七年级上册第二单元作文500字我从影视中学到了语文

七年级上册第二单元作文500字我从影视中学到了语文篇一：人教版七年级上册二单元作文：我从影视中学到了语文3
人民教育版第七年级第1卷第2单元作文：我从电影和电视学汉语3
每天晚上，我都要看一会儿电视。

通过影视，我不仅学到了许多知识，还大量的学习
了一些语文，充分体会了语文的魅力。

有一次，我在电视上看到一则广告：一个拿着浴巾的男人笑着说：只要你用我们的浴巾，你可以做任何你想做的事！看到这个广告我很惊讶。

做你想做的事意味着什么？电视
台的字幕打错了吗？带着这些问题，我找到了母亲，向她征求意见。

妈妈笑着说：傻孩子，电视台怎么能退回这么低级的错误呢？听了这句话，我更奇怪了。

我皱起眉头说：做你想
做的事意味着什么？母亲微笑着回答：这是一种流行语言，也是中国语言之一。

广告上说：武断并不意味着随意。

它用一种形式取代了现代词汇中的“巴斯”一词。

因为它的发音相同，所以听起来很有趣。

听了这个解释，我突然意识到：哦，原来这意味着你可以在任何
时候自由洗澡
明白了这则广告后，我觉得语文并不是一门死死的学科，他反而也向一位十分流行的
男孩，不仅具有了趣味性，更有了时尚性和潮流性，好像全身都充满了活力与乐趣。

在电影和电视节目中经常有几种流行语言，正是通过电影和电视，我学会了新的语言
方式，通过电影和电视，我意识到了中国人在时尚时代的魅力。

篇二：初一上册语文第二单元作文500字
初中语文第一单元2单元作文500字
星期天一早，我像往常一样打开电脑，发现桌面上多出了几个图标：语文王国、数学
王国、英语王国??
发生什么事？我有最好的中文，所以我点击了“语言王国”。

桌上出现了一行字：
“欢迎来到语言王国，祝你旅途愉快！”我环顾四周，啊，我是怎么来到一个陌生的地方的？
管他呢，我还没吃早饭呢，先去快餐店填肚子吧。

我走进快餐店，点了一份大餐，三
下五除二就吞下了肚。

吃完一摸口袋，糟了，没带钱！正在我惶恐不安的时候，服务员走
了过来，温柔地说：“请小姐写一篇文章，作为你的餐费。

”嘿嘿，写作文不成问题，天
天上“创网”，还会怕作文？于是，我大笔一挥，写下了一篇500字的作文。

“谢谢你的
惠顾，欢迎下次再来！”服务员朝我鞠躬。

走出快餐店，我开始四处闲逛。

不知不觉地，天黑了，我走进了一家酒店。

店员微笑
着对我说：“请写20个成语作为房价。

”心狼肺狗，站直，画蛇加脚，扮老虎很容易
吗？？好啊因为我写的习语既快又准确，办事员把我领进了总统套房！哇，当我回去的时候，我必须向我的同学炫耀！
洗漱完毕，我想看电视，发现遥控器上有一道“锁”：若想看电视，先背出5条名人
名言。

哼哼，小菜一碟。

“高尔基说：浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等
于慢性自杀??”剑∷开了！
我一躺在床上，“呼”又弹了起来。

仔细看一下，纸上有一个注释：请背诵一首唐诗。

我忍住脾气，又背诵了一遍《永流》。

我通过了！
第二天，我想回家了。

我在房间里翻了翻，发现电话旁有一张纸：背诵一段古文，你
就能回家。

我想起在学校看过的《学奕》，就背这篇吧！“奕秋，通国之善奕者也。

使奕
秋诲二人奕，其一人专心致志??”房间里响起了一个声音：“你可以回家了！”一道亮光
闪过，等我睁开眼睛时，我已经坐在了电脑前。

电脑桌面上出现了一行字：你的语文王国
之旅结束，欢迎你接下来去数学王国旅游！
中国人从我身边走过，呼唤我去理解唐朝和宋朝的精辟魅力。

语文从我身边流淌而过，呼唤我领会豪词壮赋的慷慨激昂。

中国人从我身边飞过，呼唤我在美国小说中轻柔而悠扬地舞动。

语文是什么？语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高
山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须，是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离，是魏王的老骥之志，是孔明的锦囊妙计，是李太白的杯中酒，是曹雪
芹的梦中泪。

是“君子好逑”的《诗经》，是“魂
《熙慧》中的《楚辞》是一部用羊鞭鞭打的《孙子兵法》、一部用宫阙句写的《史记》、一部回响于世的永恒诗文、一部历史上著名的四库全书？？
我气馁时，它呼唤我坚强。

它告诉我：孔子膑脚，而论《兵法》，不韦迁蜀，世传
《吕览》，左丘失明，劂有国语，韩非囚秦，《说难》《孤愤》，《诗》三百篇，大抵圣
贤发愤所作。

语文呼唤我学会奋斗，它告诉我：海伦凯勒两耳失聪，双目失明，但成了博士、作家。

朱彦夫身残志坚，用血和泪铸就了荡气回肠的《极限人生》，被誉为“中国的
保尔”；林肯丑陋，却是美国历史上最有作为的总统之一；丘吉尔臃肿，却领导英国战胜
了德国；拿破仑矮小，却率领法国军队凯旋。

我回应了语文的呼唤：我能行，我是最棒的。

当我浮躁时，它会让我冷静下来。

它教会我“去贫水，坐观云起”，享受“曲径幽静，花木禅院”，品尝“莲花帽夕阳，青山还远”，记住“黄梅棋灯之季”。

我回应了中国人
的呼唤：我想成为庄周梦中的一只蝴蝶，自由地舞蹈和飞翔。

我希望成为牧笛中的野鹤，
摆脱羁绊。

在语文的呼唤声中，我仿佛听见了嵇康受刑前弹奏的广陵散的凄哑的绝唱，我仿佛感
受到了岳飞被金牌招回前夜背上四个刺字的悸痛，我仿佛看见太史公在狱中做出屈辱的抉择。

第三部分：初中1年级第1卷第2单元的组成：我从游戏中学到汉语
语文，是我们学科中较重要的一科。

但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、
报刊、影视、游戏中学到。

我就在游戏中学到了不少的语文知识。

我记得那是我在一年级和二年级的时候。

有一天，我表弟来我家玩。

晚上，我表哥说
他要和我玩一个游戏。

看着他的笑脸，我想这一定是一个非常有趣的游戏。

他先神秘地坐
在一边，想了一会儿。

然后他在一张纸上写下这句话：不要给他纸。

然后他让我在句子中
加一个标点符号，这改变了句子的意思。

一开始，我全心全意地坐在那里，看着这个话题，思考它。

这个问题现在对我来说很简单，但当时对我来说很难。

我反复思考：这句话的意
思是纸不是给他，而是给他。

哦，我想到了。

在单词前面加一个逗号，好吗？然后我在纸
上写下了答案：不要寄纸，把它给他。

一旁的表哥立即拍手，惊讶地看着我。

我忍不住高
兴地笑了起来。

当我看到我的牙齿时，我看不见我的眼睛。

幸福似乎即将来临。

然后，我
表哥提出了一个类似的话题：纸，别让他乱写。

这个问题看起来比上一个问题更深刻，但
根据我上次的经验，我很快就明白了。

我得意地笑了笑，谈论着答案：不要纸，让他乱写。

表弟又报以雷鸣般的掌声，我的成就感大大增强了。

这时，表哥走进我的耳朵说：让我们
玩一个更有趣的游戏吧！我好奇地看着表弟，笑着问：这是什么游戏？这是一个猜谜游戏。

说到猜测，我感到头晕，但我喜欢新鲜感和兴奋感。

我什么都想试试，所以我同意。

表哥
想了一会儿，开始在纸上写：一对明亮的月亮，完好无损，藏在山脚下，左右分开。

我一
看到这个谜题，就不假思索地无法理解它。

我看到我表弟不满意的表情。

我转头想：你表弟，你要把我逼到死海里去。

但是想了很久，我还是想不起来。

我不得不用期待的眼神看
着我的表妹。

我表哥这样看着我，无助地回答说：这是一个破单词。

过了一会儿，我表弟
想出了另一个话题：手提包。

这个话题很短，但不容易理解。

我本来不想思考，但我总是
很有竞争力，并且立刻陷入思考。

首先，我想：手提包就是我手里的包。

哦，应该是一个
拥抱！我高兴地说：这是一个拥抱。

表弟立刻露出满意的微笑。

我逐渐对这个游戏产生了
兴趣。

然后他又提出了另一个问题：半个人。

哦，容易多了。

一看到这个话题，我就脱口
而出：伴随词。

好啊我旁边的表哥又鼓掌了。

我充满信心，开始专注于比赛。

不到一两秒钟，他就谈到了另一个话题：一把剑刺穿了心脏。

过了一会儿，我开始想：当一把剑穿过
心脏时，一定有一个心字。

剑还去了哪里？这是一个必须的词。

我一回答，表哥就又鼓掌了。

我的信心大大增强，我开始感到自豪。

最后，我的表弟诡秘地笑了：现在我有一个最
深的问题，傻瓜。

我不禁大吃一惊。

我的动力似乎被一股逆流阻挡了，我的信心也下降了。

但我仍然一如既往地认为：愚人之间的话语必须有一个单一的方面，但愚蠢的话语和单一
的方面不能形成话语。

那么这个词是什么？我想了很久，但还是没想到。

这时，表哥给了
我一个鼓励的眼神。

这似乎增加了我的自信。

我决心考虑一下。

然后我想：你能用愚蠢的
同义词吗？哦，愚蠢的同义词是“留下来”，再加上一个人，这不是保证吗？接下来是表
哥的掌声。

我的心比蜂蜜还甜。

从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用;从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。

这就是我从游戏中学到的一些语文知识。

今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。