教科版科学三年级上册学生活动手册答案

教科版科学三年级上册学生活动手册答案
水
○1水到哪里去了
比较水和水蒸气的相同点与不同点。

○2水沸腾了
1.加热过程中水的变化记录表
2.水沸腾时的观察记录表
③水结冰了
比较水和冰的相同点和不同点。

○4冰融化了
冰融化过程观察记录表
用箭头标出水、水蒸气和冰的转化关系。

○5水能溶解多少物质
我的课堂活动记录
食盐在水中溶解快慢比较记录表
○6加快溶解
食盐和小苏打的溶解记录表
○7混合与分离
比较沙和食林的特征。

沙和食林的特征比较记录表
○8它们发生了什么变化物质的变化记录表
空气
○2空气糖占据空间吗
画出三个杯子内水的变化。

我的解释:在杯底扎孔，杯内气压降低，杯内水位上升，水占据空间:用打气筒从杯底注入空气，空气占据杯内空间增加，水往外排，水位下降。

○3压缩空气
画出注射器的活塞位置
实验现象说明:空气可以压缩，有弹性，水不可以压缩。

○4空气有质量吗
1.调节天平平衡。

2.皮球增加空气后，画一画天平发生的变化。

3.画出使天平重新平衡的方法。

我的发现:空气有质量。

○5袋空气的质量是多少
我的测量记录。

我的解释:
○6我们来做热气球
请画出加热后塑料袋的状态
我的解释:
空气受热膨胀，体积增大把塑料袋抬升。

○7风的成因
画图或用文字记录你观察到的现象。

我的解释:
空气受热膨胀，变轻，上升，从密闭箱上孔飘出，冷空气从侧孔吸入，带着蚊香吸入，形成了风。

天气
1、气温计主要由四部分构成：玻璃泡，毛细管，刻度和温标等组成的。

2、读数记录：12℃、7℃、零下3℃、零下8℃
降雨量一般用雨量筒测定，所以降水量中可能包含少量的露、霜和松等。

气象学中常有年、月、日、12小时、6小时甚至1小时的降水量，6小时中降下来的雨雪统统融化为水，称为6小时降水量；24小时降下来的雨雪统统融化为水，称为24小时降水量；一个旬降下来的雨雪统统融化为水，称为旬降水量……一年中，降下来的雨雪统统融化为水，称为“年降水量”。

液态降水量称为雨量，有时两者也作为同义词。

单位时间的降水量称为降水强度，常用mm/h或mm/min 为单位。

单位时间的雨量称为雨强。

把一个地方多年的年降水量平均起来，就称为这个地方的“平均年雨量”。

（一）风向和风向标
1、出示风向图，简单介绍
风向是指风吹来的方向，可以用八个方位来描述风向。

2、你能通过风水动旗面的情况来辨别风向吗？简单练习。

小结：风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。

3、制作风向标，并测量风向
（1）出示自制风向标。

介绍制作方法
（2）小组讨论：风向标的使用方法
（3）问：我们如何将风向结果添加到当天的天气日历上呢？
（4）我们还可以用哪些方法确定方位和测量风向？
（二）风速和风速等级
1、问：风向可以用风向标进行测量，那么风速也可以测量吗？
2、介绍科学家利用风速仪测量风速，熟悉“蒲福风力等级”表。

我们制作小风旗来测量。

3、分组制作小风旗，研究使用方法。