语文：第12课《甜甜的泥土》教案3(苏教版八年级上)

第12课《甜甜的泥土》教案3
《甜甜的泥土》简案
教学目标：
教学重点：
教学难点：
教学媒体：多媒体课件
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入：背景音乐《世上只有妈妈好》
一曲《世上只有妈妈好》唱出了天下子女的心声。

“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草”，母爱，对有的人来说是那么的唾手可得，而对有的人来说却是那么的遥不可及。

今天，我们就一同来感受小小说《甜甜的泥土》中感人至深得母爱。

二、整体感知：
自由朗读课文，简要复述故事，并谈感受。

三、品读课文：
（1）围绕离异母亲和王小亮，选择你感触最深的语句，品味体会其中深情。

（2）概括分析人物形象。

四、阅读探究：
课文可不可以换一个标题？
那作者为什么用“甜甜的泥土”为题呢？
五、回味感悟：
母亲的爱就像遮雨的伞，母亲的爱就像清凉的风，母亲的爱就像夜中的灯。

我们无时不在享受母亲的爱：母亲为我们盖被子，母亲为我们擦汗水、母亲吃我们的剩菜剩饭！……
请同学们回忆生活中母爱“动人的一瞬”，表达你的感恩，传递你的深情。

六、布置作业：
1、小说中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……”老师为什么要“悄悄背过了身”？你能想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗？请把这种神情和心理活动描述出来，200字左右。

2、比较阅读改写后的《甜甜的泥土》，体会环境描写的作用。