人教版九年级历史上册第2课《古代两河流域》“五步问题”导学法导学案(无答案)

第2课《古代两河流域》“五步问题”导学法导学案
一、明确任务
知道两河流域的地理位置；知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行；了解楔形文字；理解《汉穆拉比法典》的特点和历史价值。

阅读“古代两河流域的地图”，分析地理环境对两河流域文明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提取历史信息的方法；阅读有关《汉谟拉比法典》的“相关史事”了解古巴比伦王国的社会状况及该法典的特点，初步学习从历史文献中发现历史信息、分析问题的方法。

古代东方文明是在适应与改造大河自然环境中发展起来的，让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。

二、自主预习
（一）古代两河流域文明
1、两河流域：“两河”，是指西亚的与底格里斯河；两河流域，又称“”意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都为中心的狭长地带。

2、国家出现：约从年起，两河流域南部逐渐产生了一些以为中心的小国。

3、初步统一：大约在年，实现统一。

4、科技和文化成就：两河流域的苏美尔人发明了文字；根据月亮的盈亏变化制定了。

还发明了计数法中的。

（二）古巴比伦王国
1、统一：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王在位时，对外采取的策略，完成了整个的统一事业，建立了统
一、强大的奴隶制国家。

2、汉谟拉比的统治：（1）实行制度，加强中央集权。

（2）制定了一步较为系统和完整的。

3、最强盛时期：在位时。

（三）《汉谟拉比法典》
1、地位：迄今已知世界上第一部法典。

2、构成：除前言外，正文共有条。

3、内容：古巴比伦分为拥有、和奴隶三个严格的等级。

相当发达。

是古巴比伦的一大特征。

经济在古巴比伦比较活跃。

4、实质：严格保护的利益。

5、评价：是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的源远流长。

三、小组合作
1、两河流域的地理位置在什么地方？两河指的是哪两条河？两河流域的地理环境怎样？
2、楔形文字的特点是什么？
3、《汉谟拉比法典》的组成部分和内容、地位等？
四、展示交流小组合作成果
1、地理环境对两河流域文明形成会有怎样的影响？
2、《汉谟拉比法典》制定的目的是什么
3、《汉谟拉比法典》的特点是什么？
五、巩固拓展
1．被古希腊人称为“美索不达米亚"的地方位于今天的（）
A．伊朗B．伊拉克 C．印度 D．沙特阿拉伯
2、两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了（）
A、象形文字
B、楔形文字
C、印章文字
D、甲骨文
3、两河流域初步实现统一大约是
A、公元前2000年
B、公元前2200年
C、公元前2400年
D、公元前3500年
4、古巴比伦王国最强盛的时期是谁的统治时期（）
A、图特摩斯
B、汉谟拉比
C、苏姆阿布姆
D、穆尔西里斯
5、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是
A、《摩奴法典》
B、《乌尔纳姆法典》
C、《汉谟拉比法典》
D、《查士丁尼法典》
6、古巴比伦王国国王制定的汉谟拉比法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

古巴比伦王国位于（）
A．西亚两河流域B．东北非尼罗河流域C．东亚黄河流域D．南亚印度河、恒河流域
7、古巴比伦王国国王汉谟拉比完成统一事业采用什么策略（）
A、远交近攻
B、水陆两路进攻
C、游击战
D、和亲
8、世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，留下这一重要遗产的文明古国是（）A．古代埃及B．古巴比伦C．古代印度D．古代中国
9、公元前6世纪，两河流域曾建起了一座奇特的建筑，它与埃及金字塔齐名，是古代世界建筑奇迹之一，它是（）
A．卡尔纳克神庙B．狮身人面像C．雅典卫城D．巴比伦“空中花园”
10、统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国国王是（）
A．巴比伦B．汉谟拉比C．腓尼基D．婆罗门
11、阅读下列材料，回答问题。

【王国的崛起】
材料一：公元前2000年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。

古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为整个两河流域中下游地区的区域大国。

【文明的发掘】
材料二：1901年12月至1902年1月，一支由法国人和伊朗人组成的考古队在埃兰古都苏撒遗址发现一块石碑。

石碑上部是太阳神、正义神杀玛什授予汉谟拉比王权标的浮雕。

浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，共4000行，约8000字，是垂直书写的。

法典中部分铭文在古代就被磨损。

【文明的真相】
材料三：前言（节选）要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。

正文（部分内容）奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。

贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵。

如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛，与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。

结语（节选）（如果后人篡改法律）他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘。

（1）古巴比伦王国第六代国王是谁？请结合史实说明他是“具有雄才大略的国君”。

（2）材料二反映的是哪一部法典？法典铭文是用什么文字书写的？
（3）根据材料三判断颁布这部法典的目的是什么？在这部法典中极力宣扬的思想是什么？我们应该如何评价此法典？
（4）从以上材料可以看出，这部法律与当今法律相比最欠缺什么？。