心理健康教育初中心理健康教育7-9年级《生涯规划》公开课教学设计
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1）向家长说出我的想法。
2）家长给了我哪些建议？
3）家长能给我什么协助与支持？
3、了解社会需求。
1）哪些职业是社会急需的？
2）哪些职业是具有发展前景的？
3）对社会环境的预判。
（三）如何选择学校？
1、公办与私立的异同（费用）。
2、区域的选择。
3、办学条件，专业（主次）如何？
4、就业机会怎样？
（四）如何选择专业？
职业生涯规划
一、学生基本情况：
本学期九年级的学生面临着毕业后的抉择——就业或者升学（基于本校学生的特殊性：有意愿读书的学生，以报读技校或职校为主，小部分学生读高中。）所以，开设了职业生涯规划这个讲座，引导学生准确规划自己的未来。
二、教学目的：学生能根据自己的实际情况，规划好自己的职业生涯。
三、教学重难点：引导学生了解自己所需，确定努力方向，作出准确选择。
1、自己喜欢的。
2、有发展前景的。
3、家长（有条件）支持的。
（五）专业Leabharlann 介1、汽修2、航空乘务
3、幼师
4、计算机网络应用
5、电子商务
6、营销
7、药剂师
8、设计
9、美容
10、厨师
11、机器人等等
（六）我家穷怎么办？
1、勤工俭学（一般学校都可提供岗位）
2、企业扶持政策
3、政府扶持（困难补助）政策
四、教学方法：讲座
深入学生中了解学生心声，收集相关资料，备好讲义及制作ＰＰＴ。
五、教学过程：
（一）我的生涯要规划吗？
理解小马过河的故事。（以本故事引导学生从自身实际出发，思考自己的人生道路该如何走）
（二）我的生涯如何规划？
1、与心灵对话。
1）我喜欢做什么？
2）我能做什么？
3）我的目标是什么？
2、与家长沟通。
2）家长给了我哪些建议？
3）家长能给我什么协助与支持？
3、了解社会需求。
1）哪些职业是社会急需的？
2）哪些职业是具有发展前景的？
3）对社会环境的预判。
（三）如何选择学校？
1、公办与私立的异同（费用）。
2、区域的选择。
3、办学条件，专业（主次）如何？
4、就业机会怎样？
（四）如何选择专业？
职业生涯规划
一、学生基本情况：
本学期九年级的学生面临着毕业后的抉择——就业或者升学（基于本校学生的特殊性：有意愿读书的学生，以报读技校或职校为主，小部分学生读高中。）所以，开设了职业生涯规划这个讲座，引导学生准确规划自己的未来。
二、教学目的：学生能根据自己的实际情况，规划好自己的职业生涯。
三、教学重难点：引导学生了解自己所需，确定努力方向，作出准确选择。
1、自己喜欢的。
2、有发展前景的。
3、家长（有条件）支持的。
（五）专业Leabharlann 介1、汽修2、航空乘务
3、幼师
4、计算机网络应用
5、电子商务
6、营销
7、药剂师
8、设计
9、美容
10、厨师
11、机器人等等
（六）我家穷怎么办？
1、勤工俭学（一般学校都可提供岗位）
2、企业扶持政策
3、政府扶持（困难补助）政策
四、教学方法：讲座
深入学生中了解学生心声，收集相关资料，备好讲义及制作ＰＰＴ。
五、教学过程：
（一）我的生涯要规划吗？
理解小马过河的故事。（以本故事引导学生从自身实际出发，思考自己的人生道路该如何走）
（二）我的生涯如何规划？
1、与心灵对话。
1）我喜欢做什么？
2）我能做什么？
3）我的目标是什么？
2、与家长沟通。