家具设计课程小结

家具设计课程小结
家具设计课程小结
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，不妨把这些记录下来，写一份小结吧。

那么要如何写呢？下面是店铺为大家收集的家具设计课程小结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家具设计课程小结1
过去的四周我们上了家具设计这门课程，这门课也是这学期的最后一门专业课了。

家具设计我们工业设计专业学生的必学内容之一，我也对家具设计很感兴趣，它不像其他产品那样冷冰冰而是很具有人性化，和我们的生活息息相关。

家具作为人类生活的必需品，常以系列商品的形式出现在市场上，现代家具企业强调家具产品的整体性，并向着系列、家具、品牌的方向发展、家具企业不仅扮演着家居产品提供者的较色，同时还要承担起传播文化、倡导健康生活方式的责任，以满足各个阶层不同消费人群的物质和文化需求，这是历史发展的必须要求。

通过此次课程的学习让我们对家具的理解更深一层，了解家具产品的特征。

为我们以后的设计提供依据，为我们的创新方法，设计标准提供依据。

在现实生活中，众多的家具产品通常以系列化的形式存在。

系列化产品的规模在日益扩大，它对处于不同时代，不同文化背景下的人们有着不同的意义。

比如：品牌系列、成套家具系列、组合系列、家族系列、单元系列等。

家具产品是一个系统，其构成要素包括功能、用途、原理、形状、材料、色彩、成分等。

通过此次课程的学习我个人感觉收获最多的是对家具产品的鉴赏力。

家具既是物质的载体，也是文化的载体，是艺术与技术的结合体。

从商品的角度来看，可用一句话来概括：“好卖的家具一定是优秀的设计。

”好卖的家具要有卖点，课程伊始老师给我看了许多优秀家具的案例和影片，使我们对家具设计有了一个初步的了解。

第二周的时候老师还带我们班的同学去了家具市场做市场调查，让我们看到了现在市场里出售的一些优秀家
具摆设和了解到了不同空间类型里摆放的不同家具，对我的启发很大。

这次的作业我设计了一个客厅里的五样不同家具还把它们摆到了一个空间里做了效果展示。

经过此次课程的具体学习，不光学习家具设计的方法，而是从更大的方面了解设计的意义，对以后更深、更难的设计课程的学习，设计工作的铺垫，每次新的课的学习不但是让我们了解本课程的知识要领，重要是能够串起来，这是我这学期几门初步设计课程领悟最大的部分，事事都是有关联的，不管设计，生活也是
家具设计课程小结2
家具作为人类生活的必需品，常以系列商品的形式出现在市场上，现代家具企业强调家具产品的整体性，并向着系列、家具、品牌的方向发展、家具企业不仅扮演着家居产品提供者的较色，同时还要承担起传播文化、倡导健康生活方式的责任，以满足各个阶层不同消费人群的物质和文化需求，这是历史发展的必须要求。

通过此次课程的学习让我们对家具的理解更深一层，了解家具产品的特征。

为我们以后的设计提供依据，为我们的创新方法，设计标准提供依据。

系列家具产品的特点是功能的复合化，即在整体目标下，使若干个产品功能具有如下特性：整体性、关联性、独立性、组合型、互换性等特性。

在现实生活中，众多的家具产品通常以系列化的形式存在。

系列化产品的规模在日益扩大，它对处于不同时代，不同文化背景下的人们有着不同的意义。

比如：品牌系列、成套家具系列、组合系列、家族系列、单元系列等。

家具产品是一个系统，其构成要素包括功能、用途、原理、形状、材料、色彩、成分等。

系列产品的组合设计就是将其中一些要素在纵横方向上进行组合或将某个要素进行扩展，构成更大的家具产品系统。

进行组合设计可以从功能、要素、配套、强制、情趣方面进行组合。

我个人比较喜欢情趣方面的组合。

这类组合方式往往是借用人们的希望、爱好、祝福、友谊、幽默、时尚追求等富有人之常情、生活情趣的内容，通过形象化的造型，或附加造型的方法，组合到系列中去，
构成趣味性产品系列，情趣系列组合，可以是成套的，也可以是强制性的，组合的目的就是增加卖点。

比如在意大利米兰家具展上展出一款积木式组合沙发，色彩很跳跃看上去很可爱，富有童趣。

系列家具产品对市场的意义，市场中一切竞争都是围绕着商品展开的，商品的开发是以市场需求为导向，系列家具产品是提高家具产品市场竞争力的重要策略，即增加产品的覆盖面和提高产品的适用性。

当今市场正朝着个性化、多元化的方向发展，多种需求和个性化消费日渐成为主流。

在这种形势下，系列家具以其不同的风格、多变的功能要素的组合方式，构成丰富的家具系列产品，满足了不同消费人群多层次的需求。

如随着家具市场竞争的不断加剧，定制家具在市场上开始出现，其量身定做的服务方式，满足了少量消费者的个性需求。

系列家具产品具有满足市场需求，提高物质文化生活；提高产品附加值，推进家具企业发展；提升企业品牌形象、促进产品销售的作用。

可见系列家具在现代市场盛行的原因所在。

家具设计基本上遵循一些创新设计方法，如模仿设计，模仿设计不等于抄袭。

现实中，许多独创的产品或产品的某一个部分往往受专利的保护，但其经验、方法却是可以共享的。

将他人的智慧转化为可以利用的资源，这是社会进步必然，必要的过程。

仿生设计，模仿生物合理存在的原理与形式，为家具设计带来强度更大、结构更合理、省工省料、形式新颖的新产品。

放生设计一般是先从生物的现存形态受到启发，在原理方面进行深入研究，然后在理解的基础上再应用于产品中相关部位的结构与形态。

如蜂窝结构。

还有移植设计；替代设计；集约化设计；概念创新设计等方法。

通过此次课程的学习我个人感觉收获最多的是对家具产品的鉴赏力。

家具既是物质的载体，也是文化的载体，是艺术与技术的结合体。

从商品的'角度来看，可用一句话来概括：“好卖的家具一定是优秀的设计。

”好卖的家具要有卖点，所谓的“卖点”也就是家具设计的关键要素，它包括物质和精神两个方面。

物质方面首先是具有实用性，也就是产品的安全性、功能、品质等。

它由家具的材料、结构、涂装、工艺等因素构成；其次是经济性；
最后是环保性，提供给消费者的家具产品应该是无害的、材料环保的。

精神要素主要是指美观性，是指能满足消费者心里诉求，情感需求的因素，它是建立在一定物质基础之上的更高层次的需求，同时它又受年龄、性别、职业、生活经历、文化背景、价值观等因素的影响，差异化的家具造型可以从心理和情感方面满足不同消费者的需求。

不同的消费人群有着不同的消费诉求，家具设计应针对不同层次的消费人群而采用不同的产品定位。

经过此次课程的具体学习，不光学习家具设计的方法，而是从更大的方面了解设计的意义，对以后更深、更难的设计课程的学习，设计工作的铺垫，每次新的课的学习不但是让我们了解本课程的知识要领，重要是能够串起来，这是我这学期几门初步设计课程领悟最大的部分，事事都是有关联的，不管设计，生活也是。