部编版八年级下册1《社戏》精品说课课件ppt

（1）小伙伴们在什么地方偷？为什么“偷”？ （2）“偷”谁家的？怎样偷？ （3）他们怎样预防“偷”的秘密被人发觉？
同是六一公公的豆，偷着吃与 他送来吃味道为什么不同？
真的，一直到现在，我实在再没 有吃到那夜似地好豆，——也不再看 到那夜似地好戏了
我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的 感情和他们的劳动的本领、办事的能力。再加上特有的农村风 光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系。
10小节：运用了心理，动作描写。表 现“我”的心情:
愿望实现的喜悦，轻松的心情，与上文 的沮丧、压抑形成鲜明的对比。
开船的动作： 作用：表现小伙伴们驾船技术熟练， 机灵，能干，和愉快急切的心情。
视觉：碧绿的豆麦田地、水中
景
朦胧的月色、淡黑的起伏的连 山、星星点点的渔火
物
描 嗅觉：豆麦和水草的清香
B、阅读24——27小节，讨论： 1、这一部分写了一个非常有趣的 情节是： 偷吃罗汉豆
2、这一部分中主要描写了哪几位”我 “的小伙伴呢？他们都什么样的可爱性 格呢？
桂生 乐于助人，为别人着想 双喜 是这群孩子的”头“，考
虑问题周到，聪明，机灵，
阿发 淳朴、无私、憨厚 热情
研读课文第三部分 （31——40小节）
最有诗意的情节：月夜行船，船头看
环境 戏，月下归航
研读课文第一部分（1——3小节）
平桥村为什么是“我”的乐土？
（1）在这里“得到优待”。 （2）可以免念“秩秩斯干幽幽南 山 ”。
（3）有钓虾、放牛等乐事
（4）“至于我在那里所第一盼 望的，却在到赵庄去看戏。”
前三段作用：平桥村是我的乐 土，为盼看社戏作铺垫。
鲁迅
鲁迅，原名周树人，字 豫才。浙江绍兴人。伟大 的无产阶级文学家、思想 家和革命家。中国现代文 学的奠基人。代表作有我 国现代文学史上第一篇白 话小说《狂人日记》，中 篇小说《阿Q正传》，散 文集《朝花夕拾》，小说 集《呐喊》，杂文集《坟》 《二心集》等。
▪ 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村 庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，
社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社 戏”。
江 南 社 戏
给加点的字注音
归省（ xǐng） 惮（dà）n
行家（ hán）g 絮叨（ xùda）o
怠慢（ dà）i 撺掇（ cu）ān duo
凫水（ fú） 潺（ ）chán 歌吹（ch）uī 蕴藻（yùn z）ǎo
家眷（juà）n 皎洁（ ）jiǎo
总结 （中心思想）
本文通过“我”与农村孩子 看社戏前后故事的叙述，赞美 农民和农家孩子淳朴的品质和 聪明的才干。表现作者热爱劳 动人民的思想感情。
看戏前的心理活动：希望—失望—沮丧 心理描写作用：欲扬先抑，为下文看戏之乐 做铺垫。
（二）月夜行船
朗读课文，思考： 1.十段用了哪些描写手法？第一句话表现“我”
怎样的心情？ 2.找出开船时的动词，有何作用？
3.十一段调动哪些感官进行景物描写？景物描 写有何作用？
4.找出11,12段中描写心理的句子。
——找找看戏过程 中“我们”的心理 和语言描写
作者急切看到的戏好看吗？为什么？
不好看
1、想看铁头老头翻跟头，但那老头却没翻；
2、想看“蛇精”和“跳老虎”等，等了许久都不见出来；
3、最怕看“老旦”，然而“老旦终于出了台”并不停地唱 着。除正面写出戏不好看，文中“喃喃的骂”“经不住吁 吁气”“打起呵欠”，这些神态描写，也从侧面做了烘托。
1、写了件什么事？ 2、分析六一公公人物形象。
六一公公送豆给母亲和我吃 ——表现六一公公淳朴、好客、热诚。
六一公公是一个宽厚、善 良、淳朴、好客、热诚的老 人。
“我”看社戏的时间在什么季节? 你怎么知道的?
在春末夏初。因为课文写“消夏 ”、“扫墓完毕之后”、“罗汉豆 成熟”、“两岸的豆麦”。写的是 春末夏初时的景物。
漂渺（piāo m）iǎ纠o 葛（ ）Jiū gé
整体感知课文
快速浏览课文 1. 你能找出本文的三要素吗？ 2.给课文分层次
你能找出本文的三要素吗？
人物: “我”、双喜、六一公公、桂生、
小
阿发、母亲……
说 三
故事情节:一（1-3）平桥村是我的乐土。
要 素
：二（4-30）看戏全过程。
三（31-40）看戏余波。
写
触觉：感到清香夹在水气中扑面 地吹来
听觉：悠扬宛转的歌吹
景物描写作用：写船行速度快，及我想看社戏的急切 而愉快的心情。
（三）、月一部分主要写了 行船的情景
（2）“松柏林早在船后了”一句 中“早”字说船明行进得不慢
（3）理解“那航船，就像一条大白 鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜 渔的几个渔父，也停了艇子看着喝 彩起来。”
研读课文第二部分
（一）看戏前的波折（4—9）
波 叫不到船；都是小船 折 不准和别人同去，怕外祖母担心
心情 沮丧
①“总之，是完了。到下午，我的朋友 都去了，戏已经开场了。”
②“这一天我不钓虾，东西也少吃。”
③“他们都叹息而且表同情。”
①八叔的航船回来了；
转 ②少年们愿意和“我”一起去； 机
③“写包票”保证不出事。