山东省东营市第二中学八年级生物 《第二节人类染色体与性别决定》(第一课时)学案(无答案)

课题：第二节人类染色体与性别决定
课型：新授第 1课时
主备人：备课时间：授课时间：审批人
学习目标：
1、描述人的染色体组成。

2、描述人的染色体的传递规律。

学习重难点：染色体的遗传规律
一、导读提纲：
1、读图课本第77页图4.4-5 ：人的染色体图谱，分析并讨论下列问题：
（1）女性的体细胞中染色体组成？（2）男性体细胞中的染色体组成？
（3）两者有哪些相同点和不同点？（4）现在，你能说出“男女有别”的原因是什么吗？
（5）说出自己体内的染色体组成。

小组交流：人类染色体的传递过程
三、巩固练习：
1．男性每个体细胞应含有的染色体数为( )
A．22条+XX B．22条+XY C．44条+XX D．44条+XY
2．在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了( )
A．全部的性状B．全部的染色体C．全部的遗传物质D．每对染色体中的一条
3．人类卵细胞中含有的染色体数是( )
A．44条+XY B．22对+XY C．22条+X D．44条+XX
4．1902年，美国细胞学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为________。

5．下图为人体的染色体图，观察后回答：
A B
(1)A人的性别是________，依据是______。

B人的性别是________，依据是______。

(2)在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有条染色体。

男性有______种精子，女性有________种卵细胞。

(3)人体的体细胞内含有________对染色体，并且每一对染色体都是一条来自________，一条来自________。

拓展提高：
生殖过程中染色体的变化
假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，你能完成上面的填图吗？。