七年级下学期期中试题B 试题

卜人入州八九几市潮王学校HY二零二零—二零二壹七年级语文下学期期中试题〔B〕
考试时间是是120分钟总分值是100分
说明：卷面考察分〔3分〕由教学处单独组织考评，计入总分。

一、积累与运用(17分)
1、以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项哪一项(2分)()
A.惩．罚(chénɡ) 亘．古(ɡèn) 嗥．鸣(háo) 踌．躇(chóu)
B.哺．育(bǔ) 斑蝥．(máo) 震悚．(sǔ) 狂澜．(lán)
C.抹．杀(mǒ) 阴霾．(mái) 确凿．(zuō) 镐．头(ɡǎo)
D.挚．痛(zhì) 诘．(jí)问重荷．(hè) 晌．午(shǎng)
2、以下词语书写全部正确的一项为哪一项哪一项(2分)()
A．锋比露大庭广众疙瘩字贴
B．千均重负忧心忡忡瑶言典范
C．锲而不舍海蜃楼茉莉懊悔
D．惊心动魄心有灵犀丰绕屏嶂
3、以下选项里面加点的成语使用有误的一项为哪一项哪一项(2分)()
低眉顺眼
．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

B.闻一多先生还有另外一个方面……这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往
．．．．了。

C.吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年
．．．．里发生的感人故事。

D.当时,他是HY家喻户晓
．．．．的人物,因为他曾成功地指导战时HY的原子弹制造工作。

4、根据提示默写。

(6分)
(1)草树知春不久归，________________。

(2)谁家玉笛暗飞声，________________。

(3)__________________，凭君传语报平安。

(4)_________________，明月来相照。

(5)木兰诗中表现HY情紧急和木兰矫健英姿的句子是_____________，___________。

5、按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。

(3分)
“五四〞青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，进步青年人的责任意识，②幸福社区举行青春与责任主题演讲比赛。

③大学生周思宇的演讲震奋人心激起现场阵阵掌声。

最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。

第①处有语病，修改意见：___________________________
第②处标点使用有误，修改意见：_________________
第③处句子中有一个错别字，找出并改正：___________________________
6、名著阅读。

(2分)
肚中有了点食，他顾得看看自己了。

身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。

他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。

不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。

手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！……
(1)文段节选自骆驼祥子，作者____________。

(1分)
(2)请联络原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。

(1分)
二、综合与理论〔6分〕
7、HY创立“国家卫生城〞活动开展得如火如荼，我校方案开展以“一共创国卫〞为主题的系列活动。

(1)请你为本次主题活动拟一条宣传标语。

(不超过15个字)(2分)
(2)方案下个月开展两次活动，请你设计这两次活动的名称。

(2分)
(3)学生会招募志愿者去捡拾垃圾，你约同学小红一起参加，小红却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人
的事。

我才不去呢！〞面对这种情况，你怎样劝说小红？(2分)
三、阅读与鉴赏(37分)
〔一〕外婆和鞋席慕容〔10分〕
①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。

它的形状很普通，就像你在街头随处可见的最平常的款式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。

买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

②你知道我为什么舍不得丢掉它吗？
③这是个让生命在刹那间变得非常温顺的回忆。

大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。

有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细识别，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。

不过，我没时间是管它，直到有一天，黄昏，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。

带着刚和同学分
手后的那一点嚣张
．．，我就在矮墙外大声地叫起来：
④“何方人士，敢动本人的拖鞋？〞花园那边没有动静。

再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。

多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。

〞
⑥以后，每次上山时，外婆总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。

然后在黄昏时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。

我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有可以让我纪念她老人家的东西：比方出国前夕
给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈
．．．．中好好地收起来了。

这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。

每次接触到它灰旧的外表时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小
径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。

那么遥远，那么温顺，而又那么肯定地一去不返。

8、结合短文，解释文中加点词语的含义。

〔2分〕
①嚣张：______________②泪眼盈盈：______________
9、文中承上启下的句子是________________________。

〔3分〕
10、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。

〔2分〕
①________________________②________________________
11、“外婆去世的消息传来以后〞，“我〞的心情怎样？请写一段文字描绘出来。

〔3分〕
(二)讨分数的人徐慧芬〔14分〕
一阵小跑声过后，走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？〞
他期期艾艾地说：“我——我能到你的办公室去说吗？〞我点点头。

他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“教师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。

〞他把同桌的那张画也摊了开来。

啊，原来是来讨说法的。

这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画梅花麻雀图。

这算是期中考试了。

两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是‘点睛之笔’不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……〞
他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“教师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？〞
我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。

“你说说看，为什么一定要送你5分呢？〞
“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。

〞
“啊，我表扬过你？〞
“是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。

还有一次画水彩，你说我天空染得蛮透明，没有弄脏。

〞
“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，教师应该公正，是不是？〞
“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否那么老爸要说我吹牛，又要打我的……〞
“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。

〞
“不不不，教师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。

我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分……教师，你看——〞
他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。

我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。

半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70〞，很醒目。

出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“教师不会告诉其他同学的，对吗？〞我含笑。

多年以后……
我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的教师吗？〞
“你是？〞我记不得他是哪位了。

他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！〞于是我想起了20多年前的那一幕。

月台上，我俩互相把上述故事一点点补充完好。

我问他如今在哪里工作，他说了一家公司的名称。

“那么，你如今是否经常向你的老板要求加薪？〞我和他开起了玩笑。

他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。

〞
“啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？〞
“计算机专业，毕业后搞软件设计。

〞
“你过去数学好似不怎么好的，怎么选了这一行？〞
“教师，你还记不记得，那次在你办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？〞
我说过吗？记不清了。

可是他却一直记着，并为此改变了自己。

(选自青年博览2021年第9期)
12、文章以“讨分数的人〞为题，新颖别致，请简述这个标题的妙处。

〔3分〕
13、请简要概括本文的主要内容。

(3分)
14、从描写方法角度，赏析文中画线的句子。

(4分)
15、文中的“我〞是一个什么样的形象？请结合文章内容简要分析。

(4分)
〔三)文言文阅读卖油翁〔10分〕
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？〞翁曰：“无他，但手熟尔。

〞康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！〞翁曰：“以我酌油知之。

〞乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

〞康肃笑而遣之。

16、解释以下加点字。

〔4分〕
〔1〕尔安．敢轻吾射〔〕〔2〕以．我酌油知之〔〕
〔3〕徐．以杓酌油沥之〔〕〔4〕睨．之〔〕
17、把下面的句子翻译成现代汉语。

(4分)
〔1〕见其发矢十中八九，但微颔之。

〔2〕吾射不亦精乎？
18、读了这个故事，你明白了什么道理？请结合生活谈一谈。

〔2分〕
〔四)古诗鉴赏晚春江晴寄友人韩琮〔3分〕
晚日低霞绮，晴山远画眉。

春青河畔草，不是望乡时。

【注】韩琮，字成封，长庆进士。

初为陈许节度判官，后历中书舍人、观察使等职。

19、作者描写了晚春江上所见的哪些景物？〔1分〕
20、全诗表达了作者怎样的思想感情？〔2分〕
四、写作(40分)
21、昙花乍放，雨打芭蕉，雪敲竹楼，那一刻，令人怦然心动;学生勤奋学习，园丁细心浇花，保安专注看书，那一刻，令人怦然心动;寒冷时，父母送来一件外套，困难时，朋友陪伴我的身影，无助时，生疏人露出好心的微笑，那一刻，令人怦然心动……蓦然回首，生活中的某一瞬间、短暂的一幕，都让你我怦然心动。

请以“那一刻，我怦然心动〞为题目，写一篇文章。

要求：
(1)写自己亲身的经历和体验；
(2)除诗歌外，体裁不限；
(3)不少于600字，且文中不出现真实校名、人名。

语文AB参考答案
一、积累运用
1、A(2分)
2、C(2分)
3、C(2分)
4、(6分)〔1〕百般红紫斗芳菲〔2〕散入春风满洛城〔3〕马上相逢无纸笔〔4〕深林人不知〔5〕〔A卷〕关山度假设飞寒光照铁衣〔B卷〕万里赴戎机，关山度假设飞
5、(3分)〔1〕“进步〞改为“增强〞(其他正确改法也行)〔2〕书名号改为引号〔3〕“震〞改为“振〞
6、(2分)〔1〕老舍(舒庆春)
〔2〕祥子逃离HY营时顺手牵走了HY丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。

二、综合理论(6分)7、〔1〕例如：一共创卫生城，建立美丽家园！
〔2〕开展以“一共创国卫〞为主题的主题班会、演讲比赛。

生，我们不仅仅要学习文化知识，还要学习社会知识，同时也要加强个人品德修养，当志愿者去捡拾垃圾，就是对自己爱劳动、有社会责任的一次教育，你还是和我一起去吧。

三、阅读〔一〕8、①嚣张：文中指因兴奋而没有限制。

〔意思对即可〕②泪眼盈盈：因伤心而泪眼模糊。

〔意思对即可〕(2分)
9、你知道我为什么舍不得丢掉它吗？(3分)
10、①外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

②她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等我们回来。

(2分)
11、〔A卷〕只要能写出外婆对我的爱即可。

(3分)
11、(B卷)能围绕悲哀、伤心、思念三个方面去描写，语句通顺，能写出真情实感即可。

(3分)
〔二〕12、〔1〕设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

〔2〕交代本文描写的主要人物和主要事件〔3〕全文线索。

(3分)
13、作为美术教师的“我〞，满足了一个男生讨分数的要求，无意中竟成就了他，使他学有所成并成立了自己的公司。

(3分)
14、画线句运用动作描写和神态描写，通过“进来〞、“关上〞、“摊开〞等一系列动词和“小心翼翼〞这一表现神态的词语，生动形象地刻画出一个因有求于人而小心礼貌的学生形象。

(4分)
15、〔1〕“我〞是一个有同情心的人。

在看到这个学生因为成绩差被打后惨状，“我〞改变了主意，决定让他补考一次，并满足了他讨分数的愿望。

〔2〕“我〞是一个擅长赏识发现别人优点的人。

通过学生的作业或者行为，“我〞能掌握他们的长处并及时给予表扬鼓励。

(4分)
〔三〕16、(4分)〔1〕怎么〔2〕凭，靠
〔3〕渐渐地〔4〕斜着眼睛看，这里形容不在意的样子
17、(4分)〔1〕卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。

〔2〕我射箭的本领不也是很精湛吗？
18、(2分)道理：熟能生巧。

言之有理即可。

〔四〕19、(1分)落日、绮霞、远山、青草。

20、(2分)表达了作者思念家乡、思念友人的感情。

四、21、(40分)同中考HY。