《羚羊木雕》的三种结尾

《羚羊木雕》的三种结尾
第一种:
文中的“我”和同学们的年龄相似，随着年龄的增长，也许你的心灵深处已经开始跃动起鲜活的思想，对生活有了许多自己的看法和认识，因此常常跟爸爸、妈妈的思想产生的激烈的碰撞，由此而导致分歧、矛盾甚至争吵的发生。

怎么办呢？正如同学们所说的那样，只有相互沟通，相互理解才能让不愉快的事少发生，最好是不发生。

那么，如何与人沟通交流呢？我想应该要注意对方及自己的身份，同时注意自己讲话的语气、语调、语速，多用一些敬词、谦词，多一点尊重、多一点理解，很多矛盾都将在无形中被化解。

希望借助这堂课，同学们能够学会沟通，学会理解，学会尊重父母、长辈，及珍惜友谊。

第二种:
“友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。

它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。

它时刻准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。

”
那么现在，给同学们留下一道思考题:你平时和你的朋友闹过矛盾吗？你又是怎么处理的呢?请你以记叙文的题材将其写下来，题目自拟，600字左右。

第三种:
学习了这篇课文，我们懂得友谊的可贵，以及父母对孩子之间友谊的不理解，他们让“我”去要回“我”送给万芳的羚羊木雕，让“我”做出了对朋友反悔的事，伤害了“我”和万芳之间的感情，这个世界上有很多感情，其中亲情，爱情，友情对我们来说也许便是最珍贵的吧，我们这节课学习了有关友情的一篇文章，下节课我们将学习关于亲情的文章——《背影》，请同学们课后预习这篇课文。