湘教版音乐五年级下册《两只小象》课件

详细描述
例如，“歌曲接龙”游戏，老师唱《两只小象》歌曲的第一句，然后学生依次接唱下一句，最后完成整首歌曲的 演唱。或者“音乐猜谜”游戏，老师播放《两只小象》歌曲的不同片段，让学生猜出对应的歌曲名或作者等。通 过这些游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
05
课程总结与作业布置
本课总结
学会了用圆润的声音、富有表情地演唱《两只小象》。
歌曲创作背景
01
创作灵感来源
02
创作目的
歌曲《两只小象》的创作灵感来源于大自然的和谐相处，呼吁人们保 护环境、珍爱生命。
通过这首歌曲，传递出人类与大自然和谐共生的理念，引导孩子们树 立正确的价值观和环保意识。
歌词解析
歌词内容
歌曲《两只小象》的歌词描述了 两只小象在森林里玩耍的场景， 通过拟人化的手法，表达出对友 情的赞美和对大自然的热爱。
03
音乐知识与技能
音符与节奏学习
01
音符
学习全音符、二分音符、四分 音符等基本音符，了解音符的
时值和读法。
学习基本节奏型，如二拍子、三 拍子等，掌握节奏的划分和组合
。
02
节奏
发声技巧训练
呼吸训练
学习正确的呼吸方法，如腹式呼吸、胸式呼吸等，以提高发 声质量。
发声练习
通过各种发声练习，如元音、辅音等，训练发声的准确性和 流畅性。
。
下节课预告
学习演唱《茉莉花》 。
通过欣解《茉莉花》的创 作背景和音乐特点。
THANKS
歌词寓意
歌词寓意深刻，通过两只小象的 友情，传递出人类应该珍惜大自 然、与动物和谐相处的道理。
音乐风格与特点
音乐风格
这首歌曲的音乐风格属于儿童歌曲， 旋律轻快、节奏明快，适合孩子们聆 听和演唱。
特点
歌曲中运用了丰富的音乐元素，如和 声、对唱等，使得歌曲更加生动有趣 ，能够激发孩子们的想象力和创造力 。
初步了解了非洲的音乐文化，感受了非洲音乐的特点。
通过欣赏和学唱《两只小象》，懂得了同学之间应该团 结友爱、和睦相处。
作业布置
01
回家后复习演唱《两只小象 》，要求能够熟练地、有表
情地演唱。
02
试着了解一些关于非洲的音 乐文化，下节课与同学们分
享。
03
收集一些关于团结友爱的故 事或歌曲，准备在班上分享
乐器演奏方法
打击乐器
了解打击乐器的种类和演奏方法，如鼓、钗等，学习简单的打击乐谱。
弦乐器
了解弦乐器的种类和演奏方法，如小提琴、吉他等，学习简单的弦乐谱。
04
互动环节设计
小组合作表演
总结词
通过小组合作的形式，让学生们共同表演《两只小象》歌曲，培养团队协作能力 。
详细描述
将学生分成若干小组，每个小组内的成员共同练习歌曲《两只小象》，并设计相 应的表演动作和队形。在课堂表演环节，各小组依次上台表演，其他小组和老师 共同为表演打分，评选出最佳表演小组。
垫。
教学目标阐述
01
02
明确本课的教学目标，包括知识、技能、情感等方面的目标。
强调本课教学目标与音乐课程总目标的联系，体现教学的整体性和连 贯性。
教学内容概述
01
简要介绍《两只小象》的曲式结 构、旋律特点、表现手法等方面 的内容。
02
概括本课的教学重点和难点，为 后续教学提供指导。
02
两只小象歌曲欣赏
音乐创作尝试
总结词
引导学生发挥创造力，尝试为《两只 小象》歌曲创作简单的伴奏或伴舞， 培养音乐创作能力。
详细描述
提供一些简单的打击乐器或道具，让 学生自由组合，创作出与《两只小象 》歌曲相配的伴奏或伴舞。在课堂上 展示自己的创作成果，并与其他同学 分享创作心得和经验。
课堂互动游戏
总结词
设计有趣的课堂互动游戏，让学生在游戏中学习歌曲，增强课堂趣味性。
湘教版音乐五年级下册《两 只小象》ppt课件
目录
• 课程导入 • 两只小象歌曲欣赏 • 音乐知识与技能 • 互动环节设计 • 课程总结与作业布置
01
课程导入
课程背景介绍
介绍《两只小象》的创作背景 和目的，阐述其在音乐教育中
的地位和价值。
02
01
简要介绍湘教版音乐教材的特色 和教学理念，为后续教学做好铺