现代仓储管理课程设计

现代仓储管理课程设计
一、课程背景
目前，随着物流业的快速发展，仓储管理已经成为了物流业中不可或缺的一个环节。

现代化的仓储管理可以提高仓储效率，减少管理成本，降低物流成本，增强企业竞争力和市场份额。

因此，现代仓储管理已经成为各大物流企业的关注重点以及招聘标准。

二、课程目标
通过学习本课程，学生将：
1.理解现代仓储管理的发展趋势和重要性；
2.熟悉仓储管理的基本知识和原理；
3.掌握现代仓储管理的技术工具和方法；
4.能够运用所学知识和技能分析和解决实际问题。

三、课程内容
1.仓储管理概述
–仓库的作用和分类；
–仓储管理的定义和目标；
–仓储管理的基本流程。

2.仓储设计和布局
–仓库的布局原则；
–仓库设计和布局的步骤和方法；
–存储设备的选择。

3.仓储管理系统
–仓库管理信息系统的概念和作用；
–仓库管理信息系统的设计和实现；
–智能仓储管理系统的发展趋势。

4.存货管理
–存货分类和编码；
–存货管理流程和方法；
–存货安全管理。

5.仓储成本管理
–仓储费用的组成和计算方法；
–仓储成本控制的方法和措施；
–基于成本的仓库服务计费方式。

6.仓储运作管理
–仓库的入库管理和出库管理；
–库存管理和配送管理；
–物流信息管理。

四、课程设计
1. 教学方式
本课程采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、作业布置等教学方式，注重理论与实践相结合，通过实例分析和实现案例，增强学生的仓储
管理实践能力。

2. 课程安排
本课程共分为15周，按照以下课程安排进行：
序号课程内容授课方式时间
1 仓储管理概述讲授第1周
2 仓储设计和布局讲授、案例分析第2周
3 仓储管理系统讲授、案例分析、小组讨论第3-4周
4 存货管理讲授、案例分析、小组讨论第5-6周
5 仓储成本管理讲授、案例分析、小组讨论第7-8周
6 仓储运作管理讲授、案例分析、小组讨论第9-10周
7 实战案例分析小组讨论、作业布置第11-12周
8 期末考试答辩答辩第15周
五、教学手段
1. 教学材料和工具
授课教材包括：
1.《现代仓储管理》（叶祖华等编著）
2.《仓储学与物流管理》（张庆铨主编）
教学案例：
1.洛阳市某医药企业仓储管理实例分析
2.东阳市某五金企业物流仓储设计与优化
教学工具：
1.PPT
2.电脑、投影仪、白板等
2. 作业布置
1.阅读相关教材和案例，撰写一篇小论文；
2.基于所学知识和技能，编写一份仓储管理系统设计方案；
3.模拟实操：对某实际企业进行仓库设计规划和管理优化。

六、教学评估
考核方式：
1.平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况等；
2.期中考试（30%）：闭卷考试，考察学生对课堂内容的掌握
情况；
3.期末答辩（30%）：开放性题目，考察学生的创新能力和实
践能力。

评估标准：
评价学生的学习效果和能力：
1.能够理解和掌握本课程涉及到的理论知识；
2.能够分析和解决实际问题，提出合理化建议；
3.具备一定的创新思维和团队合作能力；
4.具备一定的仓储管理实践技能。