2023-2024学年北师大版下学期《中职生职业素养训练》 保持勤奋与主动 教学课件
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4.感觉工作还比较轻 松，压力不大，松松 垮垮一天就过去了
6.领导对自己的态度也 不同从前了，有时跟同 事配合起来，也越来越 缺乏应有的默契
失落的小王
17
感谢观看!
18
4.注重持之以恒 2. 树立责任意识
1.克服性
11
5 素质训练：名人故事
勤奋的福楼拜和莫泊桑
福楼拜 ：经常勤奋钻研
夜间航船的人们常把他的房 间当作航标灯
从20岁开始写作，到30岁才写出 第一篇短篇小说《羊脂球》
莫泊桑：他的房间里可以看到 草稿纸已有书桌那么高
12
5 素质训练：做一做
在行动中培养提升勤奋主动
3
2 实景再现
小陈和小王的故事
1、小陈总是懒懒散散、浑 浑噩噩，经常老板安排到 才去干活，干活也不仔细。 也不会抽空主动跟店里的 师傅们学习和沟通
2、小王课余时间都是在实 训室训练，所以工作很快 上手。还利用空闲时间向 有经验的师傅们探讨求教。 大家都非常喜欢这个主动、 勤奋、好学的实习生
小陈觉得反正也做不下去了，便自己辞职了。小王却得到了老 板的认可，毕业后继续留在店里做起了正式员工。
外攟屑·掌故·林输西入厓你方的伯文》：字信息
“似此勤奋出力之员，岂可拘其 家世，不加奖励。”
唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无 书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人 间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识 遍天下字；立志读尽人间书。”
10
5 素质训练：议一议
如何培养勤奋主动的素质？
3.养成习惯
1.勤奋与主动是成功的基 础，一分耕耘一分收获
企业之间的竞争归根到底是人才的竞争
7
4 榜样故事
能工巧匠：魏俊强
2、他学会了英、日、法、 德等外文的修车语汇，克 服了不懂外语的修车障碍， 被同事喻为“五国翻译”
01
02
1、北京市汽车修理公 司总工程师魏俊强是首 都楷模、北京市十大能 工巧匠，全国劳动模范
在平凡的岗位上做 出了非凡的业绩
塑造了一种不平凡的勤奋 努力的学习工作精神
9
5 素质训练：说一说
勤奋与主动的内涵是什么？
“勤奋”之解
主动工作是一种 积极的做事心态
主动，是指不靠外 力促进而自动或者 能够由自己把握
勤奋工作是一种积 极向上的人生态度
勤奋，指勤于学习， 勤于钻研，勤于思考
“勤奋”一词出自清平步青《霞
4、魏俊强在平凡的岗位 上做出了非凡的业绩，党 和人民给了他许多荣誉
03
04
3、有胆量接下美国人 认为不可能的活，表明 中国维修技师的能力够
上了世界一流水平
8
4 榜样故事
我们看到了一个普通维修 汽车工人主动学习、勤奋 工作的精神
谦虚谨慎的工作精神，最 终使他成为了修车界的 “五国翻译”
魏俊强 的故事
玉林市驰加保养中心
作为企业，需要的人才不仅 要有专业技能，还要有勤奋 工作、主动工作的品质
社会需要主动勤奋的人， 成功源于勤奋
01 03
02
工作首先是一个态度问题，工作 需要认真和尽力，需要踏实和勤 恳，更需要积极主动的精神
6
3 连线职场
3.学习职场榜样，就是要 学习他们做一个积极勤奋 的人、一个正直主动的人 2.但凡在职业生涯中获得 成就的人，身上都有勤奋 工作、主动工作的品格
4
2 实景再现
小陈与小王的对比经历，给我们提出了一个问题
有同学问“主动是否会 有好回报？”
怎样看待“勤劳与主动”？
01
02
一些人的工作态度，不愿意勤劳肯 干，对工作敷衍了事，不愿意主动 承担责任，不愿付出更多的努力
有同学说：“勤劳对人的要求太高”
03
04
5
3 连线职场
中职学校要培养勤奋、主动的人
车胤囊萤
周恩来因工作忙碌被人 比做古时的周公旦。史 称周公“一餐三吐哺， 一沐三握发” 日理万机的周恩来总理
16
5 素质训练：案例分析
1.小王在一家公司 做文员工作
3.习惯了只完成领 导布置的任务，其 他的事情很少过问
5.对于领导布置的一 些工作，有时需要 领导督促才能完成
2.平时除了完成领 导交待的一些公文 外，少有其他事情
中职生职业素养训练
保持勤奋与主动
1
目录
1 本课题记 2 实景再现 3 连线职场 4 榜样故事 5 素质训练
2
1 通过本课的学习，你将懂得……
勤奋、主动工作，能够让 人处于一种愉悦的状态
勤奋，能发掘人的潜能
本课 题记
能让人感到被需要和责任， 给人以充实感
主动，能使人非常积极地去 做事，一天到晚精神抖擞
13
5 素质训练：试题检测
48%
1.在学校你会不会主动学习、训练技能？ A、会 B、偶尔 C、不会
2.在学习生活中，你是否认真、努力地对待每 一件事？ A、是 B、否
52%
3.当你在生活中遇到困难时，你会怎么做？ A.坚忍不拔寻找解决问题的方法 B.放弃努力求助其他人 C.把难题放一边不予理睬
4.你觉得自己是否是一个勤奋、主动的人？ A.是的，一直很勤奋很主动。 B.主动但是不勤奋。 C.既不主动也不勤奋。
3.他请老木匠为他做 最后一件事--盖一所
漂亮的木房子
4.他全然没有了先前 工作那么用心了，干 活时显得心不在焉
2.老木匠年岁已高，就 准备和妻子退休回家，
老板很是舍不得他
1.老木匠，凭着精湛 的手艺为公司效力多 年，深得老板的青睐
5.老木匠草草完成了老板交 给的任务
6.老板把最后建造的这所房子送 给老木匠，算做最后给他的报酬
14
5 素质训练：阅读感悟
3.勤奋是双翅，飞向真谛 的天堂，风雨无阻，相信 阳光背后有殿堂 2.勤奋是星火，点燃希望 的桔灯，深夜孤行，也有 无畏黑暗的勇气
1.勤奋是基石，撑起生命 的高塔，独上高塔，览尽 无限江山的秀美
阅读散文 感悟勤奋故事
15
5 素质训练：名人事例
车胤经历长年累月勤 奋主动的苦读，终于 成为一个有学问的人
6.领导对自己的态度也 不同从前了，有时跟同 事配合起来，也越来越 缺乏应有的默契
失落的小王
17
感谢观看!
18
4.注重持之以恒 2. 树立责任意识
1.克服性
11
5 素质训练：名人故事
勤奋的福楼拜和莫泊桑
福楼拜 ：经常勤奋钻研
夜间航船的人们常把他的房 间当作航标灯
从20岁开始写作，到30岁才写出 第一篇短篇小说《羊脂球》
莫泊桑：他的房间里可以看到 草稿纸已有书桌那么高
12
5 素质训练：做一做
在行动中培养提升勤奋主动
3
2 实景再现
小陈和小王的故事
1、小陈总是懒懒散散、浑 浑噩噩，经常老板安排到 才去干活，干活也不仔细。 也不会抽空主动跟店里的 师傅们学习和沟通
2、小王课余时间都是在实 训室训练，所以工作很快 上手。还利用空闲时间向 有经验的师傅们探讨求教。 大家都非常喜欢这个主动、 勤奋、好学的实习生
小陈觉得反正也做不下去了，便自己辞职了。小王却得到了老 板的认可，毕业后继续留在店里做起了正式员工。
外攟屑·掌故·林输西入厓你方的伯文》：字信息
“似此勤奋出力之员，岂可拘其 家世，不加奖励。”
唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无 书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人 间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识 遍天下字；立志读尽人间书。”
10
5 素质训练：议一议
如何培养勤奋主动的素质？
3.养成习惯
1.勤奋与主动是成功的基 础，一分耕耘一分收获
企业之间的竞争归根到底是人才的竞争
7
4 榜样故事
能工巧匠：魏俊强
2、他学会了英、日、法、 德等外文的修车语汇，克 服了不懂外语的修车障碍， 被同事喻为“五国翻译”
01
02
1、北京市汽车修理公 司总工程师魏俊强是首 都楷模、北京市十大能 工巧匠，全国劳动模范
在平凡的岗位上做 出了非凡的业绩
塑造了一种不平凡的勤奋 努力的学习工作精神
9
5 素质训练：说一说
勤奋与主动的内涵是什么？
“勤奋”之解
主动工作是一种 积极的做事心态
主动，是指不靠外 力促进而自动或者 能够由自己把握
勤奋工作是一种积 极向上的人生态度
勤奋，指勤于学习， 勤于钻研，勤于思考
“勤奋”一词出自清平步青《霞
4、魏俊强在平凡的岗位 上做出了非凡的业绩，党 和人民给了他许多荣誉
03
04
3、有胆量接下美国人 认为不可能的活，表明 中国维修技师的能力够
上了世界一流水平
8
4 榜样故事
我们看到了一个普通维修 汽车工人主动学习、勤奋 工作的精神
谦虚谨慎的工作精神，最 终使他成为了修车界的 “五国翻译”
魏俊强 的故事
玉林市驰加保养中心
作为企业，需要的人才不仅 要有专业技能，还要有勤奋 工作、主动工作的品质
社会需要主动勤奋的人， 成功源于勤奋
01 03
02
工作首先是一个态度问题，工作 需要认真和尽力，需要踏实和勤 恳，更需要积极主动的精神
6
3 连线职场
3.学习职场榜样，就是要 学习他们做一个积极勤奋 的人、一个正直主动的人 2.但凡在职业生涯中获得 成就的人，身上都有勤奋 工作、主动工作的品格
4
2 实景再现
小陈与小王的对比经历，给我们提出了一个问题
有同学问“主动是否会 有好回报？”
怎样看待“勤劳与主动”？
01
02
一些人的工作态度，不愿意勤劳肯 干，对工作敷衍了事，不愿意主动 承担责任，不愿付出更多的努力
有同学说：“勤劳对人的要求太高”
03
04
5
3 连线职场
中职学校要培养勤奋、主动的人
车胤囊萤
周恩来因工作忙碌被人 比做古时的周公旦。史 称周公“一餐三吐哺， 一沐三握发” 日理万机的周恩来总理
16
5 素质训练：案例分析
1.小王在一家公司 做文员工作
3.习惯了只完成领 导布置的任务，其 他的事情很少过问
5.对于领导布置的一 些工作，有时需要 领导督促才能完成
2.平时除了完成领 导交待的一些公文 外，少有其他事情
中职生职业素养训练
保持勤奋与主动
1
目录
1 本课题记 2 实景再现 3 连线职场 4 榜样故事 5 素质训练
2
1 通过本课的学习，你将懂得……
勤奋、主动工作，能够让 人处于一种愉悦的状态
勤奋，能发掘人的潜能
本课 题记
能让人感到被需要和责任， 给人以充实感
主动，能使人非常积极地去 做事，一天到晚精神抖擞
13
5 素质训练：试题检测
48%
1.在学校你会不会主动学习、训练技能？ A、会 B、偶尔 C、不会
2.在学习生活中，你是否认真、努力地对待每 一件事？ A、是 B、否
52%
3.当你在生活中遇到困难时，你会怎么做？ A.坚忍不拔寻找解决问题的方法 B.放弃努力求助其他人 C.把难题放一边不予理睬
4.你觉得自己是否是一个勤奋、主动的人？ A.是的，一直很勤奋很主动。 B.主动但是不勤奋。 C.既不主动也不勤奋。
3.他请老木匠为他做 最后一件事--盖一所
漂亮的木房子
4.他全然没有了先前 工作那么用心了，干 活时显得心不在焉
2.老木匠年岁已高，就 准备和妻子退休回家，
老板很是舍不得他
1.老木匠，凭着精湛 的手艺为公司效力多 年，深得老板的青睐
5.老木匠草草完成了老板交 给的任务
6.老板把最后建造的这所房子送 给老木匠，算做最后给他的报酬
14
5 素质训练：阅读感悟
3.勤奋是双翅，飞向真谛 的天堂，风雨无阻，相信 阳光背后有殿堂 2.勤奋是星火，点燃希望 的桔灯，深夜孤行，也有 无畏黑暗的勇气
1.勤奋是基石，撑起生命 的高塔，独上高塔，览尽 无限江山的秀美
阅读散文 感悟勤奋故事
15
5 素质训练：名人事例
车胤经历长年累月勤 奋主动的苦读，终于 成为一个有学问的人