以积极心理学为基准分析大学生心理健康教育

以积极心理学为基准分析大学生心理健康教育
李晓侠
【期刊名称】《知识文库》
【年(卷),期】2015(000)023
【摘要】<正>近年来,伴随着心理学日臻成熟,并且由于高校大学生心理事件逐渐增多,大部分的学校均开设心理健康教学这门课程。

通过积极心理学的开展,可以有效的提高大学生的心理素质,提升他们的抗压能力,还可以使其健康成长起来。

本文主要通过对当代大学生进行积极的心理健康教育,从而有效的培养大学生的良好心理,提高大学生的抗压能力。

一、当前大学生存在的心理问题1.大学生心理承受能力较差当今社会有很多"90后"大学生的心理素质都比较弱,
【总页数】2页(P43-44)
【作者】李晓侠
【作者单位】阜阳师范学院教育学院
【正文语种】中文
【中图分类】G441
【相关文献】
1.积极心理学理念下的大学生心理健康教育分析
2.积极心理学视野下的大学生心理健康教育分析
3.积极心理学理念下的大学生心理健康教育分析
4.积极心理学理念下的大学生心理健康教育分析
5.基于心理健康教育的大学生心理安全建设策略分析
——评《大学生心理健康教育——积极心理学的运用》
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