鄂教版第五册《语文乐园(八)》教学设计

鄂教版第五册《语文乐园（八）》教学设计
鄂教版第五册《语文乐园（八）》教学设计学习目标：
知识与技能：
读含多音字的词语；了解汉字一词多意的现象。

描学四季的词语；背名言；读一读描写雪景的美文。

过程与方法：
在读一读的过程中，积累词语，培养语感。

情感、态度与价值观：
激发学生对大自然的热爱，对生活的热爱。

教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、读含多音字的词语。

1．自由读词语，读准字音。

注意读好带点字的音。

2．同位交流读。

3．说说，你还能用这些字组成别的词吗？
4．复习一些以前学过的多音字，拓展延伸。

二、认一认描写四季的词。

1．自由读词语，说说你发现了什么？
2．读词语。

调动学生已有的对四季风的感受，理解词语。

3．多种形式读词语，注意读出四季风的不同特点。

4．比一比，谁先记住这些词语？
三、积累名言。

1．自由读，把句子读通读顺。

2．小组交流，对这两句话的体会。

3．比一比，看谁背得快？
4．写一写，鼓励同学们选一句作为自己的座右铭。