会提出自己的对策建议。

4．协调发展理论（第十课第一、第二目）。

能够结合材料判断出经济发展的协调状况、存在的问题并提出改进的对策建议。

今年的热点之一是层出不穷的区域发展规划。

协调发展严格说来是多层次的，而不仅仅是城乡协调、区域发展协调问题，也包括产业结构协调、人与自然的协调、经济社会协调等多方面的内容。

5．科学发展观（第十课第二框第一目）。

（略）
十二．国际经济理论
1．经济全球化理论（第十一课第一框）。

能够结合实际材料分析经济全球化的驱动力、利弊影响、原因以及应对策略。

2．国际贸易理论（第十一课第一框第一目）。

能够从比较优势（相对优势）角度分析国际贸易状况与好处。

3．国际金融理论（第一课第二框第三目，第十一课第一框第一目）。

能够初步了解外汇数量多少对经济发展的影响；能够初步了解汇率变化对经济发展的影响；能够初步了解国际资金流动的驱动力以及对经济发展的影响。

4．对外开放理论（第十一课第二框）。

能够结合实际材料能够判断出对外开放状况（如进出口结构、技术进出口结构、资金流动结构等）、存在的问题并提出改进的对策建议。

十三．经济制度与经济体制理论
1．经济制度理论（第四课第二框，第七课第一框）。

（略）
2．经济体制理论（第九课第一框第一目，第二框第一目）。

（略）
3．经济体制改革理论（第四课第一框第二目）。

能够结合实际材料分析我国经济体制改革的动力、性质、特点。