【幼教】-幼儿园中班语言优秀教案《老师本领大》

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活动目标
1。

能有表情地朗诵儿歌,并尝试将自己的感受到的老师本领编在儿歌里。

2。

能大胆在同伴面较连贯地讲述班级老师的本领。

3。

喜欢老师,产生爱老师的情感。

活动准备
1。

教师做示范用的彩笔、大画纸。

2。

响板、抒情的背景音乐。

3。

《老师本领大》语言CD。

4。

幼儿学习资源?4页。

活动过程
1。

以谈话的形式,引发幼儿讲述的兴趣。

讨论:你喜欢老师吗?为什么?老师有哪些本领?
2。

老师展示自己的本领,帮助幼儿理解儿歌内容。

(1)老师现场展示绘画本领,幼儿观察说出老师画的什么?小动物长什么样?如:小熊圆耳朵小兔短尾巴等。

(2)幼儿夸夸老师画画的本领,学习诗句我的老师本领大,样样东西都会画。

3。

幼儿学习儿歌,并有表情朗诵。

(1)老师和幼儿说说儿歌中的小熊和小兔的可爱形象,并引导幼儿做一做动作,同时用不同的声音表现。

(教案出自:教案)如小熊是粗粗的声音,小兔是轻轻的声音,夸奖老师是自豪的声音。

(2)请幼儿想象并试试朗诵的不同办法,如可以配上响板,用快板方式朗诵,也可配上音乐朗诵。

4。

幼儿交流自己感受,并将老师的本领编在儿歌里。

请小朋友交流老师还会画什么?老师除了画画还有哪些本领,如:唱歌、跳舞、讲故事等,请小朋友将自己的发现变成短小的一句话,如我的老师本领大,唱歌就像百灵鸟等。

5。

阅读幼儿学习资源?4页,进一步理解儿歌内容,学习仿编儿歌。

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妈妈要经常和宝宝玩一些角色扮演的游戏,来开创宝宝的创造性思维,比如玩医生和病人的游戏等等。

通过游戏角色的扮演,可以丰富宝宝的情感,也可以促进宝宝语言、想象力的发展。

愤怒、责骂,往往是白费口舌
之前很火的《超能陆战队》,强哥就完全无感啊。

即使是萌萌的大白出场,也挽不回他让我换台的指令。

我有一个好友,每次看到孩子调皮要动怒的时候,会强迫让自己去洗个手,冷水洗洗脸,再对着镜子深呼吸。

她说这个方法超级有用,因为这个时间长度正好让她满肚子的火降降温。

心理学上有一个名词皮肤饥饿,是指小时候极少得到父母拥抱的孩子,在长大后容易形成的一种潜在的对被爱、被关心、被抚慰的渴望。

当这种渴望过于强烈时,可能就会导致一种病态的情感需求。

而从小能够充分享受皮肤接触的孩子,长大后在获得爱的满足、平衡情绪、拥有自信和关爱别人等方面会做得更好。

另外,拥抱是一种天然的减压良药,美国埃默里大学发现,多拥抱孩子可以使其进入成年后更好地应对各种压力。

意大利一项研究显示,孩子经常得到父母的拥抱,不太容易抑郁,并有信心来解决各种问题。

美国心理学家赫洛德傅斯博士则发现,拥抱能提高孩子的心理素质,让他们变得更坚强。

尤其在以下几个时刻,孩子最需要父母的拥抱。

AAP建议这时间总和,加起来每日不超过1小时。

梧桐妈妈认为刚给孩子看电视时,时间越短越好。

大多数父母只是提出让宝宝学习的目标和内容,往往忽略了自己才是培养宝宝、教会宝宝学习的那把钥匙。

从宝宝有了语言意识起,父母的每一个互动行为,都对宝宝日后的习惯和学习产生着影响。

陪宝宝做游戏,与宝宝谈话,带他熟悉外界,接触新的知识或领域,只要把握好0~3岁黄金时期,巧妙引起宝宝的好奇心,引发他们学习、发问的习惯,就能很好地启蒙培养学商之路。

与宝宝讲述书中故事时,也要讲究个性,那种很久很久以前的起头根本就不能吸引宝宝的注意。

父母应该多想一些有创意的开头,例如先让宝宝猜个谜,谜底就是今天阅读内容的主角。

女孩洗澡,就意味着隐私的部位要露出来,在此之前,爸爸妈妈就要对孩子说明:现在这个隐私,只能自己和妈妈知道。

(同时也要把这种认识变成孩子的下意识,这样也能避免孩子在外面受侵害)
俗话说良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。

家教成功的父母是深悟良言妙用的,他们善于
观察与揣摩子女的心态处境,然后选择时机有针对性地用良言抚摸他、温暖他、激励他;
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给妈妈爸爸的话:长大的标志就是孩子能够做越来越多的事情,能够控制事情的发生、发
展与结果,能够让自己成为事件的中心人物。

随着宝宝行走越来越熟练,他们想控制世界
的欲望越来越强烈。

这是成长必然的阶段。

你会发现,当你为他走得好而开心的同时,他
开始不断给你惹麻烦了:捡地上的脏东西,乱碰爸爸的电脑,捣腾奶奶的眼镜,甚至会爬
到阳台上等等。

这些都是宝宝控制欲发展的表现。

当1岁左右的宝宝开始知道我不是东西后,他们就开始了控制的旅程。

他们要在不断的控制中,认识事物、体验自我,无论游戏
还是平常生活,他们都希望事情能按自己的意志进行。

一旦受到阻止,他就会发脾气,大
哭大闹。

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教孩子分散学习、交叉复习。

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