九年级上册 第21课陈涉世家基础检测题 试题

陈涉世家
创作单位：*ＸＸＸ
创作时间：2022年4月12日
创作编者：聂明景
一、作者作品
本文的作者是，著名的家、家和家，〔其父司马谈也是著名思想家〕作者因替投降匈奴的李陵辩白，被捕入狱．受腐刑。

后发愤著书，终于完成。

史记?是我国第一部，记载了从传说中的到
长达3000年间的历史，一共130篇。

包括〔是帝王传纪〕12篇，世家〔记
本系〕30篇，〔序列人臣事迹〕70篇，１０篇，８篇，鲁迅称之为。

二、根底知识
1．字音
鸿鹄〔〕闾〔〕遮戍〔〕度〔〕已失期当行〔〕以数〔〕谏故罾〔〕间〔〕祠〔〕陈胜王〔〕忿恚〔〕笞〔〕毋〔〕宁〔〕有种蕲〔〕会〔〕计事社稷〔〕
2．给括号前面的字注音并解释。

(1)阳夏〔〕〔２〕少〔〕时〔３〕尝〔〕与人佣〔〕耕；(４)苟〔〕富贵，无相〔〕忘；〔５〕怅〔〕恨久之；〔６〕假设〔〕；〔７〕陈涉太息〔〕曰；(８)辍〔〕〔〕耕 (9)鸿鹄
〔〕
(1)发〔〕闾左〔〕遮戍〔〕渔阳900人；〔２〕皆次〔〕当行〔〕 (3)会〔〕天大雨：〔4〕皆来会〔〕计事： (5)度〔〕已失〔〕期〔6〕今亡〔〕亦死，…等〔〕死〔7〕天下苦秦〔〕久已〔8〕以数〔〕谏〔〕故：数〔〕有功 (9)上使〔〕外将〔〕兵〔10〕或者〔〕闻无罪〔11〕项燕为〔〕楚将：为〔〕坛而盟： (12)为天下唱〔〕 (13)卜者知其指意〔〕〔〕；指目陈胜：〔〕〔14〕丹书帛曰〔〕；得鱼腹中书〔〕(15)罾〔〕鱼腹中： (14)陈胜王〔〕： (16)间〔〕令吴广之次所〔〕丛〔〕祠中〔17〕夜篝〔〕火〔18〕卒中往往〔〕语〔〕
(1)忿恚〔〕尉，令辱〔〕之；〔2〕笞〔〕广：〔3〕召令徒属〔〕曰〔4〕借〔〕第〔〕令毋〔〕斩〔5〕固〔〕十六七〔6〕从〔〕民欲〔〕也〔7〕比〔〕至陈(8)车六七百乘〔〕，骑〔〕千余(9)被〔〕坚执〔〕锐。

3、一词多义。

４、指出以下句子中的通假字并解释。

〔１〕发闾左遮戍渔阳九百人〔通，〕
〔２〕为天下唱，宜多应者〔通，〕
〔３〕固以怪之矣〔通，〕
〔４〕将HY身被坚执锐〔通，〕
５、给以下句子划节奏
〔１〕发闾左遮戍渔阳九百人〔２〕今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕〔３〕又间令吴广之次所旁丛祠中〔４〕乃令符离人葛婴将兵循蕲以东
〔５〕号令招三老、豪杰与皆来会集事〔６〕将HY身被坚执锐
６、把以下句子译成现代汉语
〔１〕嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！尝与人佣耕
〔２〕天下苦秦就矣〔３〕苟富贵，无相忘
〔４〕借第令毋斩，而戍死者固十六七
〔５〕扶苏以数谏故，上使外将兵
〔６〕乃丹书帛曰“陈胜王〞，置人所罾渔腹中
〔７〕将HY身被坚执锐
〔８〕又间令吴广之次所旁丛祠中
〔９〕卒中往往语，皆指目陈胜
〔１０〕诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉
三、分析第一段
1．第一段可以分几层，用＂||＂划出后，总结层意，并理出线索。

层意：〔1〕〔2〕〔3〕
线索。

2．为什么在开头列出吴广呢？。

3、写陈涉作者有没有从他出生写起，详写了什么？
作者专写了陈胜的，这是分清主次，突出重点。

作者选择了的典型事例，通过的细节，运用，以及的描写，提醒出陈涉年少时的个性。

4、这样写的目的是什么？主要反映在哪里？
是为了介绍，反映在中。

说明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望。

展现其远想。

5、解释文中的三个“之〞字：A、之〔〕垄上B、怅恨久之〔〕C、之〔〕志哉
6、文中点名陈胜社会地位的一句是；说明陈胜对现状不满的句子是：
7、“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！〞的深入含义是：
四、分析课文第二段
1．解释以下括号前面的词语。

皆次当行〔〕；会〔〕天大雨；等〔〕死；死国〔〕；苦秦〔〕；以数〔〕谏〔〕故；将〔〕兵；诚〔〕以吾众；为天下唱〔〕；宜〔〕多应〔〕者；念〔〕鬼；陈胜王〔〕；罾〔〕鱼腹中；又间〔〕令吴广之次所〔〕穿丛词中；往往语〔〕；指目〔〕
2、解释下文中的之子：
A、固已怪之〔〕矣
B、久之〔〕，目似暝
C、食之〔〕不能尽其材
D、君之〔〕病在肌肤
E、无丝竹之〔〕乱耳
F、之〔〕次所旁丛祠中
3、指出以下各句中活用为动词的词
A、此叫我先威众耳
B、卒买鱼烹食
C、置人所罾鱼腹中
D、大楚兴，陈胜王
4．填空。

〔1〕起义的时间是：地点：导火线
是。

〔2〕陈胜认为起义将获得人民支持的理由是：①
②。

“宜多应者〞的根据客观上是：
主观上是提出了的起义口号
〔3〕为起义作的言论准备是：①②
5．农民起义的直接原因是：〔1〕苛重的兵役，一句可见摇役之重；〔2〕残酷的刑法，说明秦朝法律的苛酷，从而说明起义是被逼的。

根本原因是：
6、这段文字可分几层？各写了什么？
7、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么？
〔1〕；
〔2〕
8、陈胜、吴广为谋划起义作了言论准备，是怎样的？有何作用？
陈胜、吴广用和制造陈胜要做王的言论，主要作用是。

9、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？
刻画人物以为主，运用、、描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。

由此可以看出陈胜的品质。

10、表现陈胜、吴广远大抱负的句子是
四、分析课文第三段
1．掌握以下字词句。

爱〔〕人，忿〔〕恚〔〕尉，笞〔〕广，召令徒属〔〕，借〔〕第〔〕令毋〔〕斩，王侯将相宁〔〕有种乎。

比〔〕至陈、与皆来会〔〕计事，身被〔〕坚执〔〕锐，刑〔〕其长吏
2．这一段可以分几层？怎样分？写了哪三方面内容？另外请你用一句话概括．
第一层〔……〕
第二层〔……〕
第三层〔……〕
A. B C．总的来说是表达了
３、第3段开头交代了几个场面？分别是何用意？
开头交代了、、这三个场面。

“〞是起义的第一步，目的是为了扫清障碍，“广故数言欲亡〞“故〞说明用计，目的是激怒将尉“笞广〞，“尉果符广〞“果〞说明方案成功，“剑挺〞写出将尉的凶残，接着用等四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。

鼓励众人对抗决心的一句话是
“召令徒属〞大方陈词，几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的和。

再次表达陈胜的和。

文中在描绘这两个场面后，插入一句议论“从民欲也〞，说明起义正是，对“为坛而盟〞的描写，那么显示了的气氛。

4本段后半局部主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈〞的场面描写有何特点？
运用一连串数词，形象地展现了起义后的大好形势。

至此，陈胜的“〞变成了现实。

5．文段后半局部哪些词语表达了起义HY的成功进HY情况？
等动词，说明陈胜、吴广起义，结尾一句进一步反映起义的影响之大。

6.陈胜、吴广发动大家参与起义讲了哪三点原因？
(1) (2) (3)
7．陈涉是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？
作者对陈胜是的，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，便可见对他的功绩是肯定的。

8．观全文，作者在安排材料详略上，有何特点？
详写了和，略写了、、等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。