四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共20张PPT)
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思考：为什么有的同学夹的很 多，有的同学夹的很少？
把手放在桌面上向前推，试试有 什么感觉？
摩擦力产生需要哪些条件？
1.两个以上物体。 2.两个物体要接触。 3.两个物体要运动。
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究：影响摩擦力大小的因素
1.与两个物体接触面的粗糙程度有关 2.与被拉物体的轻重有关
分组实验：
提示: 1.小组内分工合作，要确定好测量、读数、
谢 谢！
2017.3
记录的人员。
2.测量前先检查测力计的指针是否对准“0” 刻度，如果没有，请老师帮忙。
3.测力计要沿水平方向拉小车，不要碰到桌 面。
4.测量完后，要做好记录，并把实验器材放 回原处。
《摩擦力的秘密》实验记录单
不变的条件 接触面的光滑程度 被拉小车的重量
改变的条件 拉一辆小车 拉一辆小车+2个钩码 拉一辆小车+4个钩码 光滑的桌面 粗糙的桌面 非常粗糙的桌面
拉力的大小
被拉动物体重，摩擦力大； 被拉动物体轻，摩擦力小。
两个物体接触面粗糙，摩擦力大； 两个物体接触面光滑，摩擦力小。
生活中需要增大或减小摩擦力的例子
拓展探究：如何增大或减小摩擦力？
1.要想增大摩擦力，就要增加被拉物体的 重量，或者让两个物体的接触面变粗糙。
2.要想减小摩擦力，就要减轻被拉物体的 重量，或者让两个物体的接触面变光滑。
把手放在桌面上向前推，试试有 什么感觉？
摩擦力产生需要哪些条件？
1.两个以上物体。 2.两个物体要接触。 3.两个物体要运动。
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究：影响摩擦力大小的因素
1.与两个物体接触面的粗糙程度有关 2.与被拉物体的轻重有关
分组实验：
提示: 1.小组内分工合作，要确定好测量、读数、
谢 谢！
2017.3
记录的人员。
2.测量前先检查测力计的指针是否对准“0” 刻度，如果没有，请老师帮忙。
3.测力计要沿水平方向拉小车，不要碰到桌 面。
4.测量完后，要做好记录，并把实验器材放 回原处。
《摩擦力的秘密》实验记录单
不变的条件 接触面的光滑程度 被拉小车的重量
改变的条件 拉一辆小车 拉一辆小车+2个钩码 拉一辆小车+4个钩码 光滑的桌面 粗糙的桌面 非常粗糙的桌面
拉力的大小
被拉动物体重，摩擦力大； 被拉动物体轻，摩擦力小。
两个物体接触面粗糙，摩擦力大； 两个物体接触面光滑，摩擦力小。
生活中需要增大或减小摩擦力的例子
拓展探究：如何增大或减小摩擦力？
1.要想增大摩擦力，就要增加被拉物体的 重量，或者让两个物体的接触面变粗糙。
2.要想减小摩擦力，就要减轻被拉物体的 重量，或者让两个物体的接触面变光滑。