人教版三年级语文上册课件-1饮湖上初晴后雨

文学成就：北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，“唐宋 八大家”之一，豪放派词人代表。与其父苏洵、其弟苏辙并成为 “三苏”。
主要代表作品：《饮湖上初晴后雨》、《六月二十七日望湖 楼醉书》、《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》。
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饮湖上初晴后雨
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光/潋滟/晴方好，
山色/空濛/雨亦奇。
欲把/西湖/比西子，
淡妆/浓抹/总相宜。
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饮湖上初晴后雨
通过朗读，这首诗中哪些词语意 思你不了解呢？请大家分组来讨论。
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饮湖上初晴后雨
潋滟：形容水波荡漾。
方好：正好。
空濛：形容景物迷茫。
亦：也，也是。
西子：指春秋时越国美女西施。
淡妆：淡雅的妆饰。
浓抹：浓艳华丽的打扮。
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饮湖上初晴后雨
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹 都是那么合适，美丽多娇。
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饮湖上初晴后雨
感悟思考：
1.诗的前两句写了什么景色？ 2.诗人为什么要把西湖比作“西子”？
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饮湖上初晴后雨
西施无论是浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风 姿绰约；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美 妙无比，令人神往。诗人抓住了这两者的相似之 处，写出了西湖的神韵。
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饮湖上初晴后雨
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饮湖上初晴后雨
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不 同天气下呈现的不同风姿，表达了作者热爱 大自然的思想感情。
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饮湖上初晴后雨
1.默写课后生字，背诵并默写这首诗。 2.把这首诗改编成一个小散文。
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饮湖上初晴后雨
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饮湖上初晴后雨
1.会写1个生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.理解诗歌内容，体会诗人的情感， 感受诗句的优美。
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饮湖上初晴后雨
化z妆huānɡ
妆
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饮湖上初晴后雨
苏轼：（1037－1101），字子瞻，号“东坡居士”，世人称 其为“苏东坡”。
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饮湖上初晴后雨
知道了这些字词的意思，你明白每 句诗的意思吗？用自己的话说一说。
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饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。
水上波光粼粼，晴天西湖的景色多 么美好，雾气迷漫，雨中景致也很奇妙。
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饮湖上初晴后雨
这两句描写了西湖晴天和雨天的湖 光山色。在善于领略自然美景的诗人眼 中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。