四川省乐山市夹江县2016届初中生物毕业会考适应性试题

夹江县2016届初中毕业会考适应性考试生物试卷
一.选择题
1.下列叙述中，正确的是
A.生物圈确实是地球上所有生物能够生活的地址
B.生态系统靠自身的调剂能力维持相对稳固
C.一块农田中的农作物能够看做一个生态系统
D.“羊吃草、猫吃老鼠”都表现了消费者与生产者之间吃与被吃的关系
2.用显微镜观看临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数量的转变是
A.变暗、减少
B.变暗、增多
C.变亮、减少
D.变亮、增多
3.下列关于细胞结构与其相应的功能对应不正确的是
A.细胞膜→操纵物质进出
B.细胞核→细胞的操纵中心
C.叶绿体→将光能转变成化学能
D.线粒体→将化学能转变成光能
4.下列关于种子萌生的说法中，正确的是
A.有的种子萌生需要的营养物质由胚乳提供
B.在条件适宜的环境中，种子都能萌生
C.种子中的子叶以后发育成叶
D.播种时需要疏松土壤，主若是利于种子发芽后能破土而出
5.在花的结构中，与果实的形成有关的结构是
A.花托
B.雄蕊
C.雌蕊
D.雄蕊和雌蕊
6.下列关于光合作用的叙述中，正确的是
A.植物的每一个细胞都能进行光合作用
B.叶绿素是绿叶进行光合作用的要紧场所
C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D.光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全数释放出来
7.所有活细胞都能进行的生理作用是
A.光合作用
B.呼吸作用
C.细胞割裂
D.呼吸作用和细胞割裂
8.下表是取某健康人的血浆、原尿、尿液进行分析比较取得的数据，判定A、B、C别离是
A（克／100毫升）B（克／100毫升）C（克／100毫升）
主要成
分
水96 90 98
蛋白质0 8
葡萄糖0
无机盐
尿素
A.血浆、原尿、尿液
B.原尿、尿液、血浆
C.尿液、血浆、原尿
D.原尿、血浆、尿液
9.若是手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，显现的现象应该是
A.先感觉到疼然后才把手缩回来
B.先把手缩回来然后才感觉到疼
C.把手缩回和感觉到疼同时显现
D.无法判定
10．个单眼皮的小孩，若再生一胎
A.必然是双眼皮
B.必然是单眼皮
C.可能是双眼皮、也可能是单眼皮
D.左眼是双眼皮、右眼是单眼皮
二、填空题
11.用一种化学药剂处置甜菜的幼苗，使细胞内的染色体数量增加，甜菜含糖量提高。

这种变异▲（填“能”或“不能”）遗传，这是因为▲。

2.在流感流行季节，接种流感疫苗能够提高人的免疫力。

从传染病的预防方法看，这种方式属于▲，从免疫类型看，通过接种疫苗取得的免疫属于▲。

13.将细菌接种在培育基上，它会迅速繁衍，形成肉眼可见的集合体叫▲。

细菌的繁衍方式是▲。

14.植物吸收的水分，一部分用于光合作用等生命活动，其余的绝大部份通过▲作用散失到环境中，水分是从叶片表皮上散布的▲散失的。

15.农场温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器，目的是▲，其原理是增加二氧化碳浓度有助于提高▲效率。

三、实验与探讨题
16.下面是就“叶绿素的形成是不是与光有关？”这一问题进行探讨的进程，请将其补充完整：
（1）作出的假设是▲。

（2）实验方式：确信▲为本实验的变量设计对如实验。

（3）实验步骤：
①预备大豆种子20粒，两个能够盖紧的罐头瓶，一把小勺，四张餐巾纸，两张标签和胶水。

②在两个标签上别离写上“1号”“2号”，别离贴在两个罐头瓶上。

③将两个罐头瓶放到，每一个瓶中放上两张餐巾纸。

用小勺在两个瓶中别离撒上10粒种子，再洒上点水，使里面的纸变得湿润，拧紧瓶盖。

④将一、2号瓶别离放在室内▲的地址。

⑤一周后观看种子萌生长出的幼苗的▲。

（4）若是通过实验得出了“叶绿素的形成需要光”这一结论，那么实验现象应该是▲。

参考答案及评分意见一、选择题
1-10．BADADCBCBC
二、填空题
11.能遗传物质发生了改变
12.爱惜易动人群特异性免疫
13.菌落割裂
14.蒸腾气孔
15.提高产量光合作用
三、实验与探讨题
16.（1）叶绿素的形成需要光
（2）光
（3）④有光和无光⑤颜色
（4）放在有光处的幼苗是绿色的，放在无光处的幼苗是浅黄色的。