初中生社会主义核心价值观培育与践行研究工作行事历
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4、举行课题组座谈会，确定下一阶段的研究目标与内容。
吴家毅
5、课题研究阶段总结研讨会
吴家毅
6、邀请课题组专家到校进行课题研究讲座，合体课题组成员听讲座学习。
会议室
吴家毅
总结鉴定阶段
2
0
1
8
年
8
月
1、初中生诚信、友善的有效提升研究
吴家毅
2、课题组成员整理研究结果，撰写相关论文
3、撰写结题报告
会议室
吴家毅
党建室
吴家毅
2016
年8月
1、向清远市教研室提交课题申请、评审书
吴家毅
2、各位组员利用暑假充电，为课题研究做好准备
自学
第
一阶段
2017
年3月
1、接到课题立项通知书，全体课题组成员共同研究、编写课题开题报告
党建室
吴家毅
2、收集、整理相关理论资料，为课题研究做好准备
党建室
吴家毅
3、拟定课题实施方案
吴家毅
4、初中生诚信、友善的调查研究
郑坚强
5、课题研究阶段总结研讨会
吴家毅
第
二阶段
诚信、友善理念的探索与研究
2
0
1
7
年10月
1、诚信、友善养成教育的课堂教学实例摄录及教学反思
欧阳明辉梁丽屏
2、诚信、友善的校园系列活动实例摄录及活动反思
陈木彬
3、诚信、友善的班级系列活动实例摄录及活动反思
盘进辉
3、参加连州市教育局教研室课题研究开题大会和课题研究工作培训。
4、申请结题
会议室
吴家毅
《初中生社会主义核心价值观培育与践行研究》课题研究工作行事历
连州市慧光中学 吴家毅
2016.07.10
时间
内容
地点
负责人
准备阶段
2016
年7月
1、组建课题组。
党建室
吴家毅
2、召开讨论交流会：全体课题组成员参加，确定研究课题。
党建室
吴家毅
3、课Байду номын сангаас研究主题，申报培训研讨会
党建室
吴家毅
4、填写区课题申报表，申报课题。课题组成员共同商议，最后由课题负责人签写申报表。
吴家毅
5、课题研究阶段总结研讨会
吴家毅
6、邀请课题组专家到校进行课题研究讲座，合体课题组成员听讲座学习。
会议室
吴家毅
总结鉴定阶段
2
0
1
8
年
8
月
1、初中生诚信、友善的有效提升研究
吴家毅
2、课题组成员整理研究结果，撰写相关论文
3、撰写结题报告
会议室
吴家毅
党建室
吴家毅
2016
年8月
1、向清远市教研室提交课题申请、评审书
吴家毅
2、各位组员利用暑假充电，为课题研究做好准备
自学
第
一阶段
2017
年3月
1、接到课题立项通知书，全体课题组成员共同研究、编写课题开题报告
党建室
吴家毅
2、收集、整理相关理论资料，为课题研究做好准备
党建室
吴家毅
3、拟定课题实施方案
吴家毅
4、初中生诚信、友善的调查研究
郑坚强
5、课题研究阶段总结研讨会
吴家毅
第
二阶段
诚信、友善理念的探索与研究
2
0
1
7
年10月
1、诚信、友善养成教育的课堂教学实例摄录及教学反思
欧阳明辉梁丽屏
2、诚信、友善的校园系列活动实例摄录及活动反思
陈木彬
3、诚信、友善的班级系列活动实例摄录及活动反思
盘进辉
3、参加连州市教育局教研室课题研究开题大会和课题研究工作培训。
4、申请结题
会议室
吴家毅
《初中生社会主义核心价值观培育与践行研究》课题研究工作行事历
连州市慧光中学 吴家毅
2016.07.10
时间
内容
地点
负责人
准备阶段
2016
年7月
1、组建课题组。
党建室
吴家毅
2、召开讨论交流会：全体课题组成员参加，确定研究课题。
党建室
吴家毅
3、课Байду номын сангаас研究主题，申报培训研讨会
党建室
吴家毅
4、填写区课题申报表，申报课题。课题组成员共同商议，最后由课题负责人签写申报表。