小学美术湘美版四年级下册10.中国龙省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案9

小学美术湘美版四年级下册《10.中国龙》省级名师授课教案
优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标
1、知识与技能:通过本节课学习，简单了解中国龙的文化背景和历史演变，知道龙的各部位的动物原型与象征意义,体会龙的精神。

让学生认识、了解邮票的相关知识设计方法。

2、过程与方法:通过本课学习初步感受中国龙的文化、历史。

在探索中学习中国龙在中国文化中的广泛运用。

3、情感、态度、价值观:感受中国深厚的文化底蕴，体会龙的精神，增强学生身为龙的传人的自豪感和使命感，激发其热爱传统艺术的思想感情。

学情分析
龙是中国古代劳动人民想象、创造出来的独特艺术形象。

它曾经是原始人崇拜的图腾,象征着幸福、吉祥、威武,现在它是整个中华民族的象征。

《中国龙》是传承中国传统文化,弘扬民族精神,激励学生创造、表现的一课。

本课在选择的内容及版式风格上主要体现了中国源远流长的文化气息。

学习本课的目的是让学生了解“龙”起源的久远,为大家展示不同时代龙的造型变化,了解龙的演变过程,理解中国龙的造型特点和动态,体会龙的象征意义,弘扬中华民族精神。

并用龙的形象来设计制作一张邮票。