2019-2020高中人教版语文选修《中国小说欣赏》：第一单元 第2课 《水浒传》 课后课时作业

课后课时作业
时间：40分钟 满分：41分
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．选出下列加点字解释错误的一组( )
A．这厮又来作怪 男性仆人
B．暗地教人出来接纳 接待
C．走了一两日，绝不见些消耗 音信
D．小人只是这里剪径拦路抢劫
答案　A
解析　厮：对人轻慢的称呼。

2．下列各项中，有错别字的一项是( )
A．无功而返　烦恼　草枯地阔　元宵
B．黄粱美梦　疮口　负荆请罪　惶恐
C．口是心非　筵宴　瓮中捉鳖　接纳
D．翻来复去　径奔　依草附木　垂涎
答案　D
解析　复—覆。

阅读下面的文字，完成3～5题。

人生如寄，来去匆匆。

这世界上，有些书可以 ，一掠而过，有些书则需要，也值得投注生命、情感和智慧，浸淫涵泳，反复研读。

毫无疑问，成书于公元五世纪的六朝志人小说名著《世说新语》，就应当属于后者。

《世说新语》自其成书以来，一直受到历代文人士大夫的喜爱，它所传递的那种特立独行的“魏晋风度”有如 ，彪炳千古，令无数读书人心向神往，讽咏步武，历一千五百余年而未曾稍歇。

《世说新语》每则所记，一般有一个中心人物，( )。

作者的企图，大概是想以一个具体中心为人物，相对独立的组成一条“故事链”。

条目与条目之间， ，既留下了大量“空白”，又可独立欣赏，对此，有人 ，但后来的小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇，颇同短制”(鲁迅《中国小说史略》)的布局结构，未尝没有受到《世说》的影响。

3．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是( )
A．浅尝辄止　冰清玉洁　藕断丝连　不以为然
B．走马观花　光风霁月　藕断丝连　不以为意
C．浅尝辄止　冰清玉洁　拖泥带水　不以为意
D．走马观花　光风霁月　拖泥带水　不以为然
答案　B
解析　走马观花：骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚；原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下，比喻观察事物或了解情况不深入细致。

浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指不深入钻研。

根据后文的“一掠而过”可知，此处应选“走马观花”。

光风霁月：形容雨过天晴时万物明净的景象，也比喻开
阔的胸襟和心地，语法上作宾语或定语。

冰清玉洁：像冰一样清明，玉一样纯洁；比喻人品高尚、纯洁，做事光明磊落，语法上作谓语或状语。

根据语境，此处应选“光风霁月”。

藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开；比喻没有
彻底断绝关系，多指男女之间情思难断。

拖泥带水：形容在泥泞道路上行走的状貌；比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要。

故此处应选“藕断丝连”。

不以为意：不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。

不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。

结合语意，此处应选“不以为意”。

4．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．此人属于主位，宾位其则处于他人物
B．主位属于此人，其他人物则处于宾位
C．此人处于主位，其他人物则处于宾位
D．主位处于此人，宾位其则处于他人物
答案　C
解析　本题中，由前一句“一般有一个中心人物”，后面补写句子应该用一
个代词“此人”承接前面的宾语“一个中心人物”，且最好放于句首，以使句子
衔接紧密，由此排除B、D。

后面的一句应该和前面的一句句式一致，由此确定
答案为C。

5．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．作者的意图，大概是想以一个具体中心为人物，组成相对独立的一条
“故事链”。

B．作者的企图，大概是想以一个具体人物为中心，组成相对独立的一条
“故事链”。

C．作者的意图，大概是想以一个具体人物为中心，组成一条相对独立的
“故事链”。

D．作者的企图，大概是想以一个具体人物为中心，组成一条相对独立的
“故事链”。

答案　C
解析　企图，指图谋；打算(多含贬义)。

意图，希望达到某种目的的打算。

结合语境，可知应是“作者的意图”，排除B、D两项。

A项，“以中心为人物”
不合逻辑，排除。

由此确定答案为C项。

另外“相对独立的一条”多重定语语序不当，“数量短语”应该放在前面。

二、课外拓展(15分)
阅读下面的小说，完成6～8题。

杨志卖刀
施耐庵
杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。

只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。

指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。

不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。

杨志寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。

”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。

走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。

将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。

杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。

杨志看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了，大虫来也！”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池，却那得大虫来？”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一撞将来。

杨志看那人时，形貌生得
粗丑。

原来这人，是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹。

连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。

却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。

”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖
许多钱！我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐。

你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。

”牛二道：“怎地唤做
宝刀？”杨志道：“第一件砍铜剁铁，刀口不卷；第二件吹毛得过；第三件杀人刀上没血。

”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来，剁与你看。

”牛二便去州桥下香椒铺里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥阑干上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯。

”那时看的人虽然不敢近前，
向远远地围住了望。

杨志道：“这个直得甚么！”把衣袖卷起，拿刀在手，看的较胜，只一刀，把铜钱剁做两半。

众人都喝采。

牛二道：“喝甚么鸟采！你且说第二件是甚么？”杨志道：“吹毛过得。

就把几根头发望刀口上只一吹，齐齐都断。

”牛二道：“我不信。

”自把头上拔下一把头发，递与杨志：“你且吹我看。

”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。

众人喝采，看的人越多了。

牛二又问：“第三件是甚么？”杨志道：“杀人刀上没血。

”牛二道：“怎地杀人刀上没血？”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。

”牛二道：“我不信！你把刀来剁一个人我看。

”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人？你不信时，取一只狗来，杀与你看。

”牛二道：“你说杀人，不曾
说杀狗。

”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么！”牛二道：“你将来我看。

”杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩拨的。

”牛二道：“你敢杀我？”
杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在。

没来由杀你做甚么？”牛二紧揪住杨志说道：“我偏要买你这口刀。

”杨志道：“你要买，将钱来。

”牛二道：“我没钱。

”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你
这口刀。

”杨志道：“俺不与你。

”牛二道：“你好男子，剁我一刀。

”杨志大怒，把牛二推了一跤。

牛二扒将起来，钻入杨志怀里。

杨志叫道：“街坊邻舍都是证见。

杨志无盘缠，自卖这口刀。

这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。

”街坊人都
怕这牛二，谁敢向前来劝。

牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。

杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。

杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。

(节选自《水浒传》第十二回，有删改) 6．下列对原文的概括和叙述不正确的一项是(3分)( )
A．牛二逼杨志两试宝刀后再逼杨志杀人试刀，并扬言要“打杀”杨志，对
杨志步步紧逼。

B．杨志为了谋取一官半职，以便博个封妻荫子，于是就想把祖传的宝刀卖
掉筹钱送人情。

C．小说通过对身怀高强本领的杨志沦落到卖刀为生的地步的叙述，揭示了
当时“官逼民反”的社会现实。

D．从众人对牛二的惧怕这一角度来说，杨志杀死牛二也算是为民除害了。

答案　B
解析　B项，“把宝刀卖掉筹钱送人情”不妥，应是筹盘缠。

7．结合文本简要分析牛二是怎样步步紧逼，杨志又是怎样步步退让，到最
后忍无可忍，把牛二杀死的？(6分)
答：______________________________________________________________ ______________________________________________________________
答案　杨志在牛二逼迫下两试宝刀后，欲杀狗试刀，牛二不肯，揪住杨志要抢宝刀，并与杨志动手厮打，杨志央请大家前来劝阻牛二，众人惧怕牛二，不敢相劝，牛二对杨志挥拳便打，杨志忍无可忍，杀死牛二。

解析　结合人物的语言、动作等来展现，注意结合文本分析。

8．选文在肖像描写、语言描写、动作描写等方面极为精彩传神，请结合文
本举例赏析。

(6分)
答：______________________________________________________________ ______________________________________________________________
答案　①通过肖像描写展现人物性格，如“黑凛凛一大汉”“形貌生得粗丑”。

②通过语言描写展示人物个性，如“喝甚么鸟采”“你说杀人，不曾说杀狗”“你好男子，剁我一刀”等语言活脱脱地表现出牛二的市井无赖的形象。

“祖上
留下宝刀，要卖三千贯”“禁城之中，如何敢杀人”“你不信时，取一只狗来，杀与你看”“街坊邻舍都是证见……”等语言表现出杨志落魄卖刀，一再退让的心
态状况。

③动作描写渲染场面，如众人“躲”“乱撺”。

④动作描写表现人物性格，如“抢到杨志面前”“把那口宝刀扯将出来”。

(每点2分，答出三点即可)
解析　可以根据提示点，结合文本当中的原句来解答。

赏析要从手法和内容方面来进行。

三、语言运用(11分)
9．(2019·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语
意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

(6分)
在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，　①　，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。

而先开花还是先长叶，与　②　密切相关。

如果花芽生长所需温度比较低，
叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽　③　，则先叶后花。

而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。

答：①__________________________________________________________
②______________________________________________________________
③______________________________________________________________
答案　(示例)①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需
温度比叶芽高
解析　本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

①处，根据上文“先开花后长叶”，下文“花叶同时生长”，可知此处应为“有些先长叶后开花”。

②处，根据“与……密切相关”这一句式，可知此处为总起句，下面两个“如果”是分述不同情况的，由其中的关键词“温度”可得知，植物的芽生长与“温度”有关，不同的芽生长所需温度不同，所以可以补写与“植物的芽生长所需温度”意思相近的句子。

③处，根据上文“花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶”，可推测如要先叶后花则应相反，据此，可以补写与“生长所需温度
比叶芽高”意思相近的句子。

10．(2019·全国卷Ⅱ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

(5分)
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。

本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3100万立方米。

另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。

目前，门头沟区域内102公里的永定河山峡段，近40年来首次
实现全线通水。

答：______________________________________________________________ ______________________________________________________________
答案　关键信息：①2019年3月13日；②永定河补水工程启动；③加大补
水力度，停用发电站；④永定河山峡段近40年来首次全线通水。

解析　本题考查语段压缩的能力。

本题要求“保留关键信息”，新闻共四句话，分为三层，第1、2句为第一层，第3句为第二层，第4句为第三层。

从每
层中提炼出关键信息，按照“时间＋事件”的模式组织答案。

第一层的主体和事件是“永定河补水工程启动并加大了补水力度”。

第二层的主体和事件是“河道
上的发电站停用，以保证补水全部灌入河道”。

第三层的主体和事件是“永定河
山峡段近40年来首次全线通水”。

加入时间，合并三层信息，再根据字数要求调整个别字词即可。