高考语文一轮复习专题三语基默写古诗鉴赏必练选练组合练第28练语言基础知识名句默写律诗(2)

语言基础知识+名句默写+律诗（2）
一、语言基础知识
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
这是我仅有的一天，是现实的永恒。

我像被______的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。

我举起双手，感谢这__________的一天。

我是无比幸运的人，今天的时光是额外的奖赏。

许多强者都先我而去，为什么我得到这额外的一天？是不是他们已大功告成，而我尚在旅途跋涉？如果是这样，这是不是成就我的一次机会，让我功德圆满？造物主的安排是否__________？今天是不是我超越他人的机会？
A．赦免无与伦比别具匠心
B．饶恕无与伦比别有用心
C．赦免举世无双别具匠心
D．饶恕举世无双别有用心
2．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．如果将平均主义推广到分配领域，否认人的差异而要求平均分享一切，只会扼杀人的积极性，不利于社会公平的真正实现，最终阻碍社会的发展。

B．南方没有集体供暖，只能实行个体式采暖，居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式，他们正是通过这种方式解决了取暖的问题。

C．我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。

D．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )
我们不要害怕烦恼，烦恼正是快乐的指明灯。

________
①如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那那不是真正的快乐。

②成长的快乐在于幻想，成长的快乐在于冒险，成长的快乐在于情感。

③也只有烦恼过才能体会到真正的快乐。

④只有当一个灵魂照亮另一个灵魂的时候，才能真正成为完美的人生。

⑤快乐与烦恼是两个灵魂。

⑥成长的烦恼在于幻想，成长的烦恼在于冒险，成长的烦恼在于情感。

A．①③④⑤⑥② B．③①⑤④②⑥
C．①③⑤④②⑥ D．③①④⑤②⑥
二、名句默写
4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(2)绿云扰扰，________________；渭流涨腻，弃脂水也。

(杜牧《阿房宫赋》)
(3)元嘉草草，封狼居胥，________________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)______________________，则知明而行无过矣。

(荀子《劝学》)
(5)黄鹤之飞尚不得过，____________________。

(李白《蜀道难》)
(6)无丝竹之乱耳，________________。

(刘禹锡《陋室铭》)
(7)春冬之时，则素湍绿潭，________________。

(郦道元《三峡》)
(8)______________________，而智勇多困于所溺。

(欧阳修《伶官传序》)
三、古诗鉴赏——律诗
5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

入秦川界
卢照邻
陇阪长无极，苍山望不穷。

石径萦疑断，回流映似空。

花开绿野雾，莺啭紫岩风。

春芳勿遽尽，留赏故人同。

(1)首联用“长无极”“望不穷”两个词，有什么作用？
答：
(2)从写景手法及其表达效果的角度赏析“花开绿野雾，莺啭紫岩风”两句。

答：
(3)这首诗表达了诗人怎样的思想情趣？
答：
6．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬[注]，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

注远扬：又长又高的桑枝。

(1)请简要分析首联写景的特色及其效果。

答：
(2)诗中的人和物都满怀“春”的憧憬，请概括颔联和颈联中体现这一憧憬的细节。

答：
(3)作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？
答：
7．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

寄黄几复①
黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不蕲②三折肱③。

想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

注①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州(今属山东)德平镇。

黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。

②蕲：求。

③三折肱：古语有“三折肱，知为良医”的说法，这里是说黄几复政治经验丰富，可做大事。

(1)“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”被称为“奇语”，请从对比手法运用的角度进行简要赏析。

答：
(2)请结合诗的后四句，简要概括黄几复的形象特点。

答：
(3)请简要赏析这首诗的结句。

答：
8．阅读下面这首明诗，然后回答问题。

题长蘅次醉阁①
程嘉燧
为爱檀园开北阁，两回三宿小房栊②。

坐深曲洞香灯焰，睡美疏棂③晓日烘。

白拂花飞方丈雨，素屏滩响一床风。

但名次醉犹嫌俗，合作禅栖住远公④。

注①长蘅：李流芳字。

李为万历丙午(1606)举人，与程嘉燧、唐时升、娄坚等均有诗名，时称嘉定四先生。

次醉阁：檀园中的阁名。

②栊：窗户。

③棂：窗格。

④合：应当。

远公：慧远，东晋高僧。

全句意为，唯有像慧远这样的高僧才最适宜住在这间阁子中。

(1)这首诗写出了檀园中次醉阁怎样的特点？请结合具体内容简要分析。

答：
(2)诗人“爱”檀园，具体表现在哪些地方？请简要分析。

答：
(3)这首诗末句运用了什么手法？表达效果如何？请指出并简要分析其表达效果。

答：
答案解析
1．A [赦免：以国家命令的方式减轻或免除对罪犯的刑罚。

饶恕：免予责罚。

“赦免”的语义程度更深，此处用“赦免”更符合语境。

无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。

举世无双：全世界没有第二个。

比喻极为稀有、罕见。

根据语境，应选用“无与伦比”。

别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。

别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图，含贬义。

根据语境，此处应用“别具匠心”。

]
2．A [B项表意不明，“这种”指代不明。

C项“改善”缺宾语，可在“缺乏”后加“的情况”。

D项句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”可改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。

]
3．B [根据选项内容，⑤句中谈到“两个灵魂”，所以④紧跟⑤，可以排除A、D两项。

从开头的总结句看，③谈真正的快乐，应该紧随其后。

由此可以选出B项。

]
4．(1)羽扇纶巾(2)梳晓鬟也(3)赢得仓皇北顾(4)君子博学而日参省乎己(5)猿猱欲度愁攀援(6)无案牍之劳形(7)回清倒影(8)夫祸患常积于忽微
5．(1)首联用“长无极”“望不穷”两个词，对远眺秦川时首先映入眼帘的群山连绵不尽的壮丽景观作了艺术概括，简洁明快而又形象鲜明。

(2)“花开绿野雾，莺啭紫岩风”两句，把烂漫开放的山花布置在雾气缭绕的绿野背景中，将黄莺巧啭的形象映衬于山风徐拂的紫岩画面上，意象密迭，色彩鲜丽、丰富，渲染了风光旖旎的秦川春色，给人以生机盎然、万物欣欣向荣的感受。

(3)表达了诗人对西北高原暮春季节雄奇壮观的自然景色的赞美之情，展示出诗人山行时悠然自得、赏心悦目的情趣，对友人的思念、怀旧，对美好的春天景色的挽留之意及对友人不能和自己一同登临赏景的惋惜之情。

6．(1)视听结合。

作者通过斑鸠的鸣叫，满树白色杏花开放，把春意描写得很浓。

(2)农民修整桑枝，察看泉水通路，燕归旧巢，主人看新历。

(3)作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光，因而惋惜、惆怅，表达对“远客”的同情。

7．(1)①“桃李春风”与“江湖夜雨”，一忆京城相聚之乐，一抒别后思念之苦，形成对比。

②“一杯酒”与“十年灯”，一言欢会极其短促，一说漂泊极其漫长，形成对比。

③通过对比，凸显了诗人对友人的思念之情。

(2)为官清廉、怀才不遇、好学不倦。

(3)运用想象，描写了友人生活环境的凄凉，表达了对友人境遇的不平和惋惜之情。

8．(1)曲廊相通，幽邃曲折；阁中的香灯，焰火晃动；阁子的窗格稀疏，早晨的阳光照进来，暖洋洋的。

(2)诗人两次去檀园游赏，就有三夜睡在檀园；面对灯影幢幢、显得格外幽深寂静的檀园次醉阁，诗人一坐下去便深深地为之陶醉，长久地舍不得离开；檀园中次醉阁的幽寂之趣、疏朗之美，使诗人美美地酣睡。

此情此景，足见诗人对檀园的喜爱之深。

(言之成理即可)
(3)借用典故。

借东晋高僧慧远之典，认为只有像慧远这样的高僧才最适宜住在次醉阁中。

这就提高了次醉阁的身价，也把先前各句景中所具有的精神升华到了新的高度：曲洞、香灯、拂花、滩风，都具有禅机的灵光了。

表达了诗人对次醉阁的高度赞美之情。

(言之成理即可)。