人教版初中生物七年级下册 第二节 消化和吸收-一等奖

《消化和吸收》第一课时教案
【教学目标】
一、知识目标：
⒈描述人体消化系统的组成；
⒉概述食物的消化和营养物质的吸收过程；
3. 尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图；
4. 分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。

二、能力目标：
⒈通过对“馒头在口腔中的变化”探究实验的设计,学会科学探究的基本方法，培养学生科学探究能力。

⒉通过观察图片、演示实验及数据分析等，培养学生观察、分析思考的能力；
⒊通过小组活动培养合作能力。

三、情感目标：
⒈培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。

⒉通过小组合作、课堂表演，体验与人交流和合作。

【重点】
⒈探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。

⒉分析小肠的结构和功能相适应的特点。

【难点】
“探究馒头在口腔中的变化”的设计，培养学生的探究能力。

【课前准备】
教师：
⒈自制多媒体课件；
⒉切块的馒头
【教学过程设计】。