(省公开课教案)部编版四年级语文上册《纪昌学射》

做到匀称有致。

4、同学们：《纪昌学射》是则寓言，你们还记得寓言有什么特点吗？我们一起来温习一下。

5、检测预习词语
下面我们来认读本课中的重点词语，下面请同学们分组开火车认读。

（二）第二部分初读寓言，把握整体
（1）现在请同学们大声读课文，读准字音，读通句子。

并且圈画出生字词。

（2）老师还想考考大家：能不能尝试用上面刚才学过的词语，来概括这则故事的主要内容呢？
（三）比较学文，品读语句。

1、请同学们再次速读故事，说说在纪昌学射的过程中，对哪部分印象最深?
2、既然同学们都找到的是纪昌练眼力的部分，也就是课文的2、3自然段，(板书练眼力)。

3、再请大家用心阅读第2、3自然段
（1）用横线划出飞卫教的句子，用波浪线划出纪昌学的句子。

（2）思考：假如纪昌没有先练眼力，他会百发百中吗？
4、同学们很会读书，不仅勾画的准确，而且回答的也是准确无误。

请同学们看看课件中老师出示的内容，你们能根据自己的理解将他补充完整吗？
5、下面请同学们对读这两段内容：读了这两段话，你们认为哪些词是重点词语？从词语中你读出了什么？感受到了什么品质？
6、孩子们，纪昌从天亮练到天黑，从酷暑练到严冬，日复一日，年复一年┉炎炎夏日——
7、同学们和老师合作读的入情入境，真是让人陶醉！纪昌最终也是“功夫不负有心人”，射箭本领练得相当到家，成为了百发百中的射箭能手。

8、同学们：老师一直认为古人写文章比我们更有内涵，更深奥！你们看：纪昌学射的文言。