(完整版)篮球课教学设计及反思

体育与健康篮球教案
课题：篮球基本战术“二攻一”
讲课年级：高三年级（男生）
讲课教师：范宁
讲课学校：回龙观育新学校
课的设计与说明
一、指导思想与理论依据
仔细贯彻“健康第一”的指导思想，全面推动素质教育。

注意发挥教师的主
体作用，充足表现学生在教育讲课中的主体地位，培育学生的实践能力，使每位学生在讲堂中能够以踊跃、主动的心态参加到讲堂活动中来，在学习中掌握必定的运动技术进而为实现其“一世体育”的目标打下优秀的基础。

二、讲课背景解析
1、讲课内容解析：
篮球基本战术中的“二攻一” 战术是在平时的篮球活动中使用频次较高的战术之一，学习此项战术能够更好的坚固与提升学生传接球、运球、投篮等单个技术的水平，同时也是学习多人战术的基础，并且还能够培育学生的篮球兴趣和战术意识，提升学生参加的踊跃性。

所以本节课内容在高中篮球讲课中有重视要的讲课意义。

2、学生状况解析：
篮球为我校的传统体育运动项目，在我校的讲堂讲课中出现的比重很大，学生对篮球运动有着浓重的兴趣。

本次讲课的对象为高三（ 5）班的男生，班中学生的两极分化严重，但广泛存在的问题是基本技术粗拙，关于篮球运动的理解较
为浅陋，运动能力较为一般。

怎样在讲课中浸透篮球理念，深入篮球技术，进而提升学生的身体素质是在课上要全面考虑的。

3、讲课状况：
本学期篮球技术课共有八学时，本次课为第五次课，前四次课经过对原地运球，前进间运球单手低手投篮以及双人前进间传球推动投篮的学习与坚固使绝大多数的学生能够较好的理解前进间传接球与前进间投篮的技术要领，但传接球的机会选择与前进间运球投篮的连接还有待提升。

针对这一问题，本次课学习的“二攻一” 战术，不单能够坚固提升学生单个技术的水平，更能够教会学生怎样将单个技术在战术中去应用，为此后的讲课打下基础。

4、讲课方式和讲课手段说明：
讲课中精讲多练，经过更多的练习次数使学生理解“二攻一” 战术配合的方法。

利用自编篮球操加强学生的学习兴趣，提妙手对球的控制能力。

在练习内容的安排上由静止到动向，由易到难序次渐进的增添练习难度。

为学生创办几种不一样样样的防守状况，让他们自己动脑筋去思虑怎样选择攻击路线，培育他们自主学习、研究学习的能力，达成本节课的讲课目的。

讲课流程表示图
开始部分准备部分常例讲课及安全教育
1、热身：前进间运球投篮
2、篮球操
基本部分1、双人前进间传接球投篮练习
2、学习篮球基本战术二攻一1、设标杆为防守人
的攻击练习
2、防守人裸露防意
图的攻击练习
3、悲观防守下的进
攻练习
3、二攻一讲课竞赛
结束部分1、放松活动
2、小结，提出思虑问题，为下节课做铺垫
3、收还器械，下课。

讲课年级：高三男生讲课教师：范宁单元课次：第五次课
教材篮球基本战术“二攻一”
教1、学习篮球基本战术“二攻一” ，使学生理解战术配合的方法，培育学生篮球兴趣
学和战术意识，提升参加的踊跃性。

目2、经过学习篮球基本战术“二攻一”，使 70%以上的学生能够掌握动作，达成配合，标并在实战中简单应用。

3、培育学生自主学习、合作学习的意识和自信心，以及团结协作能力和竞争精神。

讲课传接球，运球和投篮动作在战术讲课传接球的机会和二人的配合
要点中的应用难点
课的部分
课的内容时次
间数
教法与要求教育
内容1、体委会合整队。

2队形：
开2、师生问好
始
3、教师宣告课的内容：
部篮球基本战术“二攻一”要求：培育学生的组织纪律性
分4、教师安排见习生，进行安全
教育。

1、会合快、静、齐。

2、篮球是抗衡型项目，
在练习和比赛中要
有互相保护的意识。

1、热身：前进间运球绕场投篮
方法：学生排一路队进行三
块场所的前进间运球投篮4
|
6
2组织：
1、教师指引学生进行热身
准
备
2、察看学生动作，帮助学生改
部进动作要求：
分1、学生依据自己所掌握的投
篮方法进行前进间运球投
篮
2、投篮时，跨步接球与起跳
投篮的节奏要显然，做到
“一大，二小，三高跳”
2、篮球操（跟音乐）
一、双人前进间传接球投篮练
习
要点：
1、传接球的正确性
2、投篮的命中率
难点：跨步接球与起跳投篮
的连接
基
本
部
1
3
|
4
3
|
5
3
|
5
组织：
1、体操队形散开，放音乐。

2、教师领做，学生跟做
要求
1、努力跟音乐达成动作
2、充足活动各个关节
组织：
1、教师安排演习队形，重申
安全：每两排同学分为一
大组，共两组。

分别在两
块篮球场进行练习
2、教师巡视、指导
要求：
1、两人要侧身跑动传接球
2、两人的传球距离不要愈
来愈小
3、投篮时充足高跳，使球更
凑近篮筐，提升命中率
培养
学生
自主
学
习、
合作
学习
的学
习意
识
二、学习篮球基本战术“二攻
一”
分动作方法：两人拉开必定距离，传球推动，在凑近防守人时，一
侧队员运球向篮下推动，如防守
队员不踊跃上前堵截，则加快运
球打破敌手到篮下投篮。

如防守
队员踊跃堵截时，将球传给伙伴
进行投篮。

组织：
1、教师解说、示范、战术板演示
2、教师提出分组建议，重申安全
3、教师利用不用的练习方法，
练习内容：
1、设标记物为防守人的二攻一
练习
练习方法：
两人传接球推动到前场，凑近
标记物一侧的队员在据标记物13
米时将球传给伙伴并准备抢篮|
板球，伙伴运球投篮。

4要点：两人拉开距离，留出
传球角度
难点：传接球的机会
基2、提早裸露防守企图的二攻一
练习
练习方法：4在两人传球推动到防守人|的防守地区时，防守队员可存心5本裸露防守企图，堵截一侧队员，
使敌手较简单的做出正确判断
要点：正确选择传球路线
难点：传接球的机会
3、悲观防守的二攻一练习
部练习方法：34防守队员采纳悲观防守，但不提||
前裸露防守企图，随机选择对方55
一人进行防守，攻击队员依据防
守人的地点变换，实时做出正确
的判断进前攻击。

分要点：培育攻击队员的实战
能力
难点：传接球的机会与二人
的配合4
|
5
5使学生理解“二攻一”战术配
合的方法
4、学生依据教师的指引变换
练习内容
5、教师巡视、指导
6、教师依据学生中存在典型的
问题做指导
7、提示学生在练习中留意察看，
联合自己的状况有目
的的练习。

8、教师激励性议论
10、教师随机找同学做展现，培养激励好的地方，纠正错误的动学生作自主11、组织竞赛，查验本次课学学
生“二攻一”战术掌握状况，习
培育学生实战能力与竞争精神合作
12、提出问题“假如你是防守学习人，你怎样防守住两人的进的学攻”，为下节课“一防二”战术习意做铺垫识 .
要求：
1、刚开始传球推动速度慢一
些提升成功率，此后渐渐
提升传球推动速度。

2、无人防守状况下努力把球
投进。

3、防守队员依据教师的要求
进行防守强度的变化。

4、攻击队员要选择好传接球
的机会，提升配合成功率
|
8
4、二攻一讲课竞赛组织：
方法：教师解说竞赛方法与要求
每组做两次攻击，防守队员
踊跃防守。

比一比哪一组的战术
成功率与投篮命中率最高。

组织要求：
1、将练习的技术尽量的在比
赛中使用出来
2、脚扎实地的练好基本技术
是我们提升篮球技术水平
的独一捷径
重申竞赛中注意安全，有互相
保护的意识。

3
|
5
1、会合、放松2队形：
结2、本课小结
束3、回收器械
部4、部署课后练习
分
要求：
会合快、静、齐。

运
教动
估计练习密度：± 35%---40% 左右学篮球 30个，标记杆 2 个负
器荷
估计均匀心率： 110--125次 /分材录音机 1 个呼啦圈 4 个预
计练习强度：中
课后反思
本次课的内容是篮球基本战术中的“二攻一”战术，学习的目的就
是让学生理解“二攻一”战术的配合方法；提升学生传接球、运球和投篮在战术中的运用能力。

所以本次课的热身内容采纳的是篮球前进间
运球投篮，在跑动练习中，既起到了热身作用，又练习了运球与投篮技术，为基本部分的讲课做了铺垫。

准备部分的篮球操，目的是提升学生的学习兴趣和展现学生的篮球基本功，但不足的地方是感觉操的节数
有点少，与音乐的配合还能够更好。

基本部分，先从无防守的攻击练习，到摆标杆为防守的攻击练习，再到有防守人的攻击练习。

防守队员从悲观到踊跃的防守，由易到难，序次渐进的进行“二攻一” 战术的学习与练习，此中需要改良的是练习与练习之间的过分应当再顺畅一些。

经过最后的小竞赛查验本次课目标的落真相况，超出 70%的同学理解并基本掌握了“二攻一”战术的配合方法，说明本节课达成了估计的讲课任务。

最后提出问题，引出下节课内容，为下节课做铺垫。