毕业论文设计的参考文献应用及答辩资料组织PPT课件
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体系建设
四、结 论
集中有限资金建好服务于城域网的教育 信息资源共享体系，促进教育信息化的 均衡发展，促进社会和谐。
五、创新点
探索通过政策改进、机制完善等路径， 实现以教育城域网为中心的信息资源共 享，促进欠发达地区教育信息化的可持 续发展。
六、有待进一步研究的问题
对通过城域网实现教育信息资源共享的 思考还停留在比较粗浅的层面，在理论 与实践方面，都有很多问题需要继续进 行深入、细致的探索。
答辩PPT内容要点及制作
以论文： “走向信息资源共享的教育城域网研
究”为例
走向信息资源共享的 教育城域网研究
答辩人：XXX 指导老师：XXX
一、选题意义 二、写作过程 三、主要内容 四、结论 五、创新点 六、有待进一步研究的问题
一、选题意义
目前，我国教育信息化建设高投入低产 出。发挥以教育城域网为核心的资源作 用促进信息资源共享，是教育信息化建 设的核心之一，也是公共管理不可或缺 的重要一环。
[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集［D］.北京：北 京大学数学系数学研究所，1983.
[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析 ［R］.北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.
b. 期刊文章
［序号］ 主要责任者. 文献题名 ［J］. 刊名，年，卷(期)： 起止页码.
［5］ 何龄修.读顾城《南明史》［J］. 中国史研究，1998，(3)：167-173.
［6］ 金显贺，王昌长，王忠东，等.一 种用于在线检测局部放电的数字滤波技 术［J］.清华大学学报(自然科学版)， 1993，33(4)：62-67.
c. 论文集中的析出文献
［序号］ 析出文献主要责任者. 析出文 献题名 ［A］. 原文献主要责任者(任选). 原文献题名 ［C］. 出版地：出版者，出 版年. 析出文献起止页码.
决策导向是城域网发展停滞的主要原因
城域网资源建设现状与问题
教育城域网建设资源配置欠合理，重硬 件轻软件，投资效益低；
信息资源类型结构杂乱，可用性不强， 资源需求不足与资源浪费并存；
缺乏激励机制，共享参与者之间的利益 博弈阻碍着信息化建设。
优化教育城域网建设，促进教 育信息资源共享的路径
改进城域网教育信息资源共享的公共政策 健全保障教育城域网资源共享的平衡机制 加强以教育城域网为中心的信息资源共享
［J/OL］—— 网上期刊(serial online)
［EB/OL］—— 网上电子公告(electronic bulletin board
online)
以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。
文后参考文献表编排格式
a. 专著、论文集、学位论文、报告 b. 期刊文章 c. 论文集中的析出文献 d.报纸文章 e.国际、国家标准 f.专利 g.电子文献 h.各种未定义类型的文献
e.国际、国家标准
［序号］ 标准编号，标准名称 ［S］. ［9］ GB/T 16159-1996，汉语拼音
正词法基本规则［S］.
f.专利
［序号］ 专利所有者. 专利题名 ［P］. 专利国别：专利号，出版日期.
［10］ 姜锡洲.一种温热外敷药制备方 案［P］.中国专利：881056073， 1献题名 ［电子文 献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获 得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
［11］ 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据 库系统工程的进展［EB/OL］. . /pub/wml.txt/9808102.html, 1998-08-16/1998-10-04.
参考文献类型及其标识
根据 GB 3469规定，以单字母方式标识以下各种参考 文献类型：
参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文 报告标准专利文献类型标识MCNJDRSP对于专著、论 文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母 “A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字 母“Z”。
二、写作过程
研究文献资料的收集和整理； 设计调查研究方案，对贵阳市城域教育
网所涉及的单位进行调查； 对调查结果进行总结、数据分析； 采用实证研究方法初步形成调研报告； 修改调研报告，定稿。
三、主要内容
一、概念界定及关系阐述 二、教育城域网资源建设现状与问题 三、贵阳市教育城域网调查问题与启示 四、优化教育城域网建设，促进教育信
a. 专著、论文集、学位论文、报 告
［序号］ 主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出 版地：出版者， 出版年.起止页码(任选).
[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M］.北京： 高等教育出版社，1957.15-18.
[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集： A集［C］.北京：中国社会科学出版社，1994.
［12］ 万锦坤. 中国大学学报论文文摘 (1983-1993). 英文版 ［DB/CD］. 北京:中 国大百科全书出版社，1996.
h.各种未定义类型的文献
［序号］ 主要责任者.文献题名［Z］. 出版地：出版者，出版年.
参考文献与注释的区别
参考文献是作者写作论著时所参考的文 献书目，一般集中列表于文末；注释是 对论著正文中某一特定内容的进一步解 释或补充说明，一般排印在该页地脚。 参考文献序号用方括号标注，而注释用 数字加圆圈标注(如①、②…)。
对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类 型标识中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载 体类型：磁带(magnetic tape)——MT，磁盘(disk)——DK，光盘 (CD-ROM)——CD，联机网络(online)——OL，并以下列格式表示包括 了文献载体类型的参考文献类型标识：
课件下载后可自由编辑，使用上如有不理 解之处可根据本节内容进行提问
Thank you for coming and listening,you can ask questions according to this section and this courseware can be downloaded and edited freely
［文献类型标识/载体类型标识］
如： ［DB/OL］—— 联机网上数据库(database online)
［DB/MT］—— 磁带数据库(database on magnetic tape)
［M/CD］—— 光盘图书(monograph on CD-ROM)
［CP/DK］—— 磁盘软件(computer program on disk)
毕业论文（设计）的 参考文献应用及答辩资料组织
主讲人： 图书馆参考咨询部
xxx
一、参考文献格式及其引用
参考文献是对期刊论文引文进行统计和 分析的重要信息源之一。
规范采用GB 7714推荐的顺序编码制格 式著录。
参考文献著录项目
① 主要责任者(专著作者、论文集主编、学位 申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章 作者、析出文章作者)。多个责任者之间以 “，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写 点“.”（英文作者请将作者名写全）。主要 责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、 “主编”、“合编”等责任说明。②. 文献题 名及版本(初版省略)。③ 文献类型及载体类型 标识。④ 出版项(出版地、出版者、出版年)。 ⑤ 文献出处或电子文献的可获得地址。⑥ 文 献起止页码。⑦ 文献标准编号(标准号、专利 号……)。
对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board) 等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为 标识：
电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告电子文 献类型标识DBCPEB
电子文献的载体类型及其标识
息资源共享的路径
概念界定及关系阐述
教育信息化 教育城域网 信息资源共享
贵阳市教育城域网调查 ——问题与启示
教育信息化投入增长率逐年下降，重硬件轻软件的建 设模式， 导致教育城域网发展出现停滞；
信息资源建设缺乏统筹和计划，导致资源需求不足与 资源浪费现象并存；
由于基础薄弱，教育城域网建设在客观上导致了边穷 地区教育成本提高，城域网建成后低效运转，浪费了 紧缺的教育经费；
［7］ 钟文发.非线性规划在可燃毒物配 置中的应用［A］.赵玮.运筹学的理论与 应用——中国运筹学会第五届大会论文 集［C］.西安：西安电子科技大学出版 社，1996. 468-471
d.报纸文章
［序号］ 主要责任者. 文献题名 ［N］. 报纸名，出版日期 (版次).
［8］ 谢希德.创造学习的新思路［N］. 人民日报，1998-12-25(10).
四、结 论
集中有限资金建好服务于城域网的教育 信息资源共享体系，促进教育信息化的 均衡发展，促进社会和谐。
五、创新点
探索通过政策改进、机制完善等路径， 实现以教育城域网为中心的信息资源共 享，促进欠发达地区教育信息化的可持 续发展。
六、有待进一步研究的问题
对通过城域网实现教育信息资源共享的 思考还停留在比较粗浅的层面，在理论 与实践方面，都有很多问题需要继续进 行深入、细致的探索。
答辩PPT内容要点及制作
以论文： “走向信息资源共享的教育城域网研
究”为例
走向信息资源共享的 教育城域网研究
答辩人：XXX 指导老师：XXX
一、选题意义 二、写作过程 三、主要内容 四、结论 五、创新点 六、有待进一步研究的问题
一、选题意义
目前，我国教育信息化建设高投入低产 出。发挥以教育城域网为核心的资源作 用促进信息资源共享，是教育信息化建 设的核心之一，也是公共管理不可或缺 的重要一环。
[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集［D］.北京：北 京大学数学系数学研究所，1983.
[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析 ［R］.北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.
b. 期刊文章
［序号］ 主要责任者. 文献题名 ［J］. 刊名，年，卷(期)： 起止页码.
［5］ 何龄修.读顾城《南明史》［J］. 中国史研究，1998，(3)：167-173.
［6］ 金显贺，王昌长，王忠东，等.一 种用于在线检测局部放电的数字滤波技 术［J］.清华大学学报(自然科学版)， 1993，33(4)：62-67.
c. 论文集中的析出文献
［序号］ 析出文献主要责任者. 析出文 献题名 ［A］. 原文献主要责任者(任选). 原文献题名 ［C］. 出版地：出版者，出 版年. 析出文献起止页码.
决策导向是城域网发展停滞的主要原因
城域网资源建设现状与问题
教育城域网建设资源配置欠合理，重硬 件轻软件，投资效益低；
信息资源类型结构杂乱，可用性不强， 资源需求不足与资源浪费并存；
缺乏激励机制，共享参与者之间的利益 博弈阻碍着信息化建设。
优化教育城域网建设，促进教 育信息资源共享的路径
改进城域网教育信息资源共享的公共政策 健全保障教育城域网资源共享的平衡机制 加强以教育城域网为中心的信息资源共享
［J/OL］—— 网上期刊(serial online)
［EB/OL］—— 网上电子公告(electronic bulletin board
online)
以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。
文后参考文献表编排格式
a. 专著、论文集、学位论文、报告 b. 期刊文章 c. 论文集中的析出文献 d.报纸文章 e.国际、国家标准 f.专利 g.电子文献 h.各种未定义类型的文献
e.国际、国家标准
［序号］ 标准编号，标准名称 ［S］. ［9］ GB/T 16159-1996，汉语拼音
正词法基本规则［S］.
f.专利
［序号］ 专利所有者. 专利题名 ［P］. 专利国别：专利号，出版日期.
［10］ 姜锡洲.一种温热外敷药制备方 案［P］.中国专利：881056073， 1献题名 ［电子文 献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获 得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
［11］ 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据 库系统工程的进展［EB/OL］. . /pub/wml.txt/9808102.html, 1998-08-16/1998-10-04.
参考文献类型及其标识
根据 GB 3469规定，以单字母方式标识以下各种参考 文献类型：
参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文 报告标准专利文献类型标识MCNJDRSP对于专著、论 文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母 “A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字 母“Z”。
二、写作过程
研究文献资料的收集和整理； 设计调查研究方案，对贵阳市城域教育
网所涉及的单位进行调查； 对调查结果进行总结、数据分析； 采用实证研究方法初步形成调研报告； 修改调研报告，定稿。
三、主要内容
一、概念界定及关系阐述 二、教育城域网资源建设现状与问题 三、贵阳市教育城域网调查问题与启示 四、优化教育城域网建设，促进教育信
a. 专著、论文集、学位论文、报 告
［序号］ 主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出 版地：出版者， 出版年.起止页码(任选).
[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M］.北京： 高等教育出版社，1957.15-18.
[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集： A集［C］.北京：中国社会科学出版社，1994.
［12］ 万锦坤. 中国大学学报论文文摘 (1983-1993). 英文版 ［DB/CD］. 北京:中 国大百科全书出版社，1996.
h.各种未定义类型的文献
［序号］ 主要责任者.文献题名［Z］. 出版地：出版者，出版年.
参考文献与注释的区别
参考文献是作者写作论著时所参考的文 献书目，一般集中列表于文末；注释是 对论著正文中某一特定内容的进一步解 释或补充说明，一般排印在该页地脚。 参考文献序号用方括号标注，而注释用 数字加圆圈标注(如①、②…)。
对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类 型标识中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载 体类型：磁带(magnetic tape)——MT，磁盘(disk)——DK，光盘 (CD-ROM)——CD，联机网络(online)——OL，并以下列格式表示包括 了文献载体类型的参考文献类型标识：
课件下载后可自由编辑，使用上如有不理 解之处可根据本节内容进行提问
Thank you for coming and listening,you can ask questions according to this section and this courseware can be downloaded and edited freely
［文献类型标识/载体类型标识］
如： ［DB/OL］—— 联机网上数据库(database online)
［DB/MT］—— 磁带数据库(database on magnetic tape)
［M/CD］—— 光盘图书(monograph on CD-ROM)
［CP/DK］—— 磁盘软件(computer program on disk)
毕业论文（设计）的 参考文献应用及答辩资料组织
主讲人： 图书馆参考咨询部
xxx
一、参考文献格式及其引用
参考文献是对期刊论文引文进行统计和 分析的重要信息源之一。
规范采用GB 7714推荐的顺序编码制格 式著录。
参考文献著录项目
① 主要责任者(专著作者、论文集主编、学位 申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章 作者、析出文章作者)。多个责任者之间以 “，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写 点“.”（英文作者请将作者名写全）。主要 责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、 “主编”、“合编”等责任说明。②. 文献题 名及版本(初版省略)。③ 文献类型及载体类型 标识。④ 出版项(出版地、出版者、出版年)。 ⑤ 文献出处或电子文献的可获得地址。⑥ 文 献起止页码。⑦ 文献标准编号(标准号、专利 号……)。
对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board) 等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为 标识：
电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告电子文 献类型标识DBCPEB
电子文献的载体类型及其标识
息资源共享的路径
概念界定及关系阐述
教育信息化 教育城域网 信息资源共享
贵阳市教育城域网调查 ——问题与启示
教育信息化投入增长率逐年下降，重硬件轻软件的建 设模式， 导致教育城域网发展出现停滞；
信息资源建设缺乏统筹和计划，导致资源需求不足与 资源浪费现象并存；
由于基础薄弱，教育城域网建设在客观上导致了边穷 地区教育成本提高，城域网建成后低效运转，浪费了 紧缺的教育经费；
［7］ 钟文发.非线性规划在可燃毒物配 置中的应用［A］.赵玮.运筹学的理论与 应用——中国运筹学会第五届大会论文 集［C］.西安：西安电子科技大学出版 社，1996. 468-471
d.报纸文章
［序号］ 主要责任者. 文献题名 ［N］. 报纸名，出版日期 (版次).
［8］ 谢希德.创造学习的新思路［N］. 人民日报，1998-12-25(10).