安徽马鞍山2019高三年级第一次教学质量检测-文综(扫描版)

安徽马鞍山2019高三年级第一次教学质量检测-文综（扫描版）
马鞍山市2017—2018学年度高中毕业班第一次教学质量检测文科综合能力测试政治试题参考答案及评分标准
1、C
2、A
3、A
4、B
5、B
6、B
7、B
8、C
9、B10、C11、A
37、
〔1〕改革开放以来特别是加入世贸组织后，我国对外贸易不断发展，GDP快速增长。

与
世界平均水平相比，我国外贸依存度过高，外贸出口结构不合理。

〔4分〕针对其
中存在的问题，必须正确处理内需与出口的关系，扩大国内需求特别是消费需求；
〔2分〕必须加快我国外贸增长方式的转变。

〔2分〕
〔2〕加入世贸组织，有利于推进我国的改革开放和现代化建设，增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。

〔3分〕为我国经济发展赢得有利的国际环境，更好地维护
国家利益。

〔3分〕有利于加强和发展多边贸易体制，推动建立公正、合理的国际
新秩序。

〔3分〕有利于推动经济全球化和世界多极化进程，促进世界和平与发展。

〔3分〕
〔3〕辩证的否定是事物发展的环节。

必须树立创新意识，立足实践，解放思想，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

我国出口企业要不断创新，掌握核心技术，
避免低价竞争，提高产品的附加值和国际竞争力。

〔4分〕辩证否定的实质是扬弃。

我国出口企业要在发挥自身优势的基础上，调整出口结构，优化对外贸易方式，减
少贸易摩擦。

〔4分〕
38、
〔1〕发展文化产业，有利于更好地满足人民群众的精神文化需求。

〔2分〕有利于增加就业，带动创业，增加居民收入。

〔2分〕有利于带动相关产业发展，推动产业结构
升级和经济增长方式的转变。

〔2分〕有利于鼓励创新，提高自主创新能力，增强我
省的文化竞争力和经济实力。

〔2分〕
〔2〕树立文化民生理念，坚持群众共建共享表达了要坚持正确的价值判断和价值选择，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

〔2分〕以农村为重点，扎实推进重点公共
文化设施建设表达了集中力量解决主要矛盾。

〔2分〕到2018年基本建成公共文化
服务体系表达了意识活动的计划性和目的性。

〔2分〕发挥人民在文化建设中的主体
作用，坚持以人民为中心的创作导向表达了人民群众是实践的主体，是历史的创造
者。

〔2分〕
〔3〕发展农村经济，为我省农村文化发展奠定物质基础。

〔3分〕加大农村文化投入，发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。

〔3分〕加强农村先进文化建设，建
设和谐文化，培育文明风尚。

〔3分〕大力发展农村教育事业，提高农民科学文化素
质。

〔3分〕
注：考生如从其他角度回答，只要符合题意，观点正确，言之有理，可酌情给分。

高三一模地理参考答案
题号23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
答案 D C D B B C A C B A 33、
〔1〕热带沙漠气候；受副热带高气压带控制；沿岸〔秘鲁〕寒流起降温减湿作用；东部安第斯山脉起阻挡作用。

分布在南北纬20度到30度的大陆中西部地区。

〔10分〕
〔2〕智利北部耕地呈点状和带状〔沿河〕分布〔2分〕，该地为干燥的热带气候，在河谷地带和地下水比较丰富的安第斯山麓容易形成绿洲农业〔4分〕。

智利林地分布在南部的原因：南部处于中纬，主要受西风带〔2分〕，并有安第斯山脉的抬升，多雨，有利于树木的生长〔2分〕。

〔3〕相同之处：都位于两大板块的碰撞带上〔消亡边界〕，或都位于环太平洋地震带上，〔2分〕。

不同之处：智利是位于南极洲板块和美洲板块的碰撞带上〔2分〕，而新西兰是
位于太平洋板块和印度洋板块交界处〔2分〕。

后一次地震震源更浅;震中距克赖斯特彻奇市中心更近;不少建筑物在上次地震后尚未来得及完成修复等是造成此次惨重损失的主要原因。

(任答两点，每点2分，共4分)
34.
〔1〕煤、石油等非清洁能源的比例下降；生物能、风能和光伏发电等清洁能源的使用比例上升明显；〔4分〕缓解能源供应紧张状况；减少温室气体排放；
优化能源结构等〔6分〕
〔2〕日本能源消费量大〔2分〕，石油等〔常规能源〕不足，对外依赖程度和运输压力大〔2分〕；核电站能量巨大〔2分〕，清洁〔2分〕；资金和技术力量雄厚〔2分〕。

〔3〕三大产业产值均有增长；第【一】二产业比重有所下降，第三产业比重有所上升。

改变就业方向，改善民生；优化产业结构，促进经济发展，提升经济地位；减少污染物的排放，减少对环境的破坏等〔从社会效益；经济效益；生态效益角度写，合理给分〕〔10分〕
马鞍山市2018届高三毕业班第一次教学质量检测
文综〔历史〕参考答案及评分标准
选择题：
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
B D D D B
C A A C C A
非选择题：
35.〔1〕因素：通过开辟新航路，欧洲殖民者从非洲和美洲掠夺了大量的黄金和白银，导致欧洲贵金属大量增加。

〔4分〕
影响：导致封建地主势力衰落，新兴资产阶级力量壮大〔或引起欧洲的价格革命〕；推动了欧洲社会由封建社会向资本主义社会转变〔或加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展〕。

〔4分〕
〔2〕原因：国民党发动内战，导致军费激增；国民政府实行通货膨胀政策〔或国民政府滥发纸币，实行通货膨胀〕。

〔4分〕
影响：严重摧残了民族资本主义工业；使四大家族的官僚资本急剧膨胀；严重恶化了人民的生活；加速了国民政府统治的垮台。

〔6分，每点2分，答出其中3点即可〕〔3〕特点：物价上涨幅度大；物价波动幅度大；物价上涨持续时间长。

〔6分〕
影响：全国性抢购风潮的出现，导致经济秩序混乱，使经济体制改革遭遇困境；推动了中国由计划经济体制转向社会主义市场经济体制的步伐。

〔4分〕
36.〔1〕共同之处：不同派别的思想家相互讨论、辩论的场面，或反映了一种思想自由、学术自由的社会氛围。

〔2分〕
不同：中国春秋战国时期的思想家从维护君主统治出发，更关注社会秩序的稳定，易压制人性；西方思想家更关注人的主体作用和价值，有利于个性发展。

〔4分〕〔2〕英国：平等通商的观念。

中国：朝贡贸易的观念〔或不平等通商的观念〕。

〔4分〕
〔3〕亨廷顿：文明冲突论；费孝通：文明共存〔或和谐共处〕。

〔4分〕
冲突事例：“9.11”事件、海湾战争、阿富汗战争、科索沃危机〔涉及冷战后的国际冲突即可〕等。

〔1分〕
共存事例：圣诞节、情人节等洋节、吃西餐、国际性的文化交流活动、孔子文化学院在世界许多地方建立等等。

〔1分〕
〔4〕东西方文明成就都很突出，并推动了社会和历史的发展；东西方文明有共性并有明显的差异性，呈现出文明多元的特点；东西方文明在发展过程中存在着相互交融。

〔任两点即可得4分〕。