小学综合实践活动《察探究活动 2.跟着节气去探究》优质课件_22
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个人的理想不一样， 扎出来的风筝也不一样。
• “理想的翅膀”指的是什么？
放风筝
吴有如
• 只凭风力健，不假羽毛丰。 • 红线凌云去，青云有路通。
• 风力
羽毛
• 红线
青云
纸鸢 • 快乐
•早春时节话风筝
儿童诗《风筝》
金波
春天，在我敞开的窗子上， 挂着一只断线的风筝。 那根闪光的尼龙丝， 在春风里飘动、飘动。
我摘下这只风筝， 意外地发现了小主人的姓名； 风筝是用一张考试卷糊成的， 我还发现了那不及格的考分！
（风筝，风筝， 谁是你的小主人？）
（你别问，你别问， 我不想说出他的姓名。）
我猜想那放风筝的孩子， 一定又欢喜又扫兴； 他的风筝曾飞上这十二层楼， 却又倒挂在这儿随风飘零。
他是我的一位小邻居， 就住在对面楼的第三层。 明天，我要约他去春游， 顺便送还他这只风筝。
（风筝，风筝， 我要找到你的小主人。）
（当然，还要谈谈别的事情……）
• 同学们这首诗中承载的还 是小主人的快乐吗？你从什么 地方看出来的？
不及格的考分
• 欢喜什么？什么扫兴？
•《理想的翅膀》
• 自读短文请在《理想的翅膀》
中画出我和小伙伴们都放飞了什么 样的风筝？
• 同学们你们心中的风筝是什么 样的，你会扎什么样的风筝？
• 为什么这些风筝都不一样呢，短文 中有哪一句话最能够表达你、我和 他们的心声呢？
• “理想的翅膀”指的是什么？
放风筝
吴有如
• 只凭风力健，不假羽毛丰。 • 红线凌云去，青云有路通。
• 风力
羽毛
• 红线
青云
纸鸢 • 快乐
•早春时节话风筝
儿童诗《风筝》
金波
春天，在我敞开的窗子上， 挂着一只断线的风筝。 那根闪光的尼龙丝， 在春风里飘动、飘动。
我摘下这只风筝， 意外地发现了小主人的姓名； 风筝是用一张考试卷糊成的， 我还发现了那不及格的考分！
（风筝，风筝， 谁是你的小主人？）
（你别问，你别问， 我不想说出他的姓名。）
我猜想那放风筝的孩子， 一定又欢喜又扫兴； 他的风筝曾飞上这十二层楼， 却又倒挂在这儿随风飘零。
他是我的一位小邻居， 就住在对面楼的第三层。 明天，我要约他去春游， 顺便送还他这只风筝。
（风筝，风筝， 我要找到你的小主人。）
（当然，还要谈谈别的事情……）
• 同学们这首诗中承载的还 是小主人的快乐吗？你从什么 地方看出来的？
不及格的考分
• 欢喜什么？什么扫兴？
•《理想的翅膀》
• 自读短文请在《理想的翅膀》
中画出我和小伙伴们都放飞了什么 样的风筝？
• 同学们你们心中的风筝是什么 样的，你会扎什么样的风筝？
• 为什么这些风筝都不一样呢，短文 中有哪一句话最能够表达你、我和 他们的心声呢？