七年级音乐《拉库卡拉查》教学反思

七年级音乐《拉库卡拉查》教学反思
《七年级音乐《拉库卡拉查》教学反思》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
《拉库卡拉查》教学反思
《拉库卡拉查》是一首具有墨西哥民间舞蹈音乐风格的墨西哥民歌。

教学过程中我以学生的兴趣爱好为动力,通过拿通行卡，到学唱这首舞蹈性的歌曲，以及最后鼓励全体学生进行音乐表演,通过有趣的音乐活动激发和培养学生的学习兴趣,从而想达到让学生自主参与音乐活动的目的。

音乐课堂上，我通过创设情景,启发学生运用不同的参与表现形式来体验音乐情感,第一遍聆听，提出问题：体会歌曲的情绪是怎样的?第二遍用琴给歌曲伴奏，感受歌曲情绪的同时，同时解决变化音、反复记号的难点
通过一系列的问题的提出，让学生带着解决问题的想法来熟悉音乐，感受音乐，体验音乐。

最后通过了解墨西哥民间舞蹈的特点，指导学生在演唱中加入动作来演唱，从学生的表演中，我看到了他们参与的热情和学习的效果。

如：通过多遍聆听，让学生无意识地熟悉音乐，而且每一遍都有不同要求：1、歌曲描绘了怎样的场景2、感受歌曲、情绪3、歌曲中的变化音、前八后十六节奏、反复记号等。

这样每一遍学生脑子里充满了这首曲子的旋律，这样接着学习歌曲就没有什么困难。

在表现歌曲这块，加入拍手为歌曲打节奏，表演动作，丰富了歌曲学习的内容。

在学习旋律的时候，分解了曲谱教学的难点，为接下来的齐唱作好准备。

在学习墨西哥舞蹈时，再次把学生情绪调到了高潮，引发学生学习音乐的兴趣。

除此之外也存在问题，在最后学生跟着音乐进行舞蹈的的时候，就忘记唱歌了。

七年级音乐《拉库卡拉查》教学反思这篇文章共1758字。